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2017年六年級下冊語文課堂作業(yè)本答案
語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學(xué)科總稱,一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、?睂W(xué)等。下面是小編整理的關(guān)于六年級下冊語文課堂作業(yè)本答案,歡迎參考!
第一課 文言文兩則
1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲
2、 ① ② ② ② ③
3、全國 擅長 下棋 教導(dǎo) 引,拉 一起
課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋,一人專心致志,一人三心二意,結(jié)果第二個人不如第一個人學(xué)得好。這個故事告訴我們學(xué)習應(yīng)該專心致志,不能三心二意的道理。
是因為他的智力不如前一個嗎?說:不是這樣的。
原因 熱水 判斷 誰
一個小孩認為太陽剛出來是離人遠,而正午時離人近。
誰說你的知識淵博呢?
孔子不能決也 觀察 善于觀察,善于思考 ,說話有理有據(jù)
謙虛、謹慎、實事求是
、僦疄橹,不知為不知,是知也。
、谟信笞赃h方來,不亦樂乎?
三人行必有我?guī)熝?己所不欲,勿施于人
4 小練筆
《學(xué)弈》這篇課文,讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋,告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果,所以我們學(xué)習必須專心致志,決不可三心二意。就如我們班的同學(xué),為什么同樣坐在教室里,同樣的老師,成績會有差異?其實不是智力的差別,而是專心與勤奮程度不同的原因。
第二課 匆匆
1、略
2、挪移 蒸融 游絲 赤裸裸
3、凝然 匆匆 確乎 遮挽
4 、潺潺 縷縷 閃閃
綠油油 亮晶晶 金燦燦
明明白白 干干凈凈 清清楚楚
5、(1)在作者反復(fù)的追問中,可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。
太陽落了,有再升的時候;海水退了,有再漲的時候;月亮缺了,有再圓的時候。
(2)跨過飛去 溜走
在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。
“嘆息”是嘆氣的意思,作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快,在已逝的時光中沒有作為,所以作者要嘆息。
6 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
光陰似箭,日月如梭。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
自己收集:
盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。
最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。
少壯不努力,老大徒傷悲。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
7 小練筆
在人短暫的生命中,有的人庸庸碌碌,虛度年華,有的人發(fā)憤圖強,為國家,為社會做出了巨大的貢獻,人生變得異常精彩。為自己想得少,為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。他一生堅持革命的真理,時時刻刻關(guān)心他人,把一生都貢獻給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。
“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這是著名詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務(wù),“出門一千里,好事一火車。”雖然他的身軀已經(jīng)死了,但他的精神沒有死,他一直活在人民的心中,人民永遠記住了他。
第三課 桃花心木
1、秧 央 秧
萎 委 萎
緞 段 鍛
番 翻
2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機狂風暴雨
3、 莫名其妙 無緣無故 語重心長依賴
4 、挺拔的樹 獨立自主的心 善良的人
百年的基業(yè) 幼小的樹苗 巨大的能量
5、(1)讀畫線的句子,注意其中加點的詞語。對于樹來說,“不確定”指的是老天下雨算不準;對于人來說,“不確定”指的是生活變幻無常,會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會在“不確定”中汲水生長;而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗,學(xué)會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。
生活中的“不確定”有考試成績下降了,生病了,和朋友發(fā)生矛盾了,媽媽下崗了,這些“不確定”我們必須勇敢堅強地去面對,迎難而上,不退縮,不被困難嚇到,經(jīng)得起生活的磨練,學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
(2)優(yōu)雅自在 勃勃生機
在括號里填上合適的詞語。從所填的詞中,我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的,桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。
因為桃花心木已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,能自己尋找水源,可以茁壯成長了。
6、拓展閱讀
只有失去了,才知道珍惜;只有渴望時,才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧,相信每個人都有,這十元錢在人們平時是那么不足為奇,再平凡不過了,但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何東西都珍貴,因為這十元錢可以救他的一條命,所以任何東西只要是你需要的,就是珍貴的。
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