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安全教育手抄報內容資料
在學習和工作中，大家總少不了要接觸手抄報吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。其實很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，以下是小編收集整理的安全教育手抄報內容資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
切記：
1、在上學放學路上、節(jié)假日期間學生脫離學校和家長監(jiān)管時段，做到“四不游泳”，即不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
2、設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水;在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不應盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。
如何防溺水?
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力時都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。
3.忌空腹游泳，因為饑餓時人體內血糖含量降低，如這時游泳就會出現(xiàn)頭暈癥狀，甚至可能昏厥以致溺水。同時也忌飽食和酒后游泳，因為血液分布發(fā)生變化，腦部血液供給不足，也會出現(xiàn)頭暈，造成險情。另外，過度疲勞后游泳容易造成抽筋或因體力不支而溺水。
4、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身火熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現(xiàn)象時，應登岸休息。
5、被污染的(水質不好)河流、水庫，有急流和漩渦處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。下水前觀察游泳處環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。不要去有漁網、水草多的河里去游泳，也不要去可能有血吸蟲的水域游泳。
6、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。游泳前一定要做好準備運動，把身體活動開。如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
7、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物;以腳先入水較為安全。
8、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。如遇人溺水，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救，不要貿然營救，待成年人前來救助。
安全作文1
電視里、報紙上經常會看到一些有關“食品安全”的新聞，總覺得離我很遙遠�？墒牵灰粜奈覀兩磉�，就會發(fā)現(xiàn)也存在食品安全問題。
學校附近，有些賣零食的小攤和商店。每天放學，很多同學沖到小攤旁，圍得里三層外三層，搶著購買那里的“美味”，只見攤主都忙不過來了，接過錢，又隨手擺弄那些食品，再直接遞給買東西的人。那些食品上面不知沾染了多少灰塵和細菌，吃下去能不生病嗎？
還有些同學沖進商店，買“拖肥”，買“狗牙”，買“不差錢”，買純凈水等等。那些零食包裝袋上沒有保質期，沒有生產日期，甚至沒有生產廠家。那純凈水瓶上沒有一個漢字，同學們以為是進口的，搶著買了喝。實際上，這些都是三無食品，吃了是危害健康的。
食品安全問題就在我們身邊，我們管不了那些只知道賺錢不顧別人身體安全的人，但是，我們要提高自己的防范意識，拒絕不安全食品，讓自己擁有健康的身體！
安全作文2
這個星期我們進行了一個安全逃生演練。
這天，廣播告訴我們先放什么，后放什么，繼而老師告訴我們是在哪蹲抱頭，老師說完，便響起我們做操時的音樂，沒想到大家一窩蜂全沖了出去，邊跑邊喊：“地震啦，快跑��！房子快塌了，快死人啦！大家快跑��！”我連出去都沒來得及就聽到他們這樣大喊，我心想：照他們這樣喊，還不逆天啦！于是我對后面幾個人說：“鎮(zhèn)定，絕不能和前面的人一樣‘逆天’！”說完就先跑了，大家和我們一起跑著，終于“逃”到了操場上。
回去后，我們又做好準備，等待正式演練，2分鐘后，防空警報響了，大家立馬跑出了教室，一會兒大家都“逃”了出來，雙手抱頭跑了出來，終于，大家都以成功告終，回到了班，老師這次很滿意。
安全作文3
星期五的下午舉行了一個隆重的交通安全開幕式。聽到這個好消息我就按奈不住地想去看女警姐姐英姿煞爽和叔叔昂首挺胸，大踏步。
不過我想還是先做到安靜聽講。坐在講臺前認真聽講的我，安全是生命的第一線，我們時刻都要注意，警惕。紅燈停，綠燈行，行人要走斑馬線。可讓我最羨慕，讓我更想看到的是表演的那一刻——女警姐姐演示指揮的那一幕。就在女警姐姐們上臺時我就用特別熱烈的掌聲來歡迎她們的表演�？此齻兡枪P直筆直的手臂，看他們那整整齊齊的步伐，看著她們那堅定的信息�？粗粗业木褚舱駣^起來，也想和女警姐姐們一起表演。這時我想：“女警姐姐表演給我們看是讓我們好好學習安全交通常識，”學會保護自己。
學會文明從腳下起步。讓我們大手拉小手，共創(chuàng)文明城，共度美好日子。
校園安全標語
1、校園是我的家，每個人都依賴安全。
2、人人創(chuàng)平安，平安為人人。
3、堅持學校安全一崗雙責，強化學校安全主體責任。
4、我把安全記在心，人人夸我好記性
5、加強安全管理，構建和諧校園
6、動手防范比動嘴防范更安全。
7、要安全、懂安全、事事安全、人人安全。
8、交通規(guī)則曾可貴，遵守規(guī)則價更高。
9、增強法制觀念，提高防范意識。
10、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
11、同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙
12、牢記安全并安全行走。
13、校園安全共擔當，和諧生活同分享。
14、安全準則在手，幸福平安不走。
15、一人一份心，安全有信心。
16、和諧—唱響生命之歌；文明—點燃心靈之窗。
17、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。
18、關注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
19、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。
20、快快樂樂的出門，平平安安的回家。
21、情系食品安全，心鑄和諧校園。
22、安全乘車、安全騎車、安全走路。
23、老師就像我媽媽，安全知識要聽她
24、安全到位全家福，安全疏忽全家哭
25、水電無情，遇之當慎。
26、學海拼搏，需注意安全。寒窗苦讀，應暢談文明。一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。
27、小心駕駛，永保安全；飛車逞快，禍在眼前。
28、全面落實科學發(fā)展觀，加快平安校園建設步伐
29、關注自己一舉一動，創(chuàng)建你我和諧校園。
30、宣傳安全知識，傳播安全文化。
31、道路通往您和我們，安全與數(shù)百萬個家庭息息相關。
32、道路因文明行駛而通暢，生活因出入平安而幸福交通法規(guī)須記牢，珍愛生命最重要
33、禮讓是美德，生命有保障。
34、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
35、安全，我們永恒的旋律
36、乘車走路講安全，文明交通保平安。
37、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。
38、您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。
39、你我多一份自覺，校園多一份安全。
40、一切為了孩子，一切想著孩子。
41、抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會和諧；
42、增強食品安全意識，提高師生身體素質。
43、創(chuàng)建“平安校園”，構建和諧
44、路見不平，繞道而行。
45、傷害別人，等于傷害自己。
46、遠離違規(guī)電器使用，增強自我保護意識。
47、愛護花木，美化校園。
48、安全一個人，幸福全家人。
49、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
校園安全
�、僬n間安全
請同學們在教學樓內不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做劇烈地活動，不踢毽、不跳繩，避免發(fā)生各種傷害事故
�、诼逢牥踩�
走路時不要插兜，在隊伍內不說話，不前擁后擠，留神腳下的路。
上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”，不攀爬樓梯扶手，不擁擠不搶道，不要從樓梯上直接跳下來。
�、壑形缬貌�
用餐前，將雙手洗干凈，注意飲食衛(wèi)生。
打湯時，不追跑打鬧，不要打太多，避免將食品遺漏在地上，造成安全隱患。
用餐時，坐在座位上安靜用餐，不要下座位和同學說笑，避免嗆著。
�、芪缧莅踩�
用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所，回到座位后安靜地趴在桌子上開始午休。
�、蒹w育課安全
嚴格聽從體育老師的要求，避免出現(xiàn)意外 2、人身安全
�、俨慌c同學發(fā)生沖突，不罵人，不打架，如果發(fā)生打架等事件，趕緊到辦公室找班主任。
�、谑褂脠A頭剪刀。
�、鄄辉陲嬎畽C周圍玩耍，有同學在接水時不要和他說笑打鬧，避免將飲水機撞倒或觸電。
�、懿慌逝来芭_或暖氣，更不要站到其上面，避免摔傷。
�、莘艑W后如果家長沒有來接，要在學校指定位置等待，不要到小操場或其它地方玩耍。
飲食安全
�、俨颓安秃笠词�，用餐時盡量不說笑，更不要下座位和人打鬧。 ②食品如有異味就不要再吃了。
③不買小攤上的三無產品。
交通安全
�、偕舷聦W時佩戴小黃帽。
�、谶^馬路時，先看左邊，再看右邊，確保無車輛后再過。
�、圻^紅綠燈時，盡量站在馬路牙子上等待，做到紅燈停，綠燈行。 開學安全教育知識17
雷雨天易發(fā)生雷擊的場所是哪里？
�。�1）地勢較高處的校舍。
�。�2）無防雷設施的校舍。
�。�3）離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。
（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。
�。�5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
�。�6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外屬物體旁邊。
（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險）。
�。�8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。
雷雨天易引發(fā)雷擊的行為有哪些？
�。�1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
�。�2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻。
�。�3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。
�。�4）用噴頭洗澡。
（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。
�。�6）進行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
如何預防雷擊災害？
�。�1）主動與地質、氣象部門溝通，遠離風險源選擇校址；
給校舍安裝防雷裝置，并進行定期檢測，及時維護；清除或移栽距校舍較近的高大樹木。
�。�2）雷雨多發(fā)地區(qū)，學校必須成立防雷領導小組，組建應急疏散組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、宣傳組、綜合協(xié)調組。
�。�3）建立本校雷擊防災應急預案，組織演練；
一旦發(fā)生雷擊，全面啟動學校雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。
�。�4）在雷雨季節(jié)執(zhí)行天氣預報傳達制度，及時向老師傳達氣象狀況，引起師生重視，提前準備。
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