小學階段數(shù)學公式總結

　　數(shù)學本身看，他們的數(shù)學知識也只是觀察和經(jīng)驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數(shù)學所做出的貢獻.下面是小編整理的關于小學階段數(shù)學公式總結，歡迎大家參考~!

　　一般行程問題公式

　　平均速度×時間=路程;

　　路程÷時間=平均速度;

　　路程÷平均速度=時間。

　　反向行程問題公式

　　反向行程問題可以分為“相遇問題”(二人從兩地出發(fā)，相向而行)和“相離問題”(兩人背向而行)兩種。這兩種題，都可用下面的公式解答：

　　(速度和)×相遇(離)時間=相遇(離)路程;

　　相遇(離)路程÷(速度和)=相遇(離)時間;

　　相遇(離)路程÷相遇(離)時間=速度和。

　　同向行程問題公式

　　同時相向而行：路程=速度和×時間

　　同時相向而行：相遇時間=速度和×時間

　　同時同向而行(速度慢的在前，快的在后)：追及時間=路程速度差。

　　同時同地同向而行(速度慢的在后，快的在前)：路程=速度差×時間。

　　九九乘法口訣的由來

　　現(xiàn)在學生學的“小九九”口訣，是從 “一一得一”開始，到“九九八十一”止，而在古代，卻是倒過來，從“九九八十一”起，到“二二得四”止。因為口訣開頭兩個字是“九九”，所以，人們就把它簡稱為“九九”。大約到13、14世紀的時候才倒過來像現(xiàn)在這樣“一一得一……九九八十一”。

　　中國使用“九九口訣”的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰(zhàn)國策》等書中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可見，早在“春秋”、“戰(zhàn)國”的時候，《九九乘法歌訣》就已經(jīng)開始流行了。

　　現(xiàn)在人們一般把那些有心計、會算計、善謀劃的人形容為心里有“小九九”。

　　九九表，又稱九九歌、九因歌，是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算中的基本計算規(guī)則，沿用到今日，已有兩千多年。現(xiàn)在小學初年級學生、一些學齡兒童都會背誦。不過歐洲直到十三世紀初不知道這種簡單的乘法表。

　　西方文明古國的希臘和巴比倫，也有發(fā)明的乘法表，不過比起九九表繁復些。巴比倫發(fā)明的希臘乘法表有一千七百多項，而且不夠完全。由于在十三世紀之前他們計算乘法、除法十分辛苦，所以能夠除一個大數(shù)的人，會被人視若數(shù)學專家。十三世紀之初，東方的計算方法，通過阿拉伯人傳入歐洲，歐洲人發(fā)現(xiàn)了他的方便之處，所以學習這個新方法。當時，用新法乘兩個數(shù)這類題目，是當時大學的教材。

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