演講中怎么保持抑揚頓挫的語調(diào)

　　抑揚頓挫的演講效果并不是每個人都能夠做到的，有的人即使做了充足的演講準備，也會在站上講臺的一剎那方寸大亂，下一句的演講詞是什么已然忘記，更不用說抑揚頓挫地進行詞句修飾。所以說，要想很好地掌握抑揚頓挫的演講技巧同樣需要練習(xí)，在這里著重講述重音和停頓的運用。

　　一、重音的運用

　　不只是演講，在日常交際中我們也常常會運用到重音，它一方面能夠起到強調(diào)的作用，另一方面也能夠起到區(qū)別詞義的效果。重音通常有以下三大類型。

　　1. 語法重音。這是指特定的語法規(guī)律下的重音，比如某個字在詞典中要求被重讀，那么當它運用到某段話中的時候也當重讀，否則演講者就會犯最基礎(chǔ)的語法錯誤。

　　2. 邏輯重音。在演講中特定的內(nèi)容和重點部分可以運用重音，比如領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上進行公開講話，講話內(nèi)容有輕重緩急之分，所以領(lǐng)導(dǎo)也多會運用重音來強調(diào)重點。

　　3. 情感重音。演講者為了表達自身感情和獨特思想會在演講中安排重音，這里的重音不一定重，也就是輕重音，它往往會和停頓相搭配，從而起到區(qū)別和強調(diào)的作用。除此之外，演講者還可以利用提高音量、拖長音節(jié)、一字一頓等方法來凸顯重音。

　　二、停頓的運用

　　恰到好處的停頓能讓整個演講氛圍變得自然生動，也能夠給聽眾留下一定的思考空間，不至于讓演講變得擁堵急促，一般來說停頓有以下四大類別。

　　1. 語法停頓。語法停頓是指語法上對停頓有一定的要求，通常中心詞和附加詞之間應(yīng)當有一個停頓，另外，標點符號處也應(yīng)當有停頓，停頓時間的長短根據(jù)符號的不同各異，標點符號按照停頓時間的長短可依次排列為句號(問號、感嘆號)、分號、冒號、逗號、頓號，演講者切忌犯語法停頓錯誤。

　　2. 邏輯停頓。邏輯停頓也稱思路停頓，它既可強調(diào)演講內(nèi)容，也可為聽眾提供思考的時間，當然這種停頓也能夠為演講者提供呼吸換氣的時間。

　　3. 情感停頓。情感停頓也稱為心理停頓，它為情感服務(wù)，能夠體現(xiàn)微妙復(fù)雜的心理感受。例如，“我認為沒有人能夠像他那樣(停頓)敬業(yè)、負責(zé)、甘于吃苦!”這里的停頓就能夠凸顯出演講者情緒的激昂，也能夠瞬間拉回聽眾的思緒。

　　4. 特殊停頓。特殊停頓能夠在演講中起到特定的效果，可變含糊為明確，例如“最便宜的一套(停頓)仍然價值一萬元。”這種停頓就表現(xiàn)出這一套物品的貴重;可變平淡為著重，例如“許久以來眾人都(停頓)頗為看好他。”也可變直白為起伏，例如“在座的人(停頓)誰(停頓)都心知肚明。”還可變紊亂為整齊，例如排比句的運用。

　　重音和停頓作為抑揚頓挫的兩大關(guān)鍵點是演講者應(yīng)當注意的，無論是登臺演講還是日常交流能夠把握好語言的抑揚頓挫，通常都能夠吸引聽眾。

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