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2023-2024小學(xué)語文期中考試卷
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最熟悉的就是試卷了，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的2023-2024小學(xué)語文期中考試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語文期中考試卷 1
一、下面加粗的正確讀音。(9分)
風(fēng)霜(shāng shuāng) 昆蟲(kūn kēn) 一頓(dèn dùn)
西嶺(lǐng lǐn ) 泊船(bó pó) 捕捉(zuō zhuō)
謙虛(qián qiān) 驕傲(jiāo jāo) 閑心(xián xán)
二、 讀一讀，寫一寫。(8分)
zǐ xì shì jiè fēng shōu chuán fān
hái zi kūn chóng bái cài méi huā
三、 選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6分)
朵 片 棵 群 條 只
一( )螃蟹 一( )小魚 一( )樹葉
一( )蝸牛 一( )大樹 一( )小花
四、加偏旁組新字，再組詞。(9分)
例：只( 識(shí) )( 知識(shí) )
另( )( ) 司( )( )
木( )( ) 又( )( )
交( )( ) 田( )( )
五、把意思相反的詞語用線連起來。(5分)
升起 開始 仔細(xì) 特別 成功
結(jié)束 一般 落下 失敗 粗心
六、把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
舉世聞( ) 一望( )際 氣勢雄( ) 藝術(shù)珍( )
風(fēng)景如( ) 大雁南( ) 瓜果飄( ) 登高望( )
七、按課文的內(nèi)容填空。(12分)
1、 ，疑是銀河落九天。
2、窗含西嶺千秋雪， 。
3、 不努力， 徒傷悲。
4、誰言 ，報(bào)得 。
5、 忽然一轉(zhuǎn)，啊!望見了 的全身!
這般景象沒法比喻， 青山襯著一道 。
八、查字典,填一填。(12分)
字 部首 除去部首還有幾畫 組詞
困
芳
好
九、照例子，用加粗的字寫句子。(4分)
例：滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在夜空里。
十、讀課文回答問題。(12分)
有一天，蝸牛們正在樹上一邊吃樹葉，一邊看大海。忽然，他們看見一只螃蟹追著一條魚兒上岸來了。魚兒在前面蹦，螃蟹在后面追。追著追著，魚兒不動(dòng)了，身子卻像吹泡泡似的脹大起來。只見他一下子嘣到螃蟹面前,又是叫又是咬,竟把橫行霸道的螃蟹打跑了。
1、這一段課文一共有 句。
2、小朋友，你知道這段課文里的`魚兒是什么魚嗎?
3、這段課文里的事情發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 。有 ___________ 三種動(dòng)物。
4、讀一讀文中畫“ ”的句子，并用帶點(diǎn)的詞語造句。
…… 一邊……一邊……
5、文中第二句話中的“他們”指的是( )。
A.螃蟹 B.魚兒 C.蝸牛們
十一、看圖寫話。(15分)
下圖中是什么季節(jié)?小朋友們?cè)谧鍪裁茨?請(qǐng)你試著寫一寫吧。
兄弟三人愛賽跑，個(gè)子有矮也有高，它們會(huì)走沒有腳，它們會(huì)說沒有嘴，卻能告訴我們什么時(shí)候要起床，什么時(shí)候上學(xué)去。 謎底是：
小學(xué)語文期中考試卷 2
一、看拼音，寫詞語(10分)
yū ní shǔ kuí zhān mào zǔ zhòu ɡú chuī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liànɡ qiànɡ wēi yí shí chènɡ fēn xī pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語(6分)
損( ) 雌( ) 誕( ) 梗( ) 析( ) 馱( )
隕( ) 誰( ) 蜒( ) 埂( ) 折( ) 駝( )
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞(8分)
近義詞： 贊美( ) 頑固( ) 無垠( ) 唯有( )
俯瞰( ) 逐漸( ) 震驚( ) 幽靜( )
反義詞： 輕松( ) 慈祥( ) 拔起( ) 贊美( )
寂寞( ) 傷心( ) 深情( ) 利落( )
四、按要求做題(8分)
1、夏天好像爐上的鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰一樣。(仿寫比喻句)
2、木蘭樹在叢林之中拔地而起，聳立著靜止不動(dòng)的錐形圓頂。(縮句)
3、沒有任何樹木可以同它媲美。(改為反問句)
4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。(詩句意思)
5、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。(詩句意思)
五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(8分)
1、填量詞： 一( )鏡 一( )云 一( )帳篷 一( )魚
一( )鍋爐 一( )雨 一( )蜻蜓 一( )理由
2、填動(dòng)詞： ( )問題 ( )駱駝 ( )螞蚱 ( )蠟燭
( )電話 ( )衣服 ( )浪花 ( )野菜
六、把下列詞語分成四類寫下來(6分
一碧千里 精神飽滿 翆色 欲流 連蹦帶跳 得意洋洋 銀裝素裹
渾黃一體 翻來覆去 喜出望外 面不改色 跌跌撞撞
1、寫人物神態(tài)的
2、寫人物動(dòng)作的
3、寫景色的
七、讀句子解釋加粗的詞語的意思并造句(4分)
1、佇立在水面上的企鵝爸爸成了南極洲最讓人刻骨銘心的一道風(fēng)景線。
刻骨銘心
造句
2、為了孩子，它歷經(jīng)艱辛，將父愛發(fā)揮得淋漓盡致。
淋漓盡致
造句
八、把下列括號(hào)里補(bǔ)充完整(8分)
1、麥子打完了，該松口氣了，又得給秧苗施肥、澆水。( )( )他們的肩上挑著夏秋兩季。
2、我欽佩這個(gè)彈琴的人，拳不離手、( )啊﹗
3、人有悲歡離合 ( )( )
4、爺爺說：“夕陽無限好，( )�！�
5、但愿人長久，( )。
6、天意憐幽草，( )
7、枯聞洞庭水，( )
8、( )，沙暖睡鴛鴦。
九、判斷下面句子屬于什么句型(祈使句、陳述句、疑問句、感嘆句)寫在括號(hào)里(4分)
1、準(zhǔn)備好了嗎，新來的.同學(xué)? ( )
2、哎，奶奶哪里知道我的心事。 ( )
3、別了，可愛的中國。我全心全意愛著的中國。 ( )
4、請(qǐng)你把窗戶打開。 ( )
十一、快樂閱讀(10分) 共生互利
動(dòng)物界有不少共生互利的事例
寄居蟹的小房上有一種名叫�？某Ｗ】蛻�。海葵跟著寄居蟹在海底旅游。一路上任(rèn yìn)意吃喝。寄居蟹對(duì)這位�？涂偸菬崆榻哟�，從不下過逐客令。如有敵人膽敢侵犯，�？褪┱顾砩系姆▽殹�(chì cì )絲胞發(fā)射刺絲來刺蜇(zhē)敵人，保護(hù)寄居蟹的生命安全。
犀牛是種珍貴的動(dòng)物，分布在非洲和東南亞( yǎ yà )各地。發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍�？墒撬袀�(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣。但在皺褶(zhē)地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蜇，犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它是身上的寄生蟲作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)犀牛的視覺不夠敏銳，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥就會(huì)飛上飛下、并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警。讓它做好安全戒備，所以犀牛對(duì)犀牛鳥非常感激。平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好朋友發(fā)脾氣。
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音(1分)
2、根據(jù)下面所概括出的語意，從文中選一個(gè)詞語填入括號(hào)中。(2分)
⑴、形容彼此是關(guān)系密切，經(jīng)�；ハ喟殡S。 ( )
⑵、比喻對(duì)人讓步，不與相爭。 ( )
3、海葵身上的法寶指的是 。
4、下面那組動(dòng)物是共生互利的，正確的在括號(hào)中打“√”錯(cuò)誤的打“×”。(2分)
⑴、寄居蟹和�？� ( ) ⑵、犀牛和大象 ( )
⑶、犀牛和犀牛鳥 ( ) ⑷、寄生蟲和吸血昆蟲 ( )
5、文中第三自然段是寫犀牛和犀牛鳥是 再寫犀牛鳥為犀牛 最后寫犀牛對(duì)犀牛鳥 。(4分)
十一、習(xí)作 (30分)
六年來，發(fā)生在你身邊的人或事太多了，請(qǐng)你那題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于450字的寫人或者敘事的一篇文章來。書面干凈。字跡清晰、否則書面潦草扣1-----3分。
小學(xué)語文期中考試卷 3
一、 基礎(chǔ)知識(shí)(25分)
1. 讀拼音，寫詞語。(8分)
ɡān biě duō suō diàn niǔ huǎn màn
( ) ( ) ( ) ( )
diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 給下面加粗的字選擇正確的讀音，在下面劃線。(3分)
整宿(xiǔ sū) 仿膳(sàn shàn) 謄(ténɡ yù)寫
藐(miǎo mào)視 視濁(zhú zhuó) 盔(kuī kuì)甲
3. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(3分)
守株待( ) ( )急跳墻 打草( )( )
豬肥羊( ) 猴年( )月 神氣( )( )
4. 給下面加粗的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。(2分)
“望”字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看 ②拜訪 ③希圖 ④名望，聲譽(yù)等
(1) 她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。 ( )
(2) 公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。 ( )
(3) 我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。 ( )
(4) 直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。( )
5. 在原句上修改病句。(4分)
(1) 這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。
(2) 北京奧運(yùn)會(huì)上，中國代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一最多的好成績。
(3) 800米長跑比賽中，我第一個(gè)最先跑到終點(diǎn)。
(4) 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。
6. 按課文原文或“積少成多”填空。(5分)
(1)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一起歡躍起來�！堕_國大典》
(2)又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ā｜S色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫�！肚锾斓膽涯睢�
(3)為人子 _________， __________。__________ ，習(xí)禮儀。 能溫席 ________， ___________。愛父母，______ 意深長 _____。 ____________， ____________。手足情，_____________________ 。
二、 閱讀(32分)
(一)傘的故事(12分)
小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來，就會(huì)被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨�；氐郊揖筒〉沽�，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的`頭，眼圈兒紅了，那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒，“買!咱買一把傘!”媽媽一字一句地說著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布?我想著，悄悄地走到媽媽跟前， “媽，您一夜沒睡?”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，你別再熬夜了，我不要傘了!” “傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
終于有一天，媽媽從集市上賣了布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘!”啊，傘!我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)�！皨尅蔽乙惶ь^，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽!”淚水就從眼里涌了出來……
從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
7. 聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。(1分)
喜出望外：
8. 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(2分)
近義詞：堅(jiān)決( ) 反義詞：快活( )
9. 給短文的第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
10. 用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。(1分)
11. 請(qǐng)寫出第三自然段的主要內(nèi)容。(2分)
12. “漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它�！薄拔摇睘槭裁瓷岵坏萌拥羲�?(2分)
13. “媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽!”淚水就從眼里涌了出來……
請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(2分)
(二)學(xué)會(huì)看病(12分)
兒子長得比我高了。一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒。
“你病了。”我說。
噢，可能是病了。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢?”他問。
我當(dāng)過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
“你長大了，你得學(xué)會(huì)看病�！蔽艺f。
“看病還用學(xué)嗎?您給看看不就行了嗎?”他大吃一驚。
“假如我不在家呢?”
“那我就打電話找你。”
“假如你找不到我呢?”
“那我就忍著。反正你早晚會(huì)回家的�！眱鹤诱f。
“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院�！�
“媽媽，您的意思是讓我獨(dú)自去醫(yī)院看病?”他說。
“正是�！蔽覉�(jiān)定地說。
“那好吧……”他摸著腦門，不知是虛弱還是思考。
“要記住，到醫(yī)院，先去掛號(hào)，然后在門診門口等候，當(dāng)醫(yī)生給你診斷時(shí)，不要緊張，看完病，醫(yī)生還要給你寫病歷，最后醫(yī)生根據(jù)病情給你打針。”我喋喋不休地指教著。
“媽媽，您不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。
我的心立刻就軟了。是啊，孩子畢(競 竟)是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院�！�
他掙開我的手，說：“我自己去。”
兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，以后再按圖索驥。
兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事兒，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
雖然我(毫 豪)無疑義地?cái)喽▋鹤踊嫉闹皇瞧胀ǜ忻�，但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。
終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓，我開了門，倚在門上。
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)看病了。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的�！眱鹤域湴恋匦�。
我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨(mó mé)煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉了自己。
孩子，不要埋(mán mái)怨我在你生病時(shí)的冷漠�？傆幸惶�，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。
14. 用“√”從文中括號(hào)里選擇正確的字或讀音。(2分)
15. “疑”字的音序是 �！疤摗弊质� 結(jié)構(gòu)。如果“普”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用 查字法去查字典，部首是 。(2分)
16. 下列句子應(yīng)該讀出什么語氣呢?請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?4分)
A.疑問 B .反問 C.煩躁 D.自豪
(1) 媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢? ( )
(2) 這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的。( )
(3) 看病還用學(xué)嗎?您給看看不就行了嗎? ( )
(4) 媽媽，您不要說了。 ( )
17. 文中“孩子”在醫(yī)院看病的順序是：(2分)
a.掛號(hào)——b. ——c.診斷——d. ——e.打針
18. 本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式，就為了 ，表達(dá)了 。
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