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小學(xué)知識(shí)

-第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-04 22:23:03 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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2016-2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

  充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,使學(xué)生能夠動(dòng)起來聽、動(dòng)起來唱,全身心地感受音樂及音樂的快樂。下面是小編整理的2016-2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃,歡迎參考!

2016-2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

  【1】2016-2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

  本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂教學(xué)工作,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:

  一、對(duì)自身的要求 提高教學(xué)質(zhì)量:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。

  5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性:

  在教學(xué)過程中,不論是歌曲的'學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。

  二、對(duì)學(xué)生的要求

  發(fā)聲訓(xùn)練部分: 這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;

  歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。 視唱、知識(shí)、練耳:

  1、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

  2、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。

  欣賞: 培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度

  、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。

  我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。

  【2】2016-2017第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

  一、教材分析

  作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)以下基本理念:

  1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  2、以審美為中心。

  3、以文化為主線(單元主題)。

  4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。

  本冊教材共編14個(gè)主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識(shí)語要求和過高的技能技巧,一律師改用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,評(píng)估多方位,多角度,形式豐富多彩了。

  二、學(xué)段目標(biāo):

  1、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

  2、開發(fā)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感。

  3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。

  4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

  三、具體目標(biāo)

  (一)感受與鑒賞

  1、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。

  2、聽長短音。

  3、體驗(yàn)不同情緒的音樂。

  4、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相應(yīng)。

  5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段,初步感受風(fēng)格。

  (二)表現(xiàn)

  1、歌唱的正確姿勢。

  2、每學(xué)年背唱4、6首歌曲。

  3、能作簡單的律動(dòng)、歌表演。

  4、認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)。

  (三)創(chuàng)造

  1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的`聲音。

  2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

  (四)音樂與相關(guān)文化

  1、樂于與他人參與音樂活動(dòng)。

  2、用簡單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏。

  3、聲音與生活的探索。

  四、教學(xué)措施

  1、面向全體,因材施教。

  2、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

  3、遵循聽覺規(guī)律,突出學(xué)科特點(diǎn)。

  4、音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系。

  5、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。

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