小學三年級面積應用題

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，只要有考核要求，就會有練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么一般好的習題都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級面積應用題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學三年級面積應用題 1

　　一、填空。

　　1.小明大拇指指甲面積大約是1（ ）。

　　2.練習本封面的面積大約是3（ ）， 的胸圍是6（ ）。

　　3.課桌面的面積大約是30（ ）， 腿的長度10（ ）。

　　4.用4個面積是1平方厘米的正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是（ ）。

　　5.一塊正方形彩紙的面積是64平方分米，它的變成是（ ）。

　　6.面積是80平方米的長方形，長時5米，寬是（ ）。

　　7.周長是56米的長方形，長10米，寬是（ ）。

　　8.邊長是1米的正方形，面積是1（ ），也是100（ ）。

　　9.110平方米=（ ）平方分米

　　10.10000平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米

　　11.一塊長300厘米、寬是200厘米的塑料膜，面積是（ ）平方米。

　　12. 學書厚8 （ ），教室的門高200（ ）。

　　13.一幢樓房的占地面積是200（ ）。

　　二、解決問題

　　1.學校會議室地面的長是12米，寬是8米，要在地面上鋪地毯，需要多少平方米？

　　2.一塊長方形鐵板的周長是68分米，寬是12分米，求它的面積。

　　3.王大爺家院子里有一塊菜地，它的長是5米，寬是3米，王大爺在這塊菜地里種白菜，如果每平方米收白菜3千克，這塊菜地共收多少千克的白菜？

　　4.用三個同樣大小的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的周長比原來三個正方形州的和少了60厘米，每個正方形的.面積是多少？

　　5.一個長方形，長16分米，寬12分米，在這個長方形上盡可能剪下一個正方形，正方形的面積是多少？剩下圖形的面積是多少？剩下圖形的周長是多少？

　　6.張婷要用邊長是1分米的正方形紙折紙鶴，媽媽給她一張1平方米的的大正方形，做多可以折成多少只紙鶴？

　　7.綠化地，長16米，寬是8米，長、寬中間各留了一條2米寬的小路，綠化面積是多少？每塊水泥磚的邊長為1米的正方形，鋪路共需要多少塊水泥磚？

　　小學三年級面積應用題 2

　　一、基礎(chǔ)訓練：

　　1、邊長為2厘米的正方形的周長是( )，面積是( )。

　　2、用一條長為10厘米的繩子圍成的長方形的面積可能是( )

　　3、4平方分米=( )平方厘米 50000平方米=( )公頃 400厘米=( )米8

　　平方米=( )平方厘米 6平方千米=( )公頃

　　4、用合適的`單位填空：

　　小紅家的樓房面積大約是123( ) 一張課桌高6( ) 一扇門的面積約是2( )

　　天安門廣場的面積約是40( ) 上海市的面積大約是6340( )

　　5、在○里填上、和=。

　　500平方厘米○60平方分米 80平方分米○1平方米

　　4平方米○400公頃 1平方千米○9000平方米

　　6、一個正方形，邊長是20厘米，它的周長是( )，面積是( )

　　7、長方形的長是12米，寬是長的一半，這個長方形的周長是( )，面積是( )。

　　二、能力提升：

　　1、一塊正方形玻璃的邊長是8分米。

　　(1)它的面積是多少平方分米？

　　(2)用一根繩子繞玻璃的四周正好繞2圈，這根繩子長多少分米？

　　2、在一面長18米、寬14米的墻上做廣告。每平方米需要4元錢，做這個墻體廣告一共需要多少錢？

　　3、廣場上一塊長方形活動區(qū)域，長22米，寬6米，要給它鋪面積為8平方分米的地面磚，需鋪多少塊？

　　三、思維拓展：

　　有一個邊長為8厘米的小正方形，把它的邊長分別增加6厘米，做成一個大正方形，大正方形的面積比小正方形的面積多多少？

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