- 相關(guān)推薦
2016-2017年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題(西師版)
數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值。下面是小編整理的2016-2017年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題(西師版),歡迎大家試做。
一、仔細(xì)計(jì)算,認(rèn)真檢查。(20分)
7×4= 45-16= 5×7= 3×5+5=
5×4= 7×9= 90-30= 4×8+3=
25+37= 5×9= 5×3= 5×8-20=
4×4= 1×8= 22-8= 3×8-14=
6×0= 17-9= 4×8= 3×9+3=
二、填空。(27分,2題2分,7、8、9題各3分,其余每空1分)
1、把“6+6+6+6+6”改寫成乘法算式是( )。
2、4×3=( )+( )+( )=( )+( )+( )+( )(2分)
3、6×8=( ),表示( )個(gè)( )相加,6×8讀作( )。
4、把口訣補(bǔ)充完整,并在下面寫出兩個(gè)乘法算式。
四( )三十六 五八( )
5、5 只 ( )張嘴,( )只眼睛,( )條腿。
6,右面的圖形中有( )個(gè)角,其中有( )個(gè)直角。
7,( )里最大能填幾?
( )×4<26 6×( )<32 9×( )<59
( )×9<40 2×( )<10 8×( )<65
8、在下面的○里填上 +、-、×號(hào)。
5 ○ 6=30 45 ○ 9=36 4 ○ 9=13
12 ○ 5=7 9 ○ 8=17 9 ○ 4=36
9,在○里填上“>”“<”或“=”,在( )里填數(shù)。
3×4 ○ 6×2 48+7 ○ 84-7 2+2 ○ 2×2
( )×4=24 8×( )=32 9×( )=9
三、判斷正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(5分)
1、角的兩條邊越長,角就越大。 ( )
2、6×2和2×6使用的口訣都是二六十二。 ( )
3、因?yàn)?+2可以寫成2×2,所以3+3可以寫成3×3. ( )
4、一個(gè)三角形被剪去了一個(gè)角,還剩2個(gè)角。( )
5、4個(gè)6的和是多少?算式是6×4=24。 ( )
四、反復(fù)比較,慎重選擇。(5分)
1、一個(gè)葫蘆娃一天吃6個(gè)蘋果,一個(gè)星期要為他準(zhǔn)備( )蘋果。
A、13 B、42 C、30
2、下面的算式,積最大的是( )
A、6×8 B、8×9 C、8×7
3、比直角大的角是( )
A、鈍角 B、銳角 C、不知道
4、得數(shù)與4+4+4+8相等的算式是( )
A、4×4 B、5×4 C、6×4
5、黑板上的直角和三角板上的直角比( )
A、大 B、小 C、一樣大
五、大膽實(shí)踐,動(dòng)手操作。(13分)
1、用你喜歡的圖形表示下列算式。(4分)
3×5 4×4
2、在下面的格子上分別畫一個(gè)銳角,一個(gè)直角,一個(gè)鈍角,并寫出它們的名字。(6分)
3、他們看到的是什么?請(qǐng)連一連。(3分)
六、看圖列算式。(6分)
1、
________________________
2、
———————————
3、一條 6元
—————————
七、解決問題。(24分)(1、2、3題各4分,4題中每題3分)
1、一間屋里有5只小狗,3間小屋共有多少只小狗?
2、
,5只貓共釣了多少條魚?
3、一只青蛙每天吃6只害蟲,一只青蛙一個(gè)星期能消滅多少只害蟲?
4、 9元 5元 7元
⑴買4架 共需要多少錢?
(2)買6輛 和一艘 共需要多少錢?
(3)我有30元錢能買到4艘 嗎?
(4)提一個(gè)用乘法解決的問題,并且列式計(jì)算。
【-二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題】相關(guān)文章:
2016年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)試題(人教版)11-02
2016~2017二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)試題(西師版)08-10
2016~2017年二年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試題09-13
2016年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題10-04
2016-2017人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷08-17
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中WORD試卷08-10
2017小升初數(shù)學(xué)測(cè)試題09-27
2016秋季學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題10-04