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怎么樣演講才能成功？
我在許多演講中談到我的“秘訣”。這個(gè)秘訣很簡(jiǎn)單，僅僅是我認(rèn)為：公眾演講與任何形式的談話別無(wú)兩樣，它只是一種把自己的思想分享給其他人的方法。在某種意義上它比社交談話更為容易，因?yàn)槟阃耆芸刂蒲葜v該進(jìn)行到哪里，同時(shí)你必須言之有物，講出一些東西來(lái)。
講你所熟知的
這是一個(gè)演講者成功的第一個(gè)關(guān)鍵：談?wù)撃阒赖氖虑�。這聽(tīng)起來(lái)是顯而易見(jiàn)的，但演講者常常犯的錯(cuò)誤，恰恰是在所有的時(shí)間里談?wù)撍麄儾煌耆煜さ脑掝}，這很快使他們陷入兩難困境：
1．你的聽(tīng)眾如果比你知道得多，他們可能會(huì)厭倦；
2．如果你對(duì)所談?wù)摰脑掝}不十分清楚，你會(huì)有損一個(gè)演講者的風(fēng)格。
所以找一個(gè)你了解的話題，或?qū)σ粋�(gè)廣泛的話題進(jìn)行個(gè)人的探討，講你看見(jiàn)的或聽(tīng)到的事物，講你對(duì)這些事情的看法，我保證你會(huì)更加舒服自然，你的聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得你的演講更有趣。
我在十三歲時(shí)進(jìn)行了第一次演講。那是在猶太兒童的宗教成人儀式上。我以前從未在一個(gè)觀眾面前站立，除了在學(xué)校每個(gè)孩子都做的背誦和學(xué)習(xí)報(bào)告。而這次面對(duì)的是許多人，還是成年人；十三歲時(shí)，我對(duì)許多事情并不了解。所以我決定談?wù)撐易盍私獾氖虑椤业母赣H，他三年以前已去世。聽(tīng)眾當(dāng)中絕大多數(shù)認(rèn)識(shí)他，我與他們共享了我們的記憶。挑選回憶我的父親作為我的特殊儀式主題是合乎邏輯的選擇，在這樣場(chǎng)合下，他值得回憶，從公眾演講的觀點(diǎn)，這個(gè)話題我熟悉了解并且有很大的信心談?wù)摗?/p>
結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)備
演講者成功的第二個(gè)關(guān)鍵是搞好演講的結(jié)構(gòu)和做好充分的準(zhǔn)備。如果你談?wù)撘粋�(gè)你很了解的話題，準(zhǔn)備演講本身不應(yīng)太難。
先談結(jié)構(gòu)。如果牢記演講的簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，你會(huì)更容易和有效地組織你的思想，這個(gè)結(jié)構(gòu)如下：
1．告訴他們你將要告訴他們的東西；
2．告訴他們你要告訴他們的東西；
3．告訴他們你已經(jīng)告訴他們的東西。
如果一開始你讓聽(tīng)眾知道你將要演講到哪里，他們就會(huì)更輕松地跟隨著你聽(tīng)完整個(gè)演講。結(jié)束時(shí)，盡量用稍微不同于開場(chǎng)白的詞概括總結(jié)你的最重要的觀點(diǎn)。
再談準(zhǔn)備。你可以用適合于你的任何行之有效的方法準(zhǔn)備。你可以逐字寫下你的演講稿，用讀課文的形式朗讀。許多演講者都是這樣做的。如果你采用這個(gè)方法，一定要練習(xí)一方面朗讀，一方面常常掃視你的聽(tīng)眾，這樣你就不會(huì)在整個(gè)演講中眼睛僅僅停留在你面前的紙上。另一些人喜歡根據(jù)提綱演講，提綱被打印在標(biāo)準(zhǔn)打印紙上。還有一些人對(duì)卡片上做筆記很青睞，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是使你趨近于更自然地演講，而避免盯住原文的弊端。但是演講正如身體語(yǔ)言和服裝——你對(duì)什么感覺(jué)舒服，什么就是你應(yīng)當(dāng)做的。無(wú)論你使用原稿還是筆記，你都應(yīng)當(dāng)練習(xí)幾次，熟悉內(nèi)容，對(duì)它的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)逐步滿意，直到感覺(jué)自然。你可以在鏡子前朗讀或請(qǐng)你的同事或家庭中的一員作彩排中的聽(tīng)眾。當(dāng)你正彩排時(shí)，計(jì)時(shí)是一個(gè)好的主意。你的演講可能比你所想花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多或過(guò)少，你應(yīng)當(dāng)在演講之前了解你被允許講多長(zhǎng)時(shí)間，然后在彩排中調(diào)整你的演講，以適應(yīng)那段時(shí)間。
其它的經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)我自己的演講經(jīng)驗(yàn)和對(duì)其他演講者的觀察所見(jiàn)，還有一些其它的小經(jīng)驗(yàn)：
看著你的聽(tīng)眾。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)眼睛接觸交流是多么的重要。第一，不要總是看文章或筆記；第二，不要對(duì)著天花板或兩側(cè)的窗戶講話，它們不是你的聽(tīng)眾。每次看完講稿，再看一下聽(tīng)眾的不同部分，這樣整個(gè)聽(tīng)眾都會(huì)感覺(jué)你正對(duì)他們說(shuō)話。
了解演講的過(guò)程和你要使用的抑揚(yáng)變化。一些演講者，如果他們拿著稿子讀，他們會(huì)在重點(diǎn)詞句下面畫線，如果你使用提綱或筆記，要概括重點(diǎn)意思。這樣做有兩個(gè)作用：它保證了你之強(qiáng)調(diào)正如你之意圖；它會(huì)使你的聽(tīng)眾不打瞌睡，尤其是午飯后你對(duì)他們演講。
站直。我并不是指你必須采取立正姿勢(shì)，但是要用一種舒服的方法站立，而不是弓于講臺(tái)上。弓著身體限制你的呼吸，并且不雅觀。
如果你面前有一個(gè)麥克風(fēng)，調(diào)整它到適當(dāng)?shù)母叨�，或�?qǐng)技術(shù)人員調(diào)整，而不是強(qiáng)迫自己彎著腰去講。對(duì)著麥克風(fēng)要自然地講。要使你的嘴在麥克風(fēng)的范圍內(nèi)，不要移動(dòng)或離開麥克風(fēng)回答另一邊的問(wèn)題。
�。溃├そ� 著[學(xué)演講：演講成功秘訣（轉(zhuǎn)自《演講與口才》）(共2篇)]
篇一：電大《演講與口才》形考作業(yè)一至五答案
《演講與口才》形考任務(wù)一
一、單項(xiàng)選擇(只有一個(gè)答案是正確的，多選、錯(cuò)選均不得分（每題2分，共20分）)1、演講離不開有聲語(yǔ)言和（ ）。（2分）
A、 手勢(shì)動(dòng)作
B、 體態(tài)語(yǔ)言
C、 眼神交流
D、 頭部動(dòng)作
2、公元前5世紀(jì)中葉到亞里士多德寫出（ ），是演講術(shù)的逐步完善與形成時(shí)期。（2分）
A、 《論演講家》
B、 《論語(yǔ)》
C、 《演講學(xué)》
D、 《修辭學(xué)》
3、魯迅1927年在廣州作了題為（）的演講，是學(xué)術(shù)演講的典范。（2分）
A、 《魏晉玄學(xué)》
B、 《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》
C、 《魏晉風(fēng)度》
D、 《中國(guó)小說(shuō)史略》
4、演講的主題只能是（ ）個(gè)。（2分）
A、 四
B、 一
C、 二
D、 三
5、經(jīng)濟(jì)演講具有的特點(diǎn)，下列哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（ ）（2分）
A、 語(yǔ)言明確，以解說(shuō)為主
B、 高度的求實(shí)性
C、 剛烈的鼓動(dòng)性
D、 重視信息，講究策略
6、演講活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是信息的傳遞和（ ）的過(guò)程。
（2分）
A、 評(píng)價(jià)
B、 接受
C、 傳播
D、 反饋
7、演講者的語(yǔ)言總是（ ）。（2分）
A、 交流式
B、 對(duì)白式
C、 獨(dú)白式
D、 旁白式
8、演講是一種具有（ ）和藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（2分）
A、 大眾性
B、 理想性
C、 現(xiàn)實(shí)性
D、 社會(huì)性
9、下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。（ ）（2分）
A、 旬子說(shuō)：“辭達(dá)而已�！�
B、 孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)�！�
C、 孟子說(shuō)：“不以文害辭，不以辭害志。”
D、 墨子說(shuō)：“論求群言之比�！币笾v究各種表達(dá)方法的比較。
標(biāo)記未做
10、下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。（ ）（2分）
A、 演講不能傳播知識(shí)。
B、 演講是政治斗爭(zhēng)的有力武器。
C、 演講是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的理想籌碼。
D、 演講是鼓舞士氣的戰(zhàn)斗號(hào)角。
二、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述收集材料的原則。（10分）
答：1定向。2充分。3真實(shí)。4新鮮。5典型。6具體。7感人
2、如何選擇演講題目？（10分）
答：1體驗(yàn)時(shí)代精神，順應(yīng)歷史潮流。2適合聽(tīng)眾要求，內(nèi)容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：駕輕就熟“。4注意演講場(chǎng)合，考慮預(yù)定時(shí)間。
3、簡(jiǎn)述演講的社會(huì)功能。（10分）
答：1政治斗爭(zhēng)的有力武器。2經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的思想籌碼。3鼓舞士氣的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角。4傳播知識(shí)的有效途徑。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
4、簡(jiǎn)述演講的特點(diǎn)。（10分）
答：1演講是一種具有現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2演講必須在特定的時(shí)空環(huán)境中進(jìn)行。
3演講離不開有聲語(yǔ)言與體態(tài)語(yǔ)言。
三、名詞解釋
1、道德演講：（5分）
是以思想品德教育為目的一種演講。
2、演講：（5分）
是指在特定的時(shí)空環(huán)境中，以有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言為手段，公開向聽(tīng)眾傳遞信息，表述見(jiàn)解，闡明事理，抒發(fā)感情。以期達(dá)到感召聽(tīng)眾的目的。它是一種直接的帶有藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、寫作題
1、“五四”青年節(jié)，學(xué)校組織一場(chǎng)以歌頌五四精神為主題的演講活動(dòng)。請(qǐng)你就此寫一篇演講稿。字?jǐn)?shù)在800~1000字之間。分?jǐn)?shù)要點(diǎn)：（1）主題明確（5分）（2）結(jié)構(gòu)完整（5分）（3）材料充實(shí)（5分）（4）有理有據(jù)（5分）（5）語(yǔ)句流暢（5分）（6）題旨深刻，富有文采（5分）（30分）
《演講與口才》形考任務(wù)二
一、單項(xiàng)選擇(只有一個(gè)答案是正確的，多選、錯(cuò)選均不得分（每題2分，共20分）)
1、關(guān)于演講稿的作用，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（ ）（2分）
A、 能夠?qū)x材和提綱的實(shí)踐性進(jìn)行檢驗(yàn)，進(jìn)一步保證內(nèi)容的完善。
B、 避免臨場(chǎng)斟酌詞句，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
C、 保證思路暢通，幫助消除怯場(chǎng)心理。
D、 限制演講思維，使演講變得不暢。
2、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于即興演講的特點(diǎn)。（ ） （2分）
A、 臨場(chǎng)性
B、 敏捷性
C、 簡(jiǎn)練性
D、 準(zhǔn)備性
3、關(guān)于演講稿的開頭，下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。（ )（2分）
A、 “善于始者，成功已半�！�
B、 開頭需要牢牢抓住聽(tīng)眾的興頭。
C、 好的開頭是成功的一半。
D、 開頭并不重要。
4、關(guān)于演講稿的結(jié)構(gòu)，下面哪項(xiàng)不屬于演講稿的構(gòu)成部分。（ ）（2分）
A、 序言
B、 開頭
C、 中間
D、 結(jié)尾
5、即興演講需要反復(fù)訓(xùn)練，有兩種訓(xùn)練方法：（ ）（2分）
A、 注意積累材料，加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練
B、 注意積累材料，博聞強(qiáng)記
C、 加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練，提高心理素質(zhì)
D、 提高心理素質(zhì)，積累材料
6、魯迅在《未有天才之前》的演講中這樣講道：“有一回，拿破侖過(guò)阿爾卑斯山，說(shuō)：‘我比阿爾卑斯山還要高！’這何等英偉！然而不要忘記他后面跟著許多兵；倘若沒(méi)有兵，那只有被山那面的敵人捉住或者趕回，他的舉動(dòng)、言語(yǔ)，若離了英雄的界線，要?dú)w入瘋子一類了。所以，我想，在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長(zhǎng)的民眾�！边@種演講方式屬于（ ）技巧。
�。�2分）
A、 懸念吸引，呼應(yīng)作答
B、 欲擒故縱，出奇制勝
C、 主動(dòng)出擊，先聲奪人
D、 委婉風(fēng)趣，曲徑通幽
7、演講稿的修改過(guò)程中，修改材料是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，主要有“增”、“刪”、“（ ）”三種方法。（2分）
A、 補(bǔ)
B、 加
C、[學(xué)演講：演講成功秘訣（轉(zhuǎn)自《演講與口才》）(共2篇)] 換
D、 校
8、“今天我給大家?guī)?lái)了一件特別的禮物。（舉起一個(gè)小銅盒）??”這種表述方式屬于演講的哪種開頭形式？（ ） （2分）
A、 抒性式
B、 示物式
C、 引用式
D、 提問(wèn)式
9、“長(zhǎng)江在哭泣，黃河在哀號(hào)。廣大的中國(guó)土地上，多少人流離失所，妻離子散??”這種表述方式，屬于（ ）詞格。（2分）
A、 比喻
B、 比擬
C、 對(duì)比
D、 夸張
10、一篇演講稿中，（ ）是統(tǒng)帥全篇的靈魂。（2分）
A、 主題
B、 開頭
C、 中間
D、 結(jié)尾
二、簡(jiǎn)答(簡(jiǎn)答題，并作出分析說(shuō)明（每題10分，共40分）)
1、演講的策略與技巧有哪些？（10分）
答：1、欲擒故縱，出奇制勝。2、懸念吸引，呼應(yīng)作答。3、主動(dòng)出擊，先聲奪人。4、未完風(fēng)趣，曲徑通幽。
2、演講開頭可采用哪些形式？（10分）
答：（1）設(shè)問(wèn)式開頭
�。�2）敘事式開頭
�。�3）解題式開頭
（4）明旨式開頭
�。�5）抒情式開頭
（6）示物式開頭
3、簡(jiǎn)述即興演講的特點(diǎn)。（10分）
答：（1）具有臨場(chǎng)性
（2）具有敏捷性
�。�3）具有簡(jiǎn)練性
4、如何修改演講稿？（10分）
答：（1）校正觀點(diǎn)。（2）增刪材料。（3）調(diào)整結(jié)構(gòu)。（4）變換手法。（5）修飾語(yǔ)言。
三、名詞解釋(請(qǐng)對(duì)各名詞予以簡(jiǎn)要詮釋說(shuō)明。（每題5分，共10分）)
1、辭格：（5分）
辭格是用以表達(dá)一定的思想內(nèi)容、具有特殊修辭效果和某種語(yǔ)言形式的修辭方法。
2、橫向組合結(jié)構(gòu)：（5分）
橫向組合結(jié)構(gòu)，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質(zhì)屬關(guān)系展開的結(jié)構(gòu)形式。
四、寫作(寫作題（30分）)
1、“五四”青年節(jié)，學(xué)校組織一場(chǎng)以歌頌五四精神為主題的演講活動(dòng)。請(qǐng)你就此寫一篇演講稿。（30分）
關(guān)于青春，每個(gè)人都有自己的故事，自己的或心酸或竊喜的心事。
就像現(xiàn)在，我站在這里，站在我的大學(xué)里，站在曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要學(xué)習(xí)和生活的地方，卻發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)懷念高中的時(shí)光......
那年，我還站在高考面前低頭啃書，如今，為即將到來(lái)的考試與惰性戰(zhàn)斗；
那年，我還在一睜眼就能看到雪白天花板的小床上強(qiáng)記馬上就要聽(tīng)寫的單詞，如今，卻總坐在在層層
蚊帳里敲著鍵盤碼字；
那年，我還幻想著上了大學(xué)會(huì)多自由，如今，卻在自由中為我自己的未來(lái)拼搏；
那年，我的面前只有一條路——大學(xué)，我能心無(wú)旁騖、專心致志，如今，眼前出現(xiàn)了好多條路，卻茫然不知如何邁出下一步；
那年，我可以在清晨的上學(xué)路上自言自語(yǔ)的回憶前天晚上復(fù)習(xí)的文綜內(nèi)容，如今，我卻在完成了晨跑后不愿那么早起床了；
那年，我可以肆意叫喊著自己還未成年去刺激一幫自稱“老了”的20歲青年，如今，我卻也成為了他們。
兩年了，沒(méi)有了老爸清晨“起床了”的喚醒，沒(méi)有了媽媽深夜給我煮的牛奶和關(guān)切的眼神，沒(méi)有了半夜躲在被子里看小說(shuō)的刺激，沒(méi)有了熬夜到凌晨的成就感，沒(méi)有了趁老媽去買菜偷看電視的緊張，沒(méi)有了瘋狂寫卷子的沖勁和，沒(méi)有了每天晚飯后和爸媽一起聊天的閑情逸致，沒(méi)有了每天早讀課對(duì)答案抄作業(yè)的健筆如飛，沒(méi)有了頻繁的考試，更沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)從未消失的小紙條，沒(méi)有了自習(xí)課覺(jué)得時(shí)間很充實(shí)的舒心，沒(méi)有了各種輔導(dǎo)書，考前檢測(cè)，更沒(méi)有了每每成績(jī)單發(fā)下后暗下決心考江南十校的怨念，沒(méi)有了，這一切全都沒(méi)有了......
其實(shí)，只是一兩年的時(shí)間而已，為什么我好像已經(jīng)走出原來(lái)的生活，來(lái)到了一個(gè)不一樣的世界。每天都可以玩到以前夢(mèng)寐以求的電腦，甚至有屬于我自己的筆記本電腦，每天繞著學(xué)校走圈子權(quán)當(dāng)散步，可以在12點(diǎn)之前吃上午飯，也不用像以前一樣等7點(diǎn)才能到家吃上晚飯，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不會(huì)冷著熱著，需要自己時(shí)不時(shí)去采購(gòu)水果、生活用品，體會(huì)到錢真是個(gè)不經(jīng)花的東西，需要自己提醒自己為GPA努力??我應(yīng)該是長(zhǎng)大了的吧，雖然還是經(jīng)常任性的發(fā)發(fā)小脾氣，還是會(huì)不自制的看書看到一半去看視頻，但是，我也是時(shí)候應(yīng)該長(zhǎng)大了。
兩年的時(shí)間，不足以改變什么，卻又似乎什么都變了。年華不堪摘，我只能在流年的平行線上鐫刻自己的人生。也許，在未來(lái)的某一天，我會(huì)翻閱這些曾經(jīng)的回憶，回味這些青春的故事。到那時(shí)，又會(huì)有怎樣天翻地覆的變化呢？
有時(shí)想到自己以后的人生，不免為現(xiàn)在的情況發(fā)愁。是考研，出國(guó)，找工作還是考公務(wù)員？是去四大，銀行，外企還是法院......?面對(duì)如此多的選擇我會(huì)突然感覺(jué)手足無(wú)措，迷茫彷徨！上海之大，哪里又是我的歸宿？以自己現(xiàn)在的能力閱歷又是否能夠找到理想的工作？這一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題時(shí)常會(huì)令曾經(jīng)沒(méi)心沒(méi)肺的我許久無(wú)法入睡......
于是有人選擇了墮落，自暴自棄，也同樣有很多人毅然順著選定的路堅(jiān)持走下去，努力著成長(zhǎng)，心懷希望！
沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)感到迷茫，可是，又有誰(shuí)的青春不曾迷茫？誰(shuí)的青春不是充滿著未知？
青春是我們最大的賭注，擁有它，我們可以熱血的去追求一切自己向往的東西，但請(qǐng)記得：我們可以迷茫，但永遠(yuǎn)不要迷失！
謝謝大家！
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篇二：演講與口才答案
1、簡(jiǎn)述收集材料的原則。（10分）
我的答案
答：1.定向 2.充分 3.真實(shí) 4.新鮮 5.典型 6.具體 7.感人
2、如何選擇演講題目？（10分）
我的答案
答：1.體現(xiàn)時(shí)代精神，順應(yīng)歷史潮流。2.適合聽(tīng)眾要求，內(nèi)容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“駕輕就熟”。4.注意演講場(chǎng)合，考慮預(yù)定時(shí)間。
3、簡(jiǎn)述演講的特點(diǎn)。（10分）
我的答案
答：1.演講是一種具有現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.演講必須在特定的時(shí)空環(huán)境中進(jìn)行。3.演講離不開有聲語(yǔ)言與體態(tài)語(yǔ)言。
4、簡(jiǎn)述演講的社會(huì)功能。（10分）
我的答案
答：一、政治斗爭(zhēng)的有力武器。二、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的理想籌碼。三、鼓舞土氣的戰(zhàn)斗號(hào)角。四、傳播知識(shí)的有效途經(jīng)。五、思想教育的最佳形式。六、人才考核的重要尺度。
名詞解釋
1、道德演講：（5分）
我的答案
答：道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講。
2、演講：（5分）
我的答案
答：所謂演講，是指在特定的時(shí)空環(huán)境中，以有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言為手段，公開向聽(tīng)眾傳遞信息表述見(jiàn)解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達(dá)到感召聽(tīng)眾的目的。它是一種直接的帶有藝術(shù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
簡(jiǎn)答
1、演講的策略與技巧有哪些？（10分）
我的答案
答：一、欲擒故縱，出奇制勝。二、懸念吸引，呼應(yīng)作答。三、主動(dòng)出擊，先聲奪人。四、委婉風(fēng)趣，曲徑通幽。
2、演講開頭可采用哪些形式？（10分）
我的答案
答：1.設(shè)問(wèn)式開頭。2.敘事式開頭。3.解題式開頭。4.明旨式開頭。5.抒情式開頭。6.示物式開頭。
3、如何修改演講稿？（10分）
我的答案
答：1.校正觀點(diǎn)。2.增刪材料。3.調(diào)整結(jié)構(gòu)。4.變換手法。5.修飾語(yǔ)言。
4、簡(jiǎn)述即興演講的特點(diǎn)。（10分）
我的答案
答：1.具有臨場(chǎng)性。2.具有敏捷性。3.具有簡(jiǎn)練性。
名詞解釋
1、橫向組合結(jié)構(gòu)：（5分）
我的答案
答：橫向組合結(jié)構(gòu)，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質(zhì)屬關(guān)系展開的結(jié)構(gòu)形式。
2、辭格：（5分）
我的答案
答：所謂辭格，是用以表達(dá)一定的思想內(nèi)容、具有特殊的修辭效果和某種語(yǔ)言形式的修辭方法。辭格不公表達(dá)通順、準(zhǔn)確，而且生動(dòng)形象，音韻和諧，表意深刻，富有藝術(shù)性和審美價(jià)值。
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