小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題1
1.一個車間,原來每月用煤150噸,改進技術(shù)后,每月用煤127.5噸,節(jié)約了百分之幾?
2.一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產(chǎn)了5噸。這塊棉花地皮棉產(chǎn)量增長了幾成？
3.某連鎖店十一月份營業(yè)額34.5萬元，比十月份增加了4.5萬元。十一月份營業(yè)額十月份增加了百分之幾？
4.一件商品，由原來的96元降到了84元。降低了百分之幾？
5.一塊土地,用第一臺拖拉機10小時可以耕完,用第二臺拖拉機耕8小時可以耕完.現(xiàn)在用兩臺拖拉機一同耕了1小時20分,耕了這塊地的百分之幾?
6.六年級學(xué)生參加植樹活動。一班應(yīng)到42人，實到42人。二班應(yīng)到45人，實到44人。求兩班的出勤率。
7.一袋小麥共磨出面粉80千克，出麩皮20千克。出粉率？
8.一個機器廠原計劃每天生產(chǎn)40臺機器，20天完成任務(wù)，如果要16天完成，每天要完成原計劃日產(chǎn)量的百分之幾？
9.一項工程，甲獨做用15天完成，結(jié)果提前5天完成了任務(wù)，甲的工作效率提高了百分之幾？
10.甲數(shù)是80，比乙數(shù)少40，少百分之幾？
11.*夏令營舉行射擊比賽，有50人參加，每人3發(fā)子彈，命中105發(fā)，算算這次比賽的命中率。
12.3800千克的.甜菜可以榨糖418千克，求出糖率。
13.花生仁的出油率是42%，有1600千克花生仁，可榨油多少千克？
14.小麥的出粉率是85%，要磨出170千克面粉，需多少千克小麥？
15.一塊小麥實驗田，去年產(chǎn)小麥24.5噸，今年增產(chǎn)了二成。這塊實驗田今年產(chǎn)小麥多少噸？
16.一塊地，去年產(chǎn)水稻12噸，因為水災(zāi)比前年減少二成五。這塊地前年產(chǎn)水稻多少噸？
17.一件衣服打八五折后就可以少花61.2元。這件衣服原價多少元？
18.王剛買一臺錄像機花了2400元，已知這臺錄像機是打八折出售的。王剛少花了多少元？
19.一桶油，用去20％，還剩32千克，這桶油原有多少千克？
20.李強體重33千克,比去年增加10%,去年他的體重是多少千克?
21.六年級有學(xué)生112人，五年級比六年級多25%，五年級有多少人？
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題2
1、加工一批零件，甲先加工了這批零件的3/5，接著乙加工了余下的3/4,已知甲加工的個數(shù)比乙多60個，這批零件共有多少個?
2、圖書館買來科技書和文藝書共340本，文藝書本數(shù)的1/3等于科技書的4/5.兩種書各買來多少本?
3、一筐蘋果賣掉1/5后，又賣掉6千克，這是賣出重量正好是剩下的1/2。這筐蘋果原來有多少千克?
4、有兩根塑料繩，一根長80米，另一根長40米，如果從兩根繩子上各剪去同樣長的一段后，短繩剩下的長度是長繩剩下的2/7，兩根繩子各剪去多少米?
5、今年爺爺60歲，孫子11歲，當(dāng)孫子的年齡是爺爺?shù)?/10時，孫子多少歲?
6、書店運來科技書和文藝書共240本，科技書占1/6，后來又運來一批科技書，這時科技書占兩種書總數(shù)的3/11，現(xiàn)在兩種書各有多少本?
7、小麗讀一本書，已讀的和未讀的頁數(shù)之比是1：4，如果再讀15頁，則已讀的未讀的頁數(shù)之比是2：5。這本書共多少頁?
8、光華電視機廠上半年生產(chǎn)的電視機產(chǎn)量占全年生產(chǎn)計劃的5/8，照這樣的速度計算，全年可超產(chǎn)1000臺，這個工廠上半年生產(chǎn)電視機多少臺?
9、某工廠男女職工共有480人，其中男職工占總?cè)藬?shù)的60%，由于另有任務(wù)，男職工調(diào)走若干人，這時男職工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的36%。調(diào)走多少人?
10、學(xué)校原有足球和籃球36個，其中足球與籃球之比是7：2，又買進一些足球后，足球是足球和籃球的總數(shù)的80%，學(xué)校現(xiàn)在足球和籃球共有多少個?
11、甲乙兩個倉庫共有糧食180噸，現(xiàn)在把甲倉庫糧食的1/6運入乙倉庫后，甲乙兩個倉庫存糧數(shù)的比是5：4，甲乙兩個倉庫原來各有多少噸糧食?
12、科技組與作文組人數(shù)的比是9：10，作文組與數(shù)學(xué)組人數(shù)的比是5：7。已知數(shù)學(xué)組與科技組共有69人，數(shù)學(xué)組比作文組多多少人?
13、甲乙兩袋鹽的重量之比是3：2，從甲袋中取出70克放入乙袋后，甲乙兩袋鹽的重量之比是4：5，原來甲袋有多少克的鹽?
14、小華家上個月電費60元，這個月電費50元，這個月比上個月節(jié)約了百分之幾?
15、某廠上半年完成全年計劃產(chǎn)值的3/5，下半年完成全年計劃產(chǎn)值的60%，實際全年超額60萬元，全年計劃產(chǎn)值多少萬元?
16、一批零件按5：3分給師徒兩人加工，結(jié)果師傅加工了1440個，超額完成任務(wù)的20%，徒弟加工了多少個?
17、六年一班今天沒到校的人數(shù)是到校人數(shù)的1/9，求這個班今天的出席率?
18、小強看一本200頁的故事書，5天看了全書的20%，照這樣計算，幾天看完全書?(用不同的思路解答)
19、一列火車從A地開往B地，行一段路程后，距離B地還有210千米，接著又行了全程的20%，這是已行的路程與未行路程的比是3：2，AB兩地相距多少千米?
20、育才小學(xué)六年級有三個班，一、二班人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的2/3，一、三班人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的60%，六年級一班有40人，全年級有多少人?
21、有鹽水350克，其中鹽占30%，加入一些水后，含鹽率為5%，加入水多少克?
22、某廠去年第一季度完成全年計劃的2/7，照這樣計算，今年超過計劃的百分之幾?
23、一袋面粉，用去了1/3后，又放進8千克，這時袋里的面粉恰好是原來的80%，這袋面粉原來有多少千克?
24、某件商品100元，先提價10%后又降價10%,現(xiàn)價是多少元?
25、王師傅生產(chǎn)一批零件，不合格產(chǎn)品是合格產(chǎn)品的1/19，后來從合格的產(chǎn)品中又發(fā)現(xiàn)了兩個不合格的零件，這時算出產(chǎn)品的合格率是94%，合格產(chǎn)品共有多少個?
26、甲乙兩車同時從AB兩站相對開除，第一次相遇后兩車?yán)^續(xù)行駛，到達(dá)B、A兩站后立即返回，第二次相遇時離B站的距離是AB全程的20%。已知甲車共行了360千米，AB兩站相距多少千米?
27、柳樹有60棵，楊樹有40棵。(1)、楊樹是柳樹的百分之幾?(2)、柳樹是楊樹的百分之幾?(3)、柳樹比楊樹多百分之幾?(4)、楊樹比柳樹少百分之幾?
28、一筐蘋果的2/5比它的15%重8.4千克，這筐蘋果有多少千克?
29、某校去年有學(xué)生800人，比今年多了25%，今年比去年減少百分之幾?
30、水結(jié)成冰后，體積增加了1/11，當(dāng)冰融化后，體積減少了幾分之幾?
31、某件商品打八折后是200元，這件商品的原價是多少元?
32、甲乙丙三個車間，甲車間人數(shù)比乙車間少1/4，丙車間人數(shù)比乙車間多25%已知甲車間90人，求丙車間人數(shù)?
33、一根電線，第一次用去全長的3/10，第二次用去的比第一次多3米，第三次用去全長的20%，正好用完，這根電線長多少米?
34、化肥廠去年前三個季度生產(chǎn)化肥456萬噸，離完成全年計劃還差5%，現(xiàn)在想力爭比全年計劃超額完成20%，那么第四季度要生產(chǎn)多少萬噸?
35、水果店運來三種水果，橘子的筐數(shù)占總數(shù)的40%，蘋果的筐數(shù)占總數(shù)的一半，梨的筐數(shù)比三種水果的平均筐數(shù)少14筐，三種水果一共有多少筐?
36、某班周一出勤35人，出勤率是87.5%。后天又來了一人請假離去，你知道這天的出勤率是多少嗎?
37、媽媽將整存整取兩年的錢取出來，得到的稅后利息是1778.4元，年利率是4.68%，利息按5%繳納利息稅，請你算一算媽媽當(dāng)時存了多少錢?
38、甲乙兩車同時從A地開往B地，甲車行了全程的一半時，乙車離B地還有54千米，當(dāng)甲車到達(dá)B地時，乙車行了全程的80%，AB兩地路程是多少千米?
39、商場舉行促銷活動，某種手機每臺按600元出售，則可獲利30%。這種手機在促銷中降價多少元?
40、某商場出售兩件上衣都是60元，已知其中一件賺20%，另一件虧了20%。兩件折合是賺還是虧?盈虧多少元?
41、某酒店本月營業(yè)額是200000元，比上個月減少兩成，國家規(guī)定酒店營業(yè)額的20%上繳營業(yè)稅，求本酒店上個月繳營業(yè)稅多少元?
42、從A城到B城，甲車要10小時，乙車要8小時，如果兩車從兩城同時相向開出，幾小時相遇?
43、如果把一個百分?jǐn)?shù)的百分號去掉，所得的`數(shù)比原來多3.564，求原來的百分?jǐn)?shù)是多少?
44、有鹽水750g，含鹽率20%，加了一些水后，含鹽率8%，加水多少g?
45、把含糖30%的糖水300克和含糖20%的糖水200克混合到一起，求混合后的含糖率?
46、妹妹把一部分錢存到銀行，定期三年，年利率是4.68%，利息按20%繳納利息稅，到期后，妹妹共取回來1123.2元，妹妹當(dāng)時存了多少錢?
47、妹妹將20000元錢存入銀行，定期兩年，到期后妹妹除了按5%繳納利息稅后得到稅后利息1573.2元，求兩年期的年利率是多少?
48、一杯牛奶喝去20%加滿水?dāng)嚢�，再喝�?0%后，杯中純牛奶占杯子容量的百分之幾?
49、大圓面積比小圓面積多62.8平方厘米，大圓半徑是小圓半徑的1.5倍。求大小園面積各是多少平方厘米?
50、小王按批發(fā)價買進一批牙刷，每支0.35元，零售價每支0.40元，當(dāng)還剩下200支沒賣時，小王計算扣除所有成本已經(jīng)獲利200元，商店買來牙刷多少支?
51、某商店在十一促銷期間，將一批商品降價出售。如果減去定價的10%出售，那么可獲利215元，如果減去定價的20%出售，那么虧損125元。此商品的購入價是多少?
52、有一種商品，甲店進貨比乙店進貨價格低了10%，甲店按20%的利潤來定價，乙店按15%的利潤來定價。甲店的定價比乙店的定價便宜11.2元，甲店進貨價是多少?
53、一件商品先降價10%，又漲價10%，現(xiàn)價是原價的百分之幾?
54、修一條240米的公路，第一周修了全長的1/6，第二周修了余下的20%，還剩多少米沒有修?
55、公園打算在直徑是50米的花壇周圍修一條兩米寬的小路，小路的外邊緣的長是多少米?
56、十一期間，甲乙兩商場促銷，甲商場打八折銷售，乙商場是買十贈二銷售，哪家更優(yōu)惠?
57、有一批水泥，第一天用去了總數(shù)的1/2多1噸，第二天用去了余下的1/3少2噸，第三天用去了余下的1/4，最后還剩12噸，原來有多少噸?
58、正方形邊長增加10%,面積增加百分之幾?
59、今年小明年齡是奶奶的4/15，五年前，小明的年齡是奶奶的1/5，小明今年多少歲?
60、一條路，甲乙兩隊合修20天完成，甲隊獨修30天完成，現(xiàn)在甲乙兩隊合修8天后，余下的乙隊獨修，還需幾天完成?
61、一盒糖，連盒共重500g，如果吃了這盒糖的2/5，剩下的連盒共重340g，空盒重多少g?
62、某商品連續(xù)降價兩次20%后，售價144元，原價多少元?
63、一輛公共汽車到達(dá)一個車站后，全體乘客中有4/7下車，又上了34名乘客，這是車上的乘客是原來的5/6，還有乘客多少人?
64、某商品按30%的利潤定價，然后按九折賣出，每件獲利17元，每件成本多少元?
65、水果店共運進102筐水果，香蕉筐數(shù)的1/3占梨筐數(shù)的1/4，梨筐數(shù)的1/2占蘋果的1/5，三種水果各有多少筐?
66、李叔叔的存款是王叔叔的7倍，如果李叔叔取出1600元，王叔叔存入1500元，那么王叔叔的存款是李叔叔的3倍，李叔叔王叔叔原來各有存款多少?
67、兩筐蘋果個數(shù)相等，從第一筐中拿走7個，從第二筐中拿走19個后，第一筐剩下的個數(shù)是第二筐的三倍，兩筐蘋果現(xiàn)在哥有多少個?
68、有大小兩個兔子籠，大兔籠里兔子的只數(shù)是小兔籠里的5倍，如果從大兔籠里取出80只放進小兔籠里，這時，兩個兔籠里的兔子個數(shù)相等，大小兔籠原來各有多少只兔子?
69、小紅從家里出發(fā)，以每小時四千米的速度向郊外走去，三小時后，小芳騎自行車以每小時10千米的速度也向郊外騎去，多長時間后，小芳能趕上小紅?
70、李明從家到學(xué)校，如果以每分鐘40千米的速度行走，就遲到5分鐘，如果以每分鐘70米的速度行走，就可以提前7分鐘到學(xué)校，求李明家到學(xué)校的距離?
71、用一條180厘米長的鐵絲焊接成一個長方體框架，長方體的長寬高之比是2：3：4，求這個長方體的表面積和體積?
72、甲乙兩人錢數(shù)之比是3：7，乙丙兩人的錢數(shù)之比是5：8，已知三人共有錢1060元，求三人各有多少錢?
73、小李看一本書，已看頁數(shù)和未看頁數(shù)之比為1：4，如果再看30頁，已看頁數(shù)和未看頁數(shù)之比是2：5，求這本書共有多少頁?
74、某工程隊修一條路，已修和未修長度之比為1：2，如果再修100米，已修和未修長度之比為2：3 ，這條路長多少米?
75、小紅看一本書，第一天看了全書的2/15，第二天比第一天多看了6頁，這時已看頁數(shù)與剩下頁數(shù)的比是3：7。這本書共有多少頁?
76、某人修一條水渠，第一天修全長的1/4，第二天與第三天修的比是7：8，第一天修的比第二天修的少21米，求水渠全長?
77、上下兩層書架，同有圖書340冊，如果從下層取出1/10后放入上層，這時上下層書架上的本數(shù)之比為8：9，上下兩層各有多少冊書?
78、一個直角梯形，上底與下底之比為3：5，如果把上底增加7厘米，下底增加1厘米，就變成一個正方形，求梯形的面積?
79、有兩根電線，一根長21米，一根長13米，將兩根電線剪去同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短電線剩下的與長電線剩下的長度的比是8：13，兩根電線各剩下多少米?
80、經(jīng)理給甲乙丙丁四個人發(fā)獎金，甲分的是另外三人總數(shù)的一半，乙分得的是另外三人的1/3，丙分得的是另外三人的1/4，丁分得520元，四人共分獎金多少元?
81、操場上有200人在活動，其中男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/5，后來又來了若干名男生，這是男生占總?cè)藬?shù)的5/9，又來了多少名男生?
82、父親今年40歲，兒子今年12歲，當(dāng)兒子的年齡是父親的5/12時，兒子多少歲?
83、倉庫里原來存的大米和面粉袋數(shù)相等，運出800袋大米和500袋面粉后，倉庫里剩下的大米是面粉袋數(shù)的3/4，倉庫里原來有大米和面粉各多少?
84、一杯果汁，小明喝了它的1/3后，然后加滿水，又喝了整杯的1/2，小明兩次一共喝了這杯果汁的幾分之幾/如果這杯果汁原有240克，兩次共喝果汁多少克?
85、一瓶飲料，小紅第一次喝了它的1/5,然后加滿水，又喝了3/8，兩次一共喝了這杯飲料的幾分之幾?如果這杯果汁原有500克，兩次共喝了多少克?
86、一臺售價1800元的洗衣機，先提價3/10，再降價3/10，現(xiàn)在售價多少錢?
87、一種服裝原價105元，先降價2/7后，又漲價1/3，現(xiàn)在售價多少元?
88、王師傅計劃五月份加工4000個零件，結(jié)果上半月加工計劃的3/5，下半月加工計劃的3/4，超過計劃的幾分之幾?超過多少個零件?
89、修一條公路，第一個月修了全長的1/4，第二個月修了余下的1/3，兩個月共修了這條路的幾分之幾?如果這條路全場3600米，這兩個月共修了多少米?
90、某種上衣原價300元，十一活動期間降價1/10，活動結(jié)束后，價格又上漲了1/10，活動結(jié)束后它的價格是多少元?
91、爺爺今年66歲，小明今年6歲，幾年后小明年齡是爺爺?shù)?/7?
92、王師傅加工一批零件，已完成個數(shù)與零件總數(shù)的比是2:5，如果再加工30個，那么完成個數(shù)與剩下的個數(shù)同樣多，這批零件共有多少個?
93、小剛和小強的畫片張數(shù)比是2：3，如果小強給小剛3張，則小剛和小強張數(shù)之比為3：4，小強現(xiàn)在有多少張畫片?
94、某棟樓沒安寬帶的用戶占居民總數(shù)的1/7，如果再有兩戶安上，則沒裝寬帶的用戶恰好占用戶總數(shù)的1/9，這棟樓共有多少用戶?
95、甲繩長30m，乙繩長18m，兩根都截下相同一段后，甲乙剩下長度之比為17：5，求兩個繩子截下的長度是多少米?
96、小光和小強共有郵票144枚，小光和小強的郵票數(shù)量之比是5：4，小強又買了一些郵票，這時他的郵票數(shù)是小光的7/8，小強又買來了多少張郵票?
97、有甲乙兩筐梨。甲乙兩筐梨的重量比是3：5，從甲筐取出5千克梨放入乙筐后，甲乙兩筐梨的重量之比是5：11。甲乙兩筐梨共重多少千克?
98、筑路隊修一段路，第一天修了全場的1/5又100米，第二天修了余下的2/7，還剩500米，這段公路全長多少米?
99、一筐蘋果取出1/5后，又取出3千克，這時取出的質(zhì)量正好是剩下的1/2，這筐蘋果原來有多少千克?
100、將43/61的分子與分母同時加上某數(shù)后得7/9，求所加的這個數(shù)。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題3
1、 機器制造廠生產(chǎn)一種機器，平均每臺用1.44噸鋼材，通過技術(shù)改造，每臺節(jié)約0.24噸鋼材，原計劃制造50臺機器的鋼材，現(xiàn)在可制造多少臺?
2、修一條公路，原計劃40天修路20.8千米。世紀(jì)每天比計劃多修0.12千米。實際需多少天修完?
3、一個磚廠原來燒1萬塊磚用煤3.6噸，技術(shù)改進后，降低到0.9噸。原來燒20萬塊磚的煤，現(xiàn)在可以燒磚多少萬塊?
知識整理：
基本數(shù)量關(guān)系：
基礎(chǔ)練習(xí)：
1. 修一條公路。計劃每天修0.6千米，25天可以完成，實際每天比計劃多修0.4千米。實際多少天可以完成?
2. 一個服裝廠原來做一件上衣用布1.43米，改進剪裁技術(shù)后，每件上衣節(jié)約0.13米。原來做100件上衣的布，現(xiàn)在可以多做多少件?
3. 線路班計劃4.5天架設(shè)一條長3.6千米的電話線，實際每天比計劃多架設(shè)0.1千米。實際架設(shè)了多少天?
4. 農(nóng)具廠要趕制10500件農(nóng)具，計劃25天完成，實際每天生產(chǎn)的件數(shù)是原計劃的1.25倍。完成這批任務(wù)實際用了多少天?
5. 玩具廠要生產(chǎn)一批小玩具，原計劃每天生產(chǎn)300個，15天可以完成，實際每天的.產(chǎn)量是原計劃的1.5倍。完成這批任務(wù)實際用了多少天?
6. 60噸貨物，用一輛小卡車24次可以運完，一輛大卡車每次比小卡車多運2.5噸，用一輛大卡車只要幾次就可以運完?
7. 城關(guān)小學(xué)校辦工廠生產(chǎn)7.5萬盒學(xué)具，原計劃30天完成，實際每天生產(chǎn)的盒數(shù)是原計劃的1.2倍。完成這批人物實際用了多少天?
8. 五年級學(xué)生參加少年軍校訓(xùn)練，原計劃3.5時行軍14千米，實際只用了2.8時。實際每時行軍的路程是原計劃的多少倍?
9. 服裝廠原來做一套衣服用布3.6米，采用新的剪裁方法后，每套衣服比原來節(jié)約0.1米。原來做700套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套?
10. 農(nóng)資公司有240噸化肥要運往農(nóng)村，原計劃每天運22噸，實際每天運的噸數(shù)比原計劃地2倍還多4噸。運完這批化肥實際用了多少天?
11、修一條水渠，原計劃每天修800米，6天可以修完�，F(xiàn)在要求4天修完，每天應(yīng)修多少米?
12、洗衣機廠計劃25天生產(chǎn)洗衣機4000臺，實際每天比計劃多制造40臺。照這樣計算，完成原定生產(chǎn)任務(wù)要少用多少天?
小編再次提醒大家：多做練習(xí)題，才能提高學(xué)習(xí)成績，大家一定要牢記。希望這篇小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題同步練習(xí)可以幫助到您!
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題4
分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊總復(fù)習(xí)中的教學(xué)內(nèi)容。這個教學(xué)內(nèi)容包括了三大類，一是求分率？二是求單位1的幾（百）分之幾是多少？三是求單位1的量？這三大類的學(xué)習(xí)，一是讓學(xué)生弄清每一類的數(shù)量關(guān)系，以及三類之間的聯(lián)系與區(qū)別，二是讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活中的一些實際問題，并能讓學(xué)生體會到百分?jǐn)?shù)在生活的運用是十分的廣泛的。
小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，而且要求數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，使他們體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗到數(shù)學(xué)的魅力。因此，本課第一環(huán)節(jié)我就設(shè)計成：根據(jù)班級男生和女生的人數(shù)，讓學(xué)生提出一些與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，進行解答，歸納整理分?jǐn)?shù)基本應(yīng)用題類型；再讓學(xué)生把上面解答的應(yīng)用題的問題作為已知條件，進行變式練習(xí)。在上述教學(xué)實踐中，最基本的題目，讓成績下層的學(xué)生能夠列式算，達(dá)到鞏固目的。第二層練習(xí)，目的是讓中等的同通過對比，達(dá)到熟練和融會貫通的作用，而最后的發(fā)展變化題練習(xí)，是讓成優(yōu)秀學(xué)生吃的飽，盡可能讓所有的學(xué)生都能有所收獲
在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)中，我認(rèn)為讓學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是前提：即求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。因此，在教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法的意義時，一定要引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握好其意義，同時滲透一些求一個數(shù)（或量）的幾分之幾的數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練。在這個基礎(chǔ)上，教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時先找到表示數(shù)量關(guān)系的句子，確定單位1是關(guān)鍵，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義寫出數(shù)量關(guān)系式，確定解答方法。理解了分?jǐn)?shù)乘法的意義，找準(zhǔn)單位1，學(xué)生會很準(zhǔn)確地找出數(shù)量關(guān)系，能準(zhǔn)確地解答分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。因為分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題和除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系相同，只是己知條件和所求問題不同。因此，在數(shù)學(xué)知識的教學(xué)中，不能單純的教一種知識，要注意知識之間的密切聯(lián)系，教前要想后，教今天要想明天。能提前滲透的知識一定不要錯過滲透機會。
加強分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的對比性練習(xí)。分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題是分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)，分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是由分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題演變而來的，兩者緊密聯(lián)系易于混淆。因此，在教學(xué)時要加強對比，使學(xué)生在對比中求新、求異、求同、求實；要靈活多變，使學(xué)生在多變中思辨、糾錯、探討、溝通，以達(dá)到既長知識，又長智慧，收到事半功倍的良效。
注意啟發(fā)學(xué)生從例題中抽象概括數(shù)量關(guān)系，總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律。讓學(xué)生把做過的6道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題進行分類，并說說分類的依據(jù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)充分討論交流，分析比較了三類應(yīng)用題的解題方法的基礎(chǔ)上，進行歸納總結(jié)：單位1是已知的量時，如果是求一個數(shù)的.幾分之幾是多少就用乘法，如果是求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾就用除法；當(dāng)單位1是未知的量時用除法計算或用方程從而使學(xué)生形成系統(tǒng)的、完整的、明確的知識網(wǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
在注重數(shù)學(xué)生活化的同時，認(rèn)識數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維不容忽視。生活是一個開放的大環(huán)境，加強教學(xué)的生活化，有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。本課中，為加強基本類型分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，課尾，我出示了這樣一道題六（2）老師組織44位學(xué)生進行秋游，如果每人買一瓶的礦泉水，單價2元，如果整箱買，小箱12瓶可打九折，大箱20瓶可打八折。你們小組合作，設(shè)計方案。），利用提供的信息礦泉水請學(xué)生設(shè)計購買方案。目的是學(xué)生感受學(xué)了數(shù)學(xué)就要解決生活中的一些實際問題，體會到數(shù)學(xué)的運用價值。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題5
小學(xué)六年級比例應(yīng)用題
1、 一個長方形的周長是24厘米 ，長與寬的比是 2：1 ，這個長方形的面積是多少平方厘米？
2、 一個長方體棱長總和為 96 厘米 ，長、寬、高的比是 3∶2 ∶1 ，這個長方體的體積是多少？
3、 一個長方體棱長總和為 96 厘米 ，高為4厘米 ，長與寬的比是 3 ∶2 ，這個長方體的體積是多少？
4、 某校參加電腦興趣小組的有42人，其中男、女生人數(shù)的比是 4 ∶3，男生有多少人？
5、 有兩筐水果，甲筐水果重32千克，從乙筐取出20％后，甲乙兩筐水果的重量比是4:3，原來兩筐水果共有多少千克？
6、 做一個600克豆沙包,需要面粉 紅豆和糖的比是3:2:1,面粉 紅豆和糖各需多少克?
7、 小明看一本故事書，第一天看了全書的1/9，第二天看了24頁，兩天看了的頁數(shù)與剩下頁數(shù)的比是1：4，這本書共有多少頁？
8、 一個三角形的三個內(nèi)角的比是2:3:4，這三個內(nèi)角的度數(shù)分別是多少？
答案如下：
1、S=(2/3×24/2)×(1/3×24/2)=32平方厘米
2、V=(3/6×96/4)×(2/6×96/4)×(1/6×96/4)=384立方厘米
3、V=4×[3/5×(96/4-4)]×[2/5×(96/4-4)]=384立方厘米
4、男=4/7×42=24（人）
5、32+32×3/4÷80%=62（千克）
6、面粉=300克 紅豆=200克 糖=100克
7、24÷（1/5-1/9）=45×6=270頁
8、180×2/9=40° 答：為40°，60°，80°
小學(xué)六年級百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
1、某化肥廠今年產(chǎn)值比去年增加了 20%，比去年增加了500萬元，今年道值是多少萬元？
2、果品公司儲存一批蘋果，售出這批蘋果的30％后，又運來160箱，這時比原來儲存的`蘋果多1/10 ，這時有蘋果多少箱？
3、一件商品,原價比現(xiàn)價少百分之20,現(xiàn)價是1028元,原價是多少元?
4、教育儲蓄所得的利息不用納稅。爸爸為笑笑存了三年期的教育儲蓄基金，年利率為5.40％，到期后共領(lǐng)到了本金和利息22646元。爸爸為笑笑存的教育儲蓄基金的本金是多少？
5、服裝店同時買出了兩件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件賺20%,另一件陪了20%,問服裝店賣出的兩件衣服是賺錢了還是虧本了?
6、爸爸今年43歲，女兒今年11歲，幾年前女兒年齡是爸爸的20%？
7、比5分之2噸少20%是（ ）噸，（ ）噸的30%是60噸。
8、一本200頁的書，讀了20%，還剩下（ ）頁沒讀。甲數(shù)的40%與乙數(shù)的50%相等，甲數(shù)是120，乙數(shù)是（ ）。
9、某工廠四月份下半月用水5400噸，比上半月節(jié)約20%，上半月用水多少噸？
10、 張平有500元錢,打算存入銀行兩年.可以有兩種儲蓄辦法,一種是存兩年期的,年利率是2.43%；一種是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期時再把本金和稅后利息取出來合在一起,再存入一年.選擇哪種辦法得到的稅后利息多一些?
11、 小麗的媽媽在銀行里存入人民幣5000元，存期一年，年利率2.25%，取款時由銀行代扣代收20%的利息稅，到期時，所交的利息稅為多少元？
12、 一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸面粉，需要這樣的小麥_____噸。
答案如下：
1、500÷20%+500=3000(萬元)
2、160÷(1.1-0.7)×1.1=440(箱)
3、1028×0.8=822.4(元)答：原價822.4元
4、22646÷(1+5.4%)3≈19340.6(元)
22646÷(1+5.4%×3)≈19488.8(元)
5、120÷1.2+120÷0.8=250(元)>240(元 )答：是虧本的。
6、11-(43-11)÷4=3(年) 答：三年前
7、0.16噸，200噸
8、160頁，96頁
9、5400÷80%=6750(噸)
10、500+500×2.43%×2=524.3(元)
500×(1+2.25%)2≈522.75(元)答：直接存2年錢多。
11、5000×2.25%×20%=22.5(元)
12、13.6÷85%=16(噸)
小學(xué)六年級圓的應(yīng)用題
1、畫一個周長 12．56 厘米的圓，并用字母標(biāo)出圓心和一條半徑，再求出這個圓的面積。
2、學(xué)校有一塊圓形草坪，它的直徑是30米，這塊草坪的面積是多少平方米？如果沿著草坪的周圍每隔1．57米擺一盆菊花，要準(zhǔn)備多少盆菊花？
3、一個圓和一個扇形的半徑相等，圓面積是30平方厘米，扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。
4、前輪在720米的距離里比后輪多轉(zhuǎn)40周，如果后輪的周長是2米，求前輪的周長。
5、一個圓形花壇的直徑是10厘米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少平方米？
6、學(xué)校有一塊直徑是40M的圓形空地,計劃在正中央修一個圓形花壇,剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面,水泥路面的面積是多少平方米?
7、有一個圓環(huán)，內(nèi)圓的周長是31.4厘米，外圓的周長是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米？
8、一只掛鐘的分針長20厘米,經(jīng)過45分鐘后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?
9、一只大鐘的時針長0.3米,這根時針的尖端1天走過多少米?掃過的面積是多少平方米？
答案如下：
1、2πR=12.56
R=2cm
S=πR2=12.56(cm2)
2、S=π×152=225π 2π×15÷1.57=60盆
答：草坪面積是225π(平方米)，要準(zhǔn)備60盆花。
3、30×1/10=3(cm2)
4、720÷(720÷2+40)=1.8(米)
5、S=π×2.12-π×0.12=4.4π(m2)
6、π×202-π×(20-6)2=204π(m2)
7、62.8/2π-31.4/2π=5(cm)
8、3/4×π·2×20=30π(cm)
9、2×2π·0.3=1.2π(m)
S=2×π·(0.3)2=0.18π(m2)
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題6
1、一缸水，用去1/2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶?
2、一根鋼管長10米，第一次截去它的7/10，第二次又截去余下的1/3，還剩多少米?
3、修筑一條公路，完成了全長的2/3后,離中點16.5千米，這條公路全長多少千米?
4、師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數(shù)的2/7，比師傅少做21個，這批零件有多少個?
5、倉庫里有一批化肥，第一次取出總數(shù)的2/5，第二次取出總數(shù)的1/3少12袋，這時倉庫里還剩24袋，兩次共取出多少袋?
6、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時從兩地對開,貨車每小時行72千米,比客車快2/7，兩車經(jīng)過多少小時相遇?
7、一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價格是上衣的3/5,一條褲子多少元?
8、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?
9、甲乙共有前20xx元，甲把它的一半給乙，然后乙把它的1/3再給甲，之后甲把它的1/4給乙，這時乙比甲多650元，問最初兩人各有多少元?
10、歡歡和欣欣都愛好集郵，他們各有郵票若干長，歡歡拿出1/6給欣欣后，欣欣拿出1/5給歡歡，這時她們各有240張。原來她們各有郵票多少張?
11、我校種樹，楊樹占總數(shù)的5/9，其余的種柳樹。后來又買來20棵楊樹。這是楊柳樹的比是15：11。學(xué)校共種樹多少棵?
12、公園買來三種樹苗。其中松樹占總數(shù)的30%，楊樹與柳樹的比是2：5，已知柳樹比松樹多40棵，一共買來多少樹苗?
13、甲乙丙三個村合修一條長1000千米的水渠，修成后受益面積。甲與丙村的比是3：1，乙村的3/4等于甲村的2/3。各村按受益面積分配。各應(yīng)修多少千米?
14、我校有學(xué)生840人。其中4、5、6年級占總數(shù)的2/3.已知四與六年級人數(shù)的比是3：5。五年級的3/4等于四年級的2/3。四年級有多少人?
15、一套桌椅共300元,椅子的價錢比桌子少十一分之七,桌椅各多少元?
16、一件工作，計劃10天完成，實際8天完成，工作時間縮短了幾分之幾?工作效率提高了幾分之幾?
17、救生員和游客一共有56人，每個橡皮艇上有1名救生員和7名游客。一共有多少名游客?多少名救生員?
18、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，準(zhǔn)備用2/5種西紅柿。剩下的按2︰1的面積比種黃瓜和茄子，三種蔬菜的面積分別是多少平方米?
19、用28米長的鐵絲圍成一個長方形，這個長方形的長與寬的比是5:2，這個長方形的長和寬各是多少?
20、用84厘米長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的`比是3︰4︰5。這個三角形三條邊各是多少厘米?
21、一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)的比是1︰2︰3，這個三角形中的角是多少度?這個三角形是什么三角形?
22、修路隊要修一條長432米的公路，已經(jīng)修好了全長的1/4，剩余的任務(wù)按5︰4分給甲、乙兩個修路隊。兩個修路隊各要修多少米?
23、"學(xué)雷鋒"活動中，五年級和六年級同學(xué)平均做好事80件，其中五、六年級做好事件數(shù)的比是3︰5。五、六年級同學(xué)各做好事多少件?
24、兩個城市相距225千米，一輛客車和一輛貨車同時從這兩城市相對開出，2.5小時后相遇，8、知貨車與客車速度比是4︰5，客車和貨車每小時各行多少千米?
25、學(xué)校有一塊圓形草坪，它的直徑是30米，這塊草坪的面積是多少平方米?如果沿著草坪的周圍每隔1.57米擺一盆菊花，要準(zhǔn)備多少盆菊花?
26、一個圓和一個扇形的半徑相等，圓面積是30平方厘米，扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。
27、前輪在720米的距離里比后輪多轉(zhuǎn)40周，如果后輪的周長是2米，求前輪的周長。
28、一個圓形花壇的直徑是10厘米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少平方米?
29、有一塊直徑是40m的圓形空地,計劃在正中央修一個圓形花壇,剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面,水泥路面的面積是多少平方米?
30、一個圓環(huán)，內(nèi)圓的周長是31.4厘米，外圓的周長是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米?
31、一只掛鐘的分針長20厘米,經(jīng)過45分鐘后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?
32、一只大鐘的時針長0.3米,這根時針的尖端1天走過多少米?掃過的面積是多少平方米?
33、一個長方體棱長總和為96厘米，高為4厘米，長與寬的比是3 ∶2，這個長方體的體積是多少?
34、一個長方形的周長是24厘米，長與寬的比是2：1，這個長方形的面積是多少平方厘米?
35、一個長方體棱長總和為96厘米，長、寬、高的比是3∶2 ∶1，這個長方體的體積是多少?
36、某校參加電腦興趣小組的有42人，其中男、女生人數(shù)的比是4 ∶3，男生有多少人?
37、4有兩筐水果，甲筐水果重32千克，從乙筐取出20%后，甲乙兩筐水果的重量比是4:3，原來兩筐水果共有多少千克?
38、做一個600克豆沙包,需要面粉、紅豆和糖的比是3:2:1,面粉、紅豆和糖各需多少克?
39、明看一本故事書，第一天看了全書的1/9，第二天看了24頁，兩天看了的頁數(shù)與剩下頁數(shù)的比是1：4，這本書共有多少頁?
40、一個三角形的三個內(nèi)角的比是2:3:4，這三個內(nèi)角的度數(shù)分別是多少?
41、畫一個周長12.56厘米的圓，并用字母標(biāo)出圓心和一條半徑，再求出這個圓的面積。
42、學(xué)校有一塊圓形草坪，它的直徑是30米，這塊草坪的面積是多少平方米?如果沿著草坪的周圍每隔1.57米擺一盆菊花，要準(zhǔn)備多少盆菊花?
43、一個圓和一個扇形的半徑相等，圓面積是30平方厘米，扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。
44、前輪在720米的距離里比后輪多轉(zhuǎn)40周，如果后輪的周長是2米，求前輪的周長。
45、一個圓形花壇的直徑是10厘米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少平方米?
46、學(xué)校有一塊直徑是40M的圓形空地,計劃在正中央修一個圓形花壇,剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面,水泥路面的面積是多少平方米?
47、有一個圓環(huán)，內(nèi)圓的周長是31.4厘米，外圓的周長是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米?
48、一只掛鐘的分針長20厘米,經(jīng)過45分鐘后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題7
一、情景引入
出示一堆煤的情景圖，圖中標(biāo)明煤的重量為1噸，一個炊事員說：這堆煤計劃燒40天。
你們知道這句話是什么意思嗎？
后來在實際燒的過程中，情況發(fā)生了變化，你們想知道發(fā)生了什么變化嗎？
那么我們今天就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)計劃與實際比較的應(yīng)用題
�。ò鍟n題）
二、教學(xué)新課
1、教學(xué)例2
在情景圖上加上另一個炊事員的對話框：由于改進爐灶，每天節(jié)省5千克。
你們知道發(fā)生了什么新情況嗎？
根據(jù)上面的.情景，你能編出應(yīng)用題嗎？
根據(jù)學(xué)生的編的應(yīng)用題，選出與例2有似的問題
�。�1）讀題，審題，分析數(shù)量關(guān)系
要求改進爐灶后，這批煤可以燒多少天。要知道哪兩個條件？我們應(yīng)該先求什么？
（2）你用什么方法來理解題目中的數(shù)量關(guān)系？
（3）讓學(xué)生嘗試解答。
2、如果把題目里的第三個已知條件和問題改成改進爐灶后，這批煤比原計劃多燒10天，每天實際燒煤多少千克？該怎樣解答？
�。�1）讓學(xué)生自己分析數(shù)量關(guān)系后列式解答。
�。�2）講評時讓學(xué)生說出分析過程。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生看一看例2與改編后的題目的聯(lián)系和區(qū)別
3、做一做
�。�1）讓學(xué)生獨立完成做一做。
�。�2）指名板演，其
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題8
1 簡單應(yīng)用題
(1) 簡單應(yīng)用題：只含有一種基本數(shù)量關(guān)系，或用一步運算解答的應(yīng)用題，通常叫做簡單應(yīng)用題。
(2) 解題步驟：
a 審題理解題意：了解應(yīng)用題的內(nèi)容，知道應(yīng)用題的條件和問題。讀題時，不丟字不添字邊讀邊思考，弄明白題中每句話的意思。也可以復(fù)述條件和問題，幫助理解題意。
b選擇算法和列式計算：這是解答應(yīng)用題的中心工作。從題目中告訴什么，要求什么著手，逐步根據(jù)所給的條件和問題，聯(lián)系四則運算的含義，分析數(shù)量關(guān)系，確定算法，進行解答并標(biāo)明正確的單位名稱。
C檢驗：就是根據(jù)應(yīng)用題的條件和問題進行檢查看所列算式和計算過程是否正確，是否符合題意。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，馬上改正。
2 復(fù)合應(yīng)用題
(1)有兩個或兩個以上的基本數(shù)量關(guān)系組成的，用兩步或兩步以上運算解答的應(yīng)用題，通常叫做復(fù)合應(yīng)用題。
(2)含有三個已知條件的兩步計算的應(yīng)用題。
求比兩個數(shù)的和多(少)幾個數(shù)的應(yīng)用題。
比較兩數(shù)差與倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題。
(3)含有兩個已知條件的兩步計算的應(yīng)用題。
已知兩數(shù)相差多少(或倍數(shù)關(guān)系)與其中一個數(shù)，求兩個數(shù)的和(或差)。
已知兩數(shù)之和與其中一個數(shù)，求兩個數(shù)相差多少(或倍數(shù)關(guān)系)。
(4)解答連乘連除應(yīng)用題。
(5)解答三步計算的應(yīng)用題。
(6)解答小數(shù)計算的應(yīng)用題：小數(shù)計算的加法、減法、乘法和除法的應(yīng)用題，他們的數(shù)量關(guān)系、結(jié)構(gòu)、和解題方式都與正式應(yīng)用題基本相同，只是在已知數(shù)或未知數(shù)中間含有小數(shù)。
(7)常見的數(shù)量關(guān)系：
總價= 單價×數(shù)量
路程= 速度×?xí)r間
工作總量=工作時間×工效
總產(chǎn)量=單產(chǎn)量×數(shù)量
3、典型應(yīng)用題
具有獨特的結(jié)構(gòu)特征的和特定的'解題規(guī)律的復(fù)合應(yīng)用題，通常叫做典型應(yīng)用題。
(1)平均數(shù)問題：平均數(shù)是等分除法的發(fā)展。
解題關(guān)鍵：在于確定總數(shù)量和與之相對應(yīng)的總份數(shù)。
算術(shù)平均數(shù)：已知幾個不相等的同類量和與之相對應(yīng)的份數(shù)，求平均每份是多少。數(shù)量關(guān)系式：數(shù)量之和÷數(shù)量的個數(shù)=算術(shù)平均數(shù)。
(2) 歸一問題：已知相互關(guān)聯(lián)的兩個量，其中一種量改變，另一種量也隨之而改變，其變化的規(guī)律是相同的，這種問題稱之為歸一問題。
數(shù)量關(guān)系式：單一量×份數(shù)=總數(shù)量(正歸一)
總數(shù)量÷單一量=份數(shù)(反歸一)
(7)行程問題：
關(guān)于走路、行車等問題，一般都是計算路程、時間、速度，叫做行程問題。解答這類問題首先要搞清楚速度、時間、路程、方向、速度和、速度差等概念，了解他們之間的關(guān)系，再根據(jù)這類問題的規(guī)律解答。
(13)雞兔問題：已知“雞兔”的總頭數(shù)和總腿數(shù)。求“雞”和“兔”各多少只的一類應(yīng)用題。通常稱為“雞兔問題”又稱雞兔同籠問題
解題關(guān)鍵：解答雞兔問題一般采用假設(shè)法，假設(shè)全是一種動物(如全是“雞”或全是“兔”，然后根據(jù)出現(xiàn)的腿數(shù)差，可推算出某一種的頭數(shù)。
解題規(guī)律：(總腿數(shù)-雞腿數(shù)×總頭數(shù))÷一只雞兔腿數(shù)的差=兔子只數(shù)
兔子只數(shù)=(總腿數(shù)-2×總頭數(shù))÷2
如果假設(shè)全是兔子，可以有下面的式子：
雞的只數(shù)=(4×總頭數(shù)-總腿數(shù))÷2
兔的頭數(shù)=總頭數(shù)-雞的只數(shù)
例 雞兔同籠共 50 個頭， 170 條腿。問雞兔各有多少只?
兔子只數(shù) ( 170-2 × 50 )÷ 2 =35 (只)
雞的只數(shù) 50-35=15 (只)
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題9
教學(xué)目的：
1．學(xué)生通過觀察、探究、研討等活動，初步認(rèn)識多（少）幾求和、幾倍求和（差）的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，掌握這類應(yīng)用題的分析方法，并會分步列式解答。弄清含有兩個已知條件的一步應(yīng)用題與兩步應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，加深學(xué)生對兩步應(yīng)用題的理解。
2．初步培養(yǎng)學(xué)生主動探索、獨立獲取知識的能力，提高學(xué)生分析處理信息和解決簡單實際問題的能力。
3．滲透數(shù)學(xué)來自于生活實踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。
教學(xué)重點：兩步應(yīng)用題的分析思路和方法。
教學(xué)難點：理清數(shù)量關(guān)系，找出中間隱藏的條件。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件一套。
教學(xué)過程：
一、呈現(xiàn)材料，提出問題：
1.出示課件，師：春天來了，小動物們都出來活動，看！森林里有一群小兔子，它們也出來找吃的了。
出示：白兔5只，黑兔比白兔多5只。
2、問：
�。�1）從圖中你看到了什么？你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？（生匯報）
（2）你是怎樣理解這些數(shù)學(xué)信息的？（學(xué)生分析黑兔比白兔多5只的含義）
（3）信息中的數(shù)量有直接關(guān)系嗎？你怎么想的？
�。�4）你根據(jù)這些信息，能提哪些數(shù)學(xué)問題呢？（學(xué)生說，師用黑板條出示）
①有5只白兔，黑兔比白兔多5只。黑兔有多少只？
�、谟�5只白兔，黑兔比白兔多5只。兩種兔共有多少只？
�。�5）這些問題中，哪個一步能解決？哪個不能一步解決？（生說）
3、明確要研究的問題：
那我們就一起來研究這個問題，師指②
二、合作探索，研究問題：
1、這道題應(yīng)該怎樣分析呢？在小組內(nèi)試著分析一下。
學(xué)生在小組內(nèi)用不同方法分析（線段圖、從條件入手、從問題入手）
教師巡視、指導(dǎo)。
2、小組匯報分析方法：
�。�1）哪個小組先來說說你們是怎樣分析這道題的？
生：我們組是用畫線段圖方法來分析的。
師：那好，請你到前面邊畫圖邊分析，好嗎？
白兔
5只共？只
黑兔
多5只
�。�2）師：他們組是用畫線段圖的方法來分析的。其他組的同學(xué)又是怎樣想的呢？
生：我們組是從條件入手分析的.。
師：你能分析嗎？指名分析。
師：他是從條件入手分析的，他分析的多完整呀！
�。�3）師：還可以怎樣分析呢？
生：我是從問題入手分析的。指名分析。
師：他分析的真準(zhǔn)確。誰還能用這樣的方法再來分析一遍。
指名兩人分析。
3、 解決問題：
�。�1）能把你們的想法用算式表示出來嗎？學(xué)生自己列式解答，教師巡視、指導(dǎo)后進生。
�。�2）指名板演：
�、� 黑兔有多少只？5+5=10（只）
�、� 兩種兔共有多少只？10+5=15（只）
�。�3）指名講解，師追問：為什么第一步要先求黑兔的只數(shù)？也就是說黑兔的只數(shù)是解決兩種兔共有多少只的什么？（中間問題）
誰再說說解決兩種兔共有多少只的中間問題是什么？
4、 討論比較：
大家觀察比較一下第①和②小題，看這兩道題有什么相同點？有什么不同點？
學(xué)生充分討論，認(rèn)識到：這兩道題的條件相同，問題不同，所以解答方法不同。第（1）題只需一步解答；
第（2）小題卻要分兩步計算，問：在解答過程中，哪個條件用了兩次？為什么用兩次？其中黑兔的只數(shù)用了兩次，即含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題。（板書課題）
三、聯(lián)系實際，鞏固提高：
1、求異拓展：
小兔子們又給我們提出一個新的問題。
出示線段圖：
白兔
5只 共？只
是白兔的2倍
黑兔
�。�1） 你先看圖說說圖意、指名說。
�。�2）你能分析解答這道題嗎？自己分析、解答。
�。�3）指名分析、解答。師追問：解決共有多少只的中間問題是什么？哪個條件用了兩次？為什么用兩次？
2、開放練習(xí)，靈活組合：
小兔子們看同學(xué)們這么聰明，給我們帶來了一些禮物。快看看是什么？
出示：
① 海棠花12盆；②杜鵑花比蘆薈多10盆。③茉莉花的盆數(shù)是海棠花的3倍；
�、芴J薈8盆；⑤月季花比海棠花少6盆；⑥蝴蝶蘭的盆數(shù)是蘆薈的2倍。
師：你知道海棠花的盆數(shù)是月季花的多少倍嗎？
自己分析解答；指名匯報。
你能提出用兩步解答的問題嗎？自己提問題、解答。
四、總結(jié)收獲：
1、 你有什么收獲？
2、比較歸納，揭示規(guī)律。
師問：今天學(xué)習(xí)的應(yīng)用題從結(jié)構(gòu)上有一個共同的特點是什么？你認(rèn)為解答含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？
�。ń獯鸷袃蓚�已知條件的兩步應(yīng)用題的關(guān)鍵是根據(jù)題里給出的已知條件，確定出哪一個已知條件要用兩次，先求出中間隱藏的條件，再進行計算。）
五、課外實踐作業(yè)：觀察和調(diào)查自己身邊的一些事物，應(yīng)用本節(jié)學(xué)到的本領(lǐng)，編成兩步計算的數(shù)學(xué)問題，并解答出來。
六、板書設(shè)計：
含有兩個條件的兩步應(yīng)用題
�、� 有5只白兔，黑兔比白兔多5只。黑兔有多少只？
5+5=10（只）
�、� 有5只白兔，黑兔比白兔多5只。兩種兔共有多少只？
白兔 ①黑兔有多少只？ ①黑兔有多少只？
5只 共？只 5+5=10（只） 52=10（只）
黑兔 ②共有多少只？ ②共有多少只？
多5只 10+5=15（只） 10+5=15（只）
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題10
教學(xué)內(nèi)容：教科書第35頁的第45題，練習(xí)九的第46題。
教學(xué)目的：使學(xué)生進一步掌捏用比例解答應(yīng)用題的方法，提高解答應(yīng)用題的能力。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)用比例解答應(yīng)用題
教師：我們學(xué)習(xí)了比例的知識，有些應(yīng)用題就可以用比例的知識來解答。現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下。
1，用小黑板出示第35頁第4題：
我國發(fā)射的科學(xué)實驗人造地球衛(wèi)星，在空中繞地球運行6周需行10．6小時，運行14周要用多少小時?
教師解釋：運行一周就是繞地球一圈，人造衛(wèi)星的速度是一定的。
提問：
這道題有幾個相關(guān)聯(lián)的量?它們成什么關(guān)系?為什么?(有兩個相關(guān)聯(lián)的量，因圖為 ＝速度，而速度是一定的，所以轉(zhuǎn)的周數(shù)同時間成正比例關(guān)系。)
指名說說這道題用比例的`知識怎樣解答。當(dāng)學(xué)生說出后，教師板書出解答過程：
解：設(shè)運行14周要用X小時。
6：10．6＝14：X
6x＝10．614
X=
x 24、7
答：運行14周要用24．7小時。
2．用小黑板出示第35頁第5題：
一個農(nóng)業(yè)專業(yè)組乎整土地，原來打算每天平整0．4公頃，15天可以完成任務(wù)。結(jié)果12天完成了任務(wù)，平均每天平整多少公頃?
指名學(xué)生讀題，并說出這道題的兩個相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，當(dāng)學(xué)生說出每天平整的公頃數(shù)與時間成反比例后，讓學(xué)生完成這道題。教師板書出解答過程。
3．總結(jié)。
教師：像上面這樣的題在解答時，先要判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，然后列出含有未知數(shù)x的等式，再進行解答。
二、課堂練習(xí)
完成練習(xí)九的第46題。
1。第4題，先說明一下，農(nóng)藥是藥液和水合起來的重量，再提示：第(1)小題。要求配制這種農(nóng)藥750．5千克，需要藥液與水多少千克，要先算出農(nóng)藥和藥液的比、農(nóng)藥和水的比。
2．第5題，讓學(xué)生說一說根據(jù)什么來判斷方磚的面積與方磚的塊數(shù)成什么比例。
3．第6題，讓學(xué)生獨立完成，集體訂正時，說說解答思路。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題11
一、
1.一套西服原價480元，因季節(jié)調(diào)價，降價20%出售，現(xiàn)在這套西服賣多少元
2.一個養(yǎng)雞場一次能孵2800個雞蛋。如果雞蛋的孵化率是95%，每次大約有多少個雞蛋能孵出小雞?
3.三鮮餃子餡中蝦仁、韭菜和雞蛋的比是1:3:2，要準(zhǔn)備1200克餃子餡，需要蝦仁、韭菜和雞蛋各多少克?
4.養(yǎng)雞場今年養(yǎng)雞400只，比去年增加了20%。去年養(yǎng)雞多少只?
5.幼兒園里有一個圓形游樂場，它的周長是25.12米。這個游樂場的占地面積是多少平方米?
6.三個同學(xué)跳繩，小紅跳了160下，小明跳的是小紅的.1.5倍，小玉跳的是小明跳的1/4。小玉跳了多少下?
7.小明看一本故事書，已經(jīng)看了全書的1/10，還有60頁沒看。他已經(jīng)看了多少頁?
8、學(xué)校買來一批新書，其中故事書有300本，科技書有180本，共占這批新書的60%。這批新書有多少本?
9、甲乙兩數(shù)的比是3：7，乙數(shù)減甲數(shù)得24。甲、乙兩數(shù)各是多少?
10、商店有蘋果1200千克，梨比蘋果還多25%。商店有梨多少千克?
二、
(1)一個鄉(xiāng)今年綠色蔬菜總產(chǎn)量720萬千克，比去年綠色蔬菜總產(chǎn)量多20% 。去年綠色蔬菜總產(chǎn)量是多少萬千克?
(2)東風(fēng)小學(xué)有學(xué)生448人，五(2)班人數(shù)是全�？�?cè)藬?shù)的1/8男女生人數(shù)的比是9:5，五(2)班男、女生各有多少人?
(3)某汽車制造廠上半年生產(chǎn)小汽車36400輛，比原計劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾?
(4)西城綠化廣場的一個圓形花壇，周長是18.84米，花壇面積是多少平方米?
(5)少先隊參加植樹活動。王明說：“我們第一天種了樹苗總數(shù)的30%，第二天種了100棵，兩天剛好種了樹苗總數(shù)的一半。”請你算一算：少先隊一共要種多少棵樹?
(6)前進鄉(xiāng)計劃挖一條300米長的水渠，已經(jīng)挖了4/5，還剩下多少米沒挖?(先畫出線段圖，再列出算式，不用計算)
(7)某商場去年第四季度平均每個月營業(yè)額是350萬元，如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，第四季度繳納營業(yè)稅多少萬元?(列出綜合算式，不用計算)
(8)某電視機廠去年生產(chǎn)電視機108萬臺，其中上半年產(chǎn)量是下半年的1/54，這個電視機廠去年上半年和下半年的產(chǎn)量分別是多少萬臺?
(9)一堆貨物，甲車獨運4小時運完，乙車獨運6小時運完�，F(xiàn)在有甲、乙兩車合運這堆貨物的5/6，需要多少小時?
(10)兩列火車同時從相距600千米的兩城相對開出。一列火車從甲城開往乙城要10小時，另一列火車從乙城開往甲城要8小時。經(jīng)過幾小時兩車相遇?
三、
1.一個圓錐形沙堆，底面周長18.84米，高15米，每立方米砂重1.5噸，這堆砂共重多少噸?
2.一個食堂三月份燒煤5噸,四月份燒煤4.8噸.四月份燒煤比三月份節(jié)約了百分之幾?
3.一個圓柱形鐵皮水桶(無蓋)，高6分米，底面周長12.56分米。做這個水箱需要鐵皮多少平方分米?
4.一個工廠由于采用了新工藝,現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本是37.4元,比原來降低了15%,原來每件成本是多少元?
5.李叔叔從銀行取出他存款的正好買了單價是350元的靠背椅。他在銀行的存款有多少元?
6.建一所希望小學(xué)，計劃投資150萬元，實際投資比計劃增加25%，實際投資多少萬元?
7.自行車廠生產(chǎn)一種新型自行車，計劃每天生產(chǎn)60輛，16天完成任務(wù)。結(jié)果提前4天完成任務(wù)。實際每天生產(chǎn)多少輛自行車?
8修一條路,甲隊獨修8天完成,乙隊獨修10天完成,甲隊獨修了3天后,剩下的甲乙兩隊合修,還需要幾天完成?
9一列火車的主動輪直徑是7.1米，如果每分鐘轉(zhuǎn)120圈，這列火車，每分鐘可以行駛多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
10.乙兩輛汽車同時從相距270千米的兩地相對開出,經(jīng)過1小時30分后兩車相遇.已知乙汽車與甲汽車的速度比是7:8,求這兩輛汽車每小時各行了多少千米?
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題12
教學(xué)內(nèi)容：教材第53～54頁練習(xí)十第4～13題，練習(xí)十后的思考題。
教學(xué)要求：使學(xué)生進一步掌握正、反比例關(guān)系的意義，能正確應(yīng)用比例知識解答基本的正、反比例應(yīng)用題，并溝通不同解法之間的聯(lián)系，進一步提高學(xué)生判斷、分析和推理等思維能力。
教學(xué)重點：進一步掌握正、反比例關(guān)系的意義。
教學(xué)難點：正確應(yīng)用比例知識解答基本的正、反比例應(yīng)用題。
教學(xué)過程：
一、基本訓(xùn)練
1．揭示課題。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正、反比例關(guān)系的意義和正、反比例應(yīng)用題，根據(jù)成正、反比例量的關(guān)系，可以應(yīng)用比例的'知識解答相應(yīng)的應(yīng)用題。這節(jié)課，我們練習(xí)正、反比例應(yīng)用題。（板書課題）
2．基本訓(xùn)練。
小黑板出示練習(xí)十第4題，讓學(xué)生口答并說明理由。結(jié)合第（1）題判斷說明：在一個乘法表示的式子里（板書：ab=c），如果積一定，另兩個量就成反比例；如果一個因數(shù)一定，根據(jù)乘、除法的關(guān)系，另兩個量就成正比例。
二、基本題練習(xí)
1．做練習(xí)十第5題。
�。�1）學(xué)生讀題。
提問：按過去的算術(shù)解法，第（1）題要先求什么數(shù)量，第（2）題要先求什么數(shù)量？用比例的知識怎樣解答呢，請大家自己做一做。指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正。
�。�2）提問：第（1）題是怎樣想的？第（2）題是怎樣想的，提問：正、反比例應(yīng)用題解題過程有什么相同的地方？解題方法有什么不同？為什么？
2．練習(xí)小結(jié)。
解答正、反比例應(yīng)用題，都要先判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，找出兩種相關(guān)聯(lián)量的對應(yīng)數(shù)值，再列等式解答。解題時，正比例應(yīng)用題要根據(jù)比值一定列等式解答；反比例應(yīng)用題要根據(jù)乘積一定列等式解答。
三、綜合練習(xí)
1．做練習(xí)十第11題。
讓學(xué)生默讀題目。提問：第一個圓柱的高是第二個圓柱高的 還可以怎樣說？（第一個圓柱的高和第二個圓柱高的比是4 ：5，或者第一個圓柱的高看做4份，第二個圓柱的高就是這樣的5份）請大家思考兩個問題，當(dāng)兩個圓柱底面積相等時，（1）圓柱體積與高成什么比例？（2）兩個圓柱體積的比與對應(yīng)高的比有怎樣的關(guān)系？為什么？想一想，你能用幾種方法解答，自己在練習(xí)本上列出式子．指名學(xué)生口答式子，老師板書（包括用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法解答）。讓學(xué)生根據(jù)不同的式子，說說各是怎樣想的。說明：按照分?jǐn)?shù)與比之間的聯(lián)系，有些應(yīng)用題可以 根據(jù)數(shù)量之間的聯(lián)系，用分?jǐn)?shù)和比例知識，采用不同的方法解答。
2．做練習(xí)十第13題。
�。�1）提問：這是一道什么應(yīng)用題？可以怎樣列式解答？（老師板書）這樣解答是怎樣想的？（把樹苗總棵數(shù)看做單位1，單位1的94％是470棵，所以列方程解）
�。�2）把樹苗總數(shù)看做單位l，成活棵數(shù)是94％，你還能用比例知識解答嗎？指名一人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正，讓學(xué)生說明列式理由。
四、講解思考題
學(xué)生默讀題目。提問：增加鉛以后，鉛與錫的比是5 ：3，有怎樣的關(guān)系式？根據(jù)這樣的關(guān)系式可以怎樣解答呢？請大家課后想一想、做一做。
五、課堂小結(jié)
通過練習(xí)，你進一步明確了哪些內(nèi)容？ 指出：過去我們學(xué)過的先求單一量和先求總數(shù)量的應(yīng)用題，可以用比例知識來解答。解答正、反比例應(yīng)用題，要先判斷成什么比例，找出數(shù)量之間對應(yīng)數(shù)值，然后根據(jù)比值相等或乘積相等的等量關(guān)系，列等式解答。解答應(yīng)用題，還可以根據(jù)數(shù)量之間的聯(lián)系，用不同的方法做。
六、布置作業(yè)
課堂作業(yè)：練習(xí)十第8、9、10題
家庭作業(yè)：練習(xí)十第6、7、12題。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題13
1. 甲、乙、丙、丁四人今年分別是16、12、11、9歲。問多少年前，甲、乙的年齡是丙、丁年齡和的2倍?
2. 在周長為200米的圓形跑道一條直徑的兩端，甲、乙兩人分別以6米/秒，5米/秒的騎車速度同時同向出發(fā)，沿跑道行駛。問16分鐘內(nèi)甲追上乙?guī)状?
3. 某公共汽車線路中間有10個站。車有快車及慢車兩種，快車車速是慢車車速的1。2倍。慢車每站都停，快車則只�？恐虚g一個站，每站停留時間都是3分鐘。當(dāng)某次慢車發(fā)出40分鐘后，快車從同一始發(fā)站開出，兩車恰好同時到達(dá)終點。問快車從起點到終點共用多少時間?
4. 有5堆蘋果，較小的.3堆平均有18個蘋果，較大的兩堆蘋果數(shù)之差為5個。又較大的3堆平均有26個蘋果，較小的2堆蘋果數(shù)之差為7個。最大堆與最小堆平均有22個蘋果。問每堆各有多少蘋果?
5. 甲、乙、丙三個班向希望工程捐贈圖書。已知甲班一人捐6冊，有二人各捐7冊，其余人各捐11冊;乙班有一人捐6冊，三人各捐8冊，其余人各捐11冊;丙班有二人各捐4冊，六人各捐7冊，其余人各捐9冊。已知甲班捐書總數(shù)比乙班多28冊，乙班比丙班多101冊。各班捐書總數(shù)在400冊與550冊之間。問各班各有幾人?
6. 某公司彩電按原價銷售，每臺獲利潤60元;現(xiàn)在降價銷售，結(jié)果彩電銷量增加了1倍，獲得的總利潤增加了0。5倍，則每臺彩電降價多少元?
7. 一件工程，甲隊獨做12天可以完成，甲隊做3天后乙隊做2天恰好完成一半，現(xiàn)在甲、乙兩隊合作若干天后，由乙隊單獨完成，做完后發(fā)現(xiàn)兩段時間相等。則共用幾天?
8. 兩個杯中分別裝有濃度40%與10%的鹽水，倒在一起后混合鹽水濃度為30%。如果再加入300克20%的鹽水，則濃度變成25%。那么原有40%的鹽水多少克?
9. 甲、乙兩車分別從A，B兩地出發(fā)，相向而行。出發(fā)時，甲、乙的速度比是5：4，相遇后甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣當(dāng)甲到達(dá)B地時，乙離A地還有10千米，那么A，B兩地相距幾千米?
10. 小李和小張同時開始制作同一種零件，每人每分鐘能制作1個零件，但小李每制作3個零件要休息1分鐘，小張每制作4個零件休息1。5分鐘�，F(xiàn)在他們要共同完成制作300個零件的任務(wù)，需要幾分鐘?
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題14
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)是兩個轉(zhuǎn)化過程，一是由教材的知識結(jié)構(gòu)向?qū)W生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化；二是由學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)向智能轉(zhuǎn)化。這種轉(zhuǎn)化過程只有以學(xué)生為主體，在教師的積極引導(dǎo)下才能實現(xiàn)。沒有學(xué)生主體的積極參與是沒有辦法學(xué)會數(shù)學(xué)的。因此，數(shù)學(xué)的教學(xué)應(yīng)力求體現(xiàn)知識發(fā)展的.階段性，讓學(xué)生經(jīng)歷嘗試、假設(shè)、操作、探究和分析等一系列活動，調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的心向，使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成為學(xué)生真正意義上的內(nèi)在需要和追求。在教學(xué)設(shè)計中，學(xué)生對１/２這個分?jǐn)?shù)的認(rèn)識經(jīng)歷了一個不斷完善、修正、充實的過程。
第一層次，從生活事例使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)１/２產(chǎn)生的必要。此時，學(xué)生不會用數(shù)來表示半個蛋糕，就產(chǎn)生了要用一種數(shù)來表示的愿望。第二層次，老師質(zhì)疑為什么要把圓片對折，目的是什么？使學(xué)生感受到只有把一個蛋糕平均分成２份，其中的一份才是１/２。第三層次，通過讓學(xué)生自己動手涂出一個長方形的１/２，使他們對１/２有了更深的理解，明白不管是一個圖形或是一個蛋糕，只要是平均分成２份，那么其中的一份就是１/２。學(xué)生感悟分?jǐn)?shù)１/２的過程，是思維不斷深入、不斷發(fā)展的過程。
數(shù)學(xué)教學(xué)只有通過學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)，這才是真正有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生在認(rèn)識１/２之后，教師讓學(xué)生創(chuàng)造一個幾分之一，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主選擇的空間，并自然的總結(jié)出：只要把一個圖形平均分成幾份，那么其中的一份就是它的幾分之一。整個學(xué)習(xí)過程，每個學(xué)生都有自己的想法、自己的發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中加深了對分?jǐn)?shù)的感受、體驗。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題15
(1)在一次測驗中，小明做對的題數(shù)是11道，錯了4道，小明在這次測驗中正確率是百分之幾?
(2)大米加工廠用2000千克的稻谷加工成大米時，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
(3)林場春季植樹，成活了24570棵，死了630棵，求成活率。
(4)家具廠有職工1250人，有一天缺勤15人，求出勤率。王師傅生產(chǎn)了一批零件，經(jīng)檢驗合格的485只，不合格的有15只，求這一批新產(chǎn)品的合格率。
(6)用一批玉米種子做發(fā)芽試驗，結(jié)果發(fā)芽的有192粒，沒有發(fā)芽的有8粒，求這一批種子的發(fā)芽率。
(7)六(1)班今天有48人來上課，有2人請事假，求這一天六(1)班的出勤率。
(8)六(1)班有50人，期中考試有5人不及格，求這個班的`及格率。
(9)在一次射擊練習(xí)中，小王命中的子彈是200發(fā)，沒命中的是50發(fā)，命中率是多少?
(10)解放軍戰(zhàn)士進行實彈射擊訓(xùn)練，50人每人射6發(fā)子彈，結(jié)果共命中256發(fā)，求命中率。
(11)某廠的一種產(chǎn)品，原來每件成本96元，技術(shù)革新后，求產(chǎn)品的合格率?每件成本降低到了84元，每件成本降低了百分之幾?
(12)錄音機廠第三季度計劃生產(chǎn)錄音機3600臺，實際生產(chǎn)4500臺，實際產(chǎn)量超過計劃百分之幾?
(13)化纖廠由于加強企業(yè)管理，每班的工人由800名減少到650名�，F(xiàn)在每班工人數(shù)比原來減少了百分之幾?
(14)一項工程甲隊單獨做需要10天完成，乙隊單獨做需要12天完成，甲的工作效率比乙多百分之幾?
(15)加工一種零件，現(xiàn)在每天加工1500個，比過去每天多加工300個，現(xiàn)在每天加工的零件個數(shù)比過去增加百分之幾?
(16)某小學(xué)今年計劃用水250噸，比去年節(jié)約用水30噸，今年計劃用水相當(dāng)于去年用水的百分之幾?
(17)小明家十月份用電80度，比上月節(jié)約了20度，比上月節(jié)約了用電百分之幾?
(18)向群連鎖店十月份的營業(yè)額是34.5萬元，比九月份營業(yè)額增加了4.5萬元，十月份的營業(yè)額比九月份增加了百分之幾?
(19)光明鞋廠六月份計劃生產(chǎn)鞋24000雙，實際生產(chǎn)了25200雙。增產(chǎn)百分之幾?
(20)某糖廠七月生產(chǎn)552噸糖，比計劃多生產(chǎn)72噸，超產(chǎn)百分之幾?
(21)一個生產(chǎn)小組生產(chǎn)1600個零件，驗收后有4個不合格，求產(chǎn)品的合格率?
(22)西山村今年已積肥82萬噸，比原計劃多積14萬噸，完成計劃的幾分之幾?
(23)某化工廠三月份生產(chǎn)化肥1280噸，比計劃少生產(chǎn)320噸，完成計劃的百分之幾?
(24)學(xué)校食堂五月燒煤7.5噸，比四月份節(jié)省了1.5噸，五月份比四月份節(jié)省用煤百分之幾?
(25)某工人加工一個機器零件的時間由原來的15分鐘降低到10分鐘，工作時間降低了百分之幾?工作效率提高了百分之幾?
(26)一個工廠擴建計劃投資500萬元，實際節(jié)約了45萬元，節(jié)約投資百分之幾?
(27)一種電視機現(xiàn)在每臺成本550元，比原來降低了100元，成本降低了百分之幾?
(28)某鋼鐵廠八月份生產(chǎn)鋼鐵2460噸，比計劃增產(chǎn)60噸，增產(chǎn)百分之幾?
(29)某工廠計劃第一季度生產(chǎn)機器零件1820個，實際生產(chǎn)了2320個，增產(chǎn)幾分之幾?
(30)單獨做一件工作，甲要8天，比乙少用2天，甲的工作效率比乙快百分之幾?
(31)一項工程，由于采用了先進技術(shù)，只用了14.4萬元，比原計劃節(jié)約投資3.6萬元，節(jié)約了百分之幾?
(32)紅星機器廠設(shè)備更新后，每天生產(chǎn)零件2400個，比原計劃多生產(chǎn)400個。比原計劃增產(chǎn)百分之幾?
(33)某機關(guān)精簡機構(gòu)后有工作人員167人，比原來工作人員少68人。精簡了百分之幾?
(34)一種彩色電視機，現(xiàn)在每臺2400元，比原來每臺降價350元，降價百分之幾?
(35)王師傅生產(chǎn)一種機器零件，原來要8天，結(jié)果提前3天完成。工作效率提高百分之幾?
(36)行同一段路，甲要20分鐘，乙要18分鐘，甲的速度比乙的速度慢百分之幾?
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