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小學(xué)知識(shí)

小蝌蚪找媽媽ppt

時(shí)間:2024-08-14 02:08:41 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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小蝌蚪找媽媽ppt

  小蝌蚪找媽媽 以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學(xué)知識(shí),蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。以下是小編整理的關(guān)于小蝌蚪找媽媽ppt,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!

小蝌蚪找媽媽ppt

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確認(rèn)讀本課“灰迎”等8個(gè)生字。寫好“有、在”兩字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能通過學(xué)習(xí)了解小蝌蚪在長成青蛙的過程中,身體發(fā)生的變化。

  3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)童話的學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):識(shí)字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文,能通過學(xué)習(xí)感知青蛙的變化。

  難點(diǎn):弄清蝌蚪變成青蛙的生長過程。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  課件、貼圖、青蛙頭飾

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、激趣引入

  1、猜謎語

  1)小黑魚,滑溜溜,圓圓腦袋長尾巴,池塘里面游啊游(小蝌蚪)

  2)綠衣小英雄,田里捉害蟲,冬天它休息,夏天它捉蟲(青蛙)

  2、談話引入

  3、板書課題

  (利用兒童喜歡猜謎語的特點(diǎn),我引用了兩則謎語,既增加了趣味性,又使學(xué)生在謎語中認(rèn)識(shí)蝌蚪、青蛙的特點(diǎn),還起到導(dǎo)入課題的作用。)

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、這是一篇不注音課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字你想怎么辦?

  (學(xué)生各自交流自已的方法。鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)生字。有的可以猜測(cè)讀,有的可以問同學(xué)、老師,有的可以做記號(hào),等同學(xué)讀時(shí)認(rèn)真聽等)

  2、學(xué)生試讀,教師巡視指導(dǎo)。

  3、學(xué)習(xí)生字

  (生字詞的教學(xué)是低年級(jí)課堂第一課時(shí)的要?jiǎng)?wù)。扎實(shí)有效地落實(shí)字詞教學(xué),為下一步能正確、流利地朗讀課文奠定了基礎(chǔ))

  4、合作讀故事。

  (檢查學(xué)生朗讀課文情況)

  三、學(xué)習(xí)課文

  (一)學(xué)習(xí)小蝌蚪的自然段

  1、你們見過小蝌蚪嗎?誰來介紹一下你見過的小蝌蚪。(學(xué)生介紹)

  2、那么課文又是怎樣介紹小蝌蚪的呢?(課件出示第一自然段圖文)

  1)自由讀讀,邊讀邊想你知道了什么?

  2)指導(dǎo)朗讀,讀出小蝌蚪的活潑可愛。

  (二)學(xué)習(xí)青蛙的自然段

  過渡:小蝌蚪雖然生活的很快活,但是沒有媽媽總覺得生活中缺少了什么。它們多么希望也能和自己的媽媽生活在一起呀!瞧,它們正商量著一起去找媽媽呢,它們找呀找,終于找到了自己的媽媽,原來就是一只可愛的大青蛙。

  1、誰能向大家介紹一下青蛙?(學(xué)生介紹)

  2、課文又是如何來描寫青蛙的呢?(課件出示第四段圖文)

  1)自由讀讀句子,想想你又讀懂了什么?

  2)指導(dǎo)朗讀,讀出青蛙的特點(diǎn)。

  3)引背優(yōu)美詞句。

  (三)了解小蝌蚪長成青蛙的過程

  1、師:小蝌蚪在長成青蛙的過程中,身體發(fā)生了怎樣的變化,請(qǐng)小朋友再自由讀課文2-5自然段,讀完后用“~~”劃出小蝌蚪身體發(fā)生變化的句子。

  2、同桌交流

  3、集體匯報(bào),師相機(jī)貼出圖片

  4、填空練習(xí),體會(huì)小蝌蚪變成青蛙的過程。

  5、演一演,請(qǐng)學(xué)生扮演青蛙,講講自己是怎能樣長大的?(帶頭飾上臺(tái)匯報(bào))

  (重組教材,先讓學(xué)生從已有的生活認(rèn)識(shí)介紹小蝌蚪,到學(xué)習(xí)文本,積累美句,再引出小蝌蚪的媽媽——青蛙,進(jìn)行介紹,學(xué)文,積累,最后讓學(xué)生在反復(fù)讀文中搞清小蝌蚪變成青蛙的身體變化,采用多種形式讓學(xué)生介紹,既訓(xùn)練了語言,又解決了文章的重點(diǎn)問題。)

  四、指導(dǎo)書寫“有、在”。

  五、布置作業(yè)

  板書設(shè)計(jì)

  圖 圖

  小蝌蚪找媽媽

  圖 圖 圖 圖 圖

  小蝌蚪---->長出兩條后腿---->長出兩條前腿---->尾巴變短了---->青蛙

  (這節(jié)課的板書,我把“文字”與“圖片”結(jié)合起來,既體現(xiàn)直觀,又突出重點(diǎn))

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