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我的成功家教方法征文
父母為孩子請(qǐng)家教不能只考慮自己的愿望;應(yīng)在孩子和家庭教師之間找到心理和學(xué)習(xí)上的最佳切入點(diǎn)，讓孩子在自愿的狀態(tài)下接受知識(shí)，享受家教帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。想買啥小編整理的關(guān)于我的成功家教方法征文嗎，歡迎大家參考!
【1】我的成功家教方法征文
一、父母是孩子最貼近的老師，一舉一動(dòng)莫不影響孩子成長(zhǎng)
科學(xué)研究表明:孩子最早的學(xué)*是從模仿開始的。他們很小的時(shí)候開始，就會(huì)將看到、聽到、感覺(jué)到的東西“溶化”在正在發(fā)育的大腦里，并在以后的生活中不知不覺(jué)地加以仿效。所以前蘇聯(lián)著名教育家馬連柯說(shuō)：父母是孩子人生第一人老師，他們的每句話、每個(gè)舉動(dòng)，甚至看不見的精神世界都會(huì)給孩子瞧默化的影響。
父母的這種教育又被稱之為“生命的教育”，無(wú)數(shù)杰出的人才都是在這種教育下邁出了成功的第一步。
二、做人教育是家教核心，讓孩子學(xué)會(huì)做人會(huì)得益終身
做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。這是家庭教育的首要任務(wù)。
許多家長(zhǎng)考慮孩子如何做人，往往注重的是做“有用”的人，在知識(shí)和技能上下工夫，忽視了對(duì)孩子品質(zhì)和性格的培養(yǎng)。其實(shí)，正直、善良才是“有用”的基礎(chǔ)，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
怎樣教孩子做人?首先要有好的家風(fēng)。要靠家長(zhǎng)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導(dǎo)、事實(shí)在在的示范�？扛改溉烁窳α康挠绊�，還要善于配合學(xué)校對(duì)孩子因材施教。做人教育是基礎(chǔ)教育，也是最復(fù)雜最艱難的教育，諸多范例告訴我們，成功的關(guān)鍵是父母以身作則。
三、注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展
孩子就像一株幼苗，生長(zhǎng)中既需要水分，也需要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)料。實(shí)施素質(zhì)教育，要求學(xué)校、社會(huì)和家庭都應(yīng)依據(jù)教育方針，全面培養(yǎng)青少年一代，促進(jìn)他們身心的健康成長(zhǎng)。
我們正處于21世紀(jì)。孩子們面對(duì)的是知虱濟(jì)時(shí)代的.機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們不但需要知識(shí)和技能，還需要更健全的人格，更健壯的體魄，更積極的創(chuàng)新精神和更強(qiáng)的實(shí)踐能力。而這一切，需要從小就加以培養(yǎng)。
所以，有識(shí)的家長(zhǎng)正不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)*用科學(xué)的方法全面培養(yǎng)孩子，為他們鋪就一條寬廣的成才之路。
四、給孩子一個(gè)自由的空間，幫助他展翅高飛
孩子在身心發(fā)育的過(guò)程中，有著廣泛的興趣和求知欲。這些是他們學(xué)*的內(nèi)在動(dòng)力。要保護(hù)這種求知欲并培養(yǎng)其創(chuàng)造力，就需要給孩子一個(gè)自由探索和選擇的空間。
教育學(xué)家認(rèn)為，對(duì)孩子行為的不當(dāng)干預(yù)，不僅會(huì)束縛孩子的求知欲，而且會(huì)挫傷孩子的自信心，對(duì)他的智力發(fā)展和人格形成都有不利影響。
一位成功的家長(zhǎng)說(shuō)得好，如果你想把孩子培養(yǎng)成參天大樹而不是小小的盆景，那就把他放到廣闊的田地里去。
五、一把鑰匙開一把鎖，用智慧與耐心尋求孩子成長(zhǎng)之道
每個(gè)孩子都有與別人不同的天賦、興趣和個(gè)性。人類的多種能力中，他總有一種或幾種較強(qiáng)，也會(huì)有一種或幾種較弱。只有根據(jù)孩子的特點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、因材施教，才能獲得良好的效果。
家庭教育較之學(xué)校教育和社會(huì)教育，其長(zhǎng)處就是能施以“個(gè)別的”而不是“一般的”教育，但這種教育需要父母的耐心和智慧，需要細(xì)心了解孩子、認(rèn)識(shí)孩子，發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和特短，根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣、愛好、特點(diǎn)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，許多家長(zhǎng)正是堅(jiān)持因人而異，因材施教，結(jié)果使孩子走上了成才之路
【2】我的成功家教方法征文
我的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，我只能用“嚴(yán)格，誠(chéng)信，勤勞……”來(lái)代替。也正是這種家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
我家的嚴(yán)格之風(fēng)之教之訓(xùn)：我讀二年級(jí)的時(shí)候，一次洗手時(shí)，由于著急，沒(méi)有把水龍頭關(guān)好，水一直流到下午。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸就把我推到床上就一陣亂打，接著就是大聲教訓(xùn)我。我說(shuō)：“就那幾滴水，用得著這樣打我嗎?”爸爸說(shuō)：“你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’你不要以為那幾滴水不算什么。你知道北方現(xiàn)在多么缺水嗎?你卻在這里隨意浪費(fèi)水，你對(duì)得起他們嗎?”我回答道：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該頂撞您，我以后一定會(huì)珍惜每一滴水的。”“兒子，你一定要記住我剛才說(shuō)的‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’因?yàn)檫@句話是我們家其中一句家訓(xùn)。”“我一定會(huì)記住它的。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”成為了我“嚴(yán)格”的座右銘。
我家的誠(chéng)信之風(fēng)之教之訓(xùn)：一次，爸爸答應(yīng)了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯，順便拉拉家常。第二天，天空不作美，下起了大雨。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下這么大雨，您看還是別去了吧!”爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。便撐著雨傘，冒著雨出去了。爸爸回來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服都濕透了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，這么大雨，您為什么還要去呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@是答應(yīng)別人的事，所以無(wú)論如何都要做到啊!法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)過(guò)‘遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。’你知道嗎?”“我知道，我讀四、五年級(jí)的'時(shí)候?qū)W過(guò)。”“‘遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。’也是我們的家訓(xùn)。你一定要記住它。”“我一定會(huì)記住它的。”“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”成為了我“誠(chéng)信”的座右銘。
我家的勤勞之風(fēng)之教之訓(xùn)：去年，我們老家做新村，我們?cè)诶霞医艘粚訕�，作為祖屋。寒假時(shí)就建好了，但是，還剩下一堆沙沒(méi)有用完。年二十四晚上，爸爸說(shuō)：“我們明天六點(diǎn)跑步回老家，回到老家把那些建房子時(shí)用剩的沙子，用那些用來(lái)裝水泥的桶，一桶一桶地拎到房子后面去，然后七點(diǎn)半才跑步回家。每天都是如此，一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止。”我說(shuō)：“為什么不叫那些造房子的人來(lái)搬呢?”“你以為不用錢，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎?既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費(fèi)重金去請(qǐng)人呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)?lsquo;一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤’，所以人呢還是勤一點(diǎn)好。”我們每天回老家去搬沙子。從年二十五到年二十八，才搬完。爸爸說(shuō)：“‘一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。’也是我們家的家訓(xùn)之一。”“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風(fēng)，家教，就是“嚴(yán)格，誠(chéng)信，勤勞……”。我的家訓(xùn)有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。百善孝為先。人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思遥浶念^。……”瞧，這就是我家的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)。它們讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
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