第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案（精選5篇）

　　工作方案的撰寫人需要進行質(zhì)與量、點與面的分析。當一項工作被提出的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，好的工作方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案 1

　　前言

　　我們是一群活力四射的，渴望張揚個性，展現(xiàn)自我的大學生，踏著晨曦站在中北信商這片充滿希望的熱土上，展開翅膀迎接下一次飛翔。我們懷抱夢想，憧憬未來；我們努力學習，認真實踐；我們是這個社會未來的擔當。因此，我們有責任抓住并創(chuàng)造一切機會充實自己，實現(xiàn)自我。

　　中北大學信息商務(wù)學院演講與口才協(xié)會擬定開辦一檔由本協(xié)會組織，全院師生參與的脫口秀節(jié)目。旨在增進學生與老師之間、同學之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導、分享經(jīng)驗、相互學習的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學習的目標。同時也提高協(xié)會各部之間的團結(jié)合作能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)更多的人才。

　　希望我們這檔節(jié)目的推出，能更好地服務(wù)于同學，為學院的校園文化錦上添花。

　　一、活動背景

　　中北大學信息商務(wù)學院演講與口才協(xié)會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學提供了一個展示自我提高自我的'平臺，也為學院培養(yǎng)了一批批演講、辯論、主持、策劃……各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節(jié)目的能力，也需要這們一個機會來使協(xié)會更加成熟。

　　xx級大一新生的到來為協(xié)會注入了新鮮的血液，同時也對協(xié)會的發(fā)展提出了更高的要求——我們需要為同學們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學生活更豐富多彩。

　　綜上原因，演講與口才協(xié)會在會長的帶領(lǐng)和全體會員的一致推崇下，提出這份關(guān)于新成立脫口秀節(jié)目《沒事，找事兒》的策劃案。

　　二、活動內(nèi)容介紹

　　《沒事，找事兒》是一檔由演講與口才協(xié)會內(nèi)部主持隊人員擔任主持，邀請學院內(nèi)各類“風云人物”作嘉賓，面向全院學生開放的脫口秀類節(jié)目。每周日晚開辦，集娛樂、學習、交流、經(jīng)驗分享于一體，風格幽默詼諧，內(nèi)容積極向上，通過采訪、才藝展示、經(jīng)驗交流等方式，使學生對取得成績的同學、受歡迎的老師有更深入的了解，也得到更多的機會接近他們，向他們學習。

　　活動初期，先由演講與口才協(xié)會內(nèi)部干部（會長、副會長、部長等）作嘉賓，在不斷的探索與完善中，逐步邀請其它社團社長，學生會干部，成績優(yōu)異的同學，有特殊才能的同學（如青歌賽、運動會、演講賽中的獲獎?wù)撸�，受歡迎的老師，甚至是大家愛戴的領(lǐng)導……通過與他們面對面的交流，努力營造一種寬松又積極的學習氛圍，打造我們自己的“身邊偶象”，號召同學們向榜樣學習。

　　在活動中，要有目的地融入一些時事新聞，社會事件，網(wǎng)絡(luò)新鮮語言等，以開闊學生視野，豐富文化生活。并向全體同學征集好點子、校園新鮮事兒，以調(diào)動大家參與的積極性，也使節(jié)目更貼近我們的校園生活。

　　三、活動目的

　　1、進同學們對學院各類拔尖人才、院老師、領(lǐng)導的了解，在娛樂中營造一種溫馨、團結(jié)、相互學習、相互促進的氛圍。

　　2、有利于同學之間的相互交流，分享經(jīng)驗。

　　3、為有才能的同學提供一個面向全校展示自我的機會。

　　4、培養(yǎng)更多人才，促進協(xié)會發(fā)展。

　　5、豐富校園文化生活，開闊學生眼界。

　　四、活動主題

　　《沒事，找事兒》

　　五、活動宗旨

　　在快樂中學習，進步，成長。

　　六、主辦方：演講與口才協(xié)會

　　總負責人：會長：

　　負責人：

　　策劃：

　　顧問：會長助理

　　面向群體：全院師生

　　七、活動時間：每周日晚七點

　　活動地點：待定

　　八、前期準備

　　1、主持隊征集同學們的意見，擬定要邀請的嘉賓及當期節(jié)目具體內(nèi)容

　　2、制做宣傳海報

　　3、邀請節(jié)目嘉賓

　　4、申請場地、話筒

　　九、節(jié)目主要環(huán)節(jié)

　　1、安排觀眾按時入場

　　2、主持人上場作開場白，宣布并簡要介紹本期節(jié)目嘉賓

　　3、嘉賓上場，進行自我介紹（可加入才藝表演）

　　4、主持人對嘉賓進行多方面的訪問，使觀眾更另了解到場嘉賓

　　5、在主持人的引導下嘉賓與觀眾交流，分享取得成績的經(jīng)驗方法，講述自己的經(jīng)歷（如遇到的挫折和趣事，總結(jié)出的經(jīng)驗教訓）

　　6、嘉賓回答同學們的問題，應(yīng)邀展示才藝

　　7、節(jié)目結(jié)束合影留念

　　8、安排嘉賓和觀眾有序離場

　　說明：主持人在主持語言中要盡量融入一些時健康、新鮮、貼近大學生活的時尚元素，以及一些時事、社會新聞事件，從而增強節(jié)目趣味性并開闊同學們的眼界。

　　如果請到的嘉賓是老師、院領(lǐng)導，要抓住機會多請教，拉近同學與師長之間的距離。

　　十、后期工作

　　1、整理活動記錄，進行歸檔。

　　2、策劃部負責征集嘉賓和觀眾對節(jié)目的意見和建議，并在以后的節(jié)目中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

　　3、在活動中發(fā)現(xiàn)協(xié)會內(nèi)的人才，作為協(xié)會未來骨干。

　　十一、活動前后協(xié)會內(nèi)部的具體任務(wù)安排 會長助理：節(jié)目場地及必要設(shè)備的申請

　　宣傳部：制作宣傳海報、條幅、板報

　　外聯(lián)部：邀請嘉賓，如有需要，負責尋找贊助商獲得活動經(jīng)費

　　策劃部：節(jié)目內(nèi)容策劃，資料收集整理

　　編輯部：了解嘉賓事跡，寫采訪提綱，記錄節(jié)目內(nèi)容

　　培訓部：安排會場，發(fā)現(xiàn)人才

　　組織部：負責節(jié)目的整體調(diào)度，確保節(jié)目的順利進行

　　十二、活動經(jīng)費預(yù)算

　　（我們力求用最少的花費，做出最好的節(jié)目）

　　1、條幅制作費用

　　2、節(jié)目中必要的道具費用

　　3、留念照片沖洗費用

　　4、給嘉賓和部分觀眾的記念品費用

　　十三、細節(jié)補充

　　1、所需設(shè)備：主持人話筒，照相機，與節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的道具

　　2、節(jié)目結(jié)束后安排會員做好場地的清潔整理工作

　　3、收集整理節(jié)目照片、資料，以備在社團展示活動中宣傳展示

　　4、在活動中發(fā)現(xiàn)并推舉各種人才

　　第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案 2

　　一、策劃背景

　　現(xiàn)今社會需要復(fù)合型人才，不光要有扎實的專業(yè)知識，也要能言善辯。作為醫(yī)學院的一份子，更要求我們能說會道。遺憾的是我院還沒有成立關(guān)于演講口才類型的社團，我們急需要一個鍛煉自己能力與口才的平臺，是自己在以后的就業(yè)中更具競爭力。更好的與患者交流。

　　二、策劃目的

　　為了讓更多同學有完整、完善流暢的表達能力；也為了使更多同學一改過去膽小、怯場、不善表達的弱點； 擴大協(xié)會影響，讓更多的人全面、真實的了解口才協(xié)會的宗旨、目標、團隊建設(shè)、活動策劃等，讓他們在宣傳中了解，在了解后加入到我們的團隊，成為社的新鮮血液，為社團的進步做出貢獻，并圓滿的完成招新任務(wù)。為了能在校內(nèi)開展各種豐富多彩的口語交際活動，給同學們提供一個鍛煉口才，提高能力，展示才華的平臺。

　　三、社團的基本活動

　　1、社團將在每周定時定點展開社團活動，每次活動都會最大限度地讓社員有上場展示的機會，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷有所提高。

　　2、在社團內(nèi)部，不定期舉行常規(guī)的辯論賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽，在有大型的活動前，可進行一定的培訓，如普通話訓練、辯論賽辯手的培訓等。

　　3、有可能的話，會在校內(nèi)舉辦大型的演講比賽等，擴大社團的影響力。

　　4.對社員進行定期的口才培訓。

　　5.聯(lián)系專業(yè)人士和老師進行講座。

　　6.積極與其他社團溝通協(xié)調(diào)，與其他社團聯(lián)誼，共同組織辯論賽，演講比賽等課余活動，豐富同學們的課余生活。

　　四、策劃前景

　　1、本校有著濃厚的革命歷史氣息，對學生自身的表達能力提出了特殊、更高的要求。必然會有很多的同學參加，必然會提高同學們的演講能力和口才能力。

　　2、絕大部分同學都想突破表達、交際障礙，更自由地、更好地表現(xiàn)、展現(xiàn)自我。

　　3.許多同學都希望提高自己的口語交際能力，提高自己的語言魅力。

　　4.社團預(yù)計第一學期規(guī)模達到70----90人，第二學期達到100----150人。

　　五、社團職能機構(gòu)

　　1. 社長

　　代表本社團的形象，代表本社團參加重要活動及會議，全面負責本社團的各項工作，把握社團的發(fā)展方向，處理社團遇到的問題，起到龍頭作用，向本社團負責。

　　2. 副社長

　　協(xié)助社長處理本社團的各項工作，使得社團的各項工作能順利有效進行。

　　技術(shù)部

　　負責協(xié)會內(nèi)的各種培訓工作。負責向新會員教授各方面的專業(yè)知識。并且聯(lián)系各相關(guān)的.專業(yè)老師和教授同向?qū)W員教授知識。

　　辦公室

　　起草文件及各項規(guī)章制度；管理本會資料，做好建檔工作. 負責財務(wù)管理并做會議記錄； 負責新會員入會的登記工作。

　　宣傳部

　　負責對協(xié)會和每次活動的各期宣傳。負責本社團形象宣傳工作，以展牌，海報等形式作好對外宣傳，為社團各項活 動的開展打響第一炮，從而擴大社團的影響力。

　　策劃部

　　負責本協(xié)會的各項活動的策劃工作，寫出策劃案，籌劃每學期規(guī)劃書中的各項工作的具體實施方案。

　　組織部

　　根據(jù)策劃部的策劃書，具體實施各項活動的具體事項，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門等組織工作。 外聯(lián)部（李賀 夏若愚負責）

　　由具有較強社交能力者組成，負責挖掘校外資源、負責與其他協(xié)會進行交流和學習，負責與他校的辯論組織保持聯(lián)系。負責本社對外聯(lián)系和對外形象工作，拓展我社團的陣地，并作好與建立合作關(guān)系的社團之間的聯(lián)系和溝通工作。負責本協(xié)會與院內(nèi)外工作聯(lián)系及協(xié)會內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)。聯(lián)系各種聯(lián)誼活動；為社團活動的開展尋求資金等多種形式的贊助。

　　策劃要求

　　1、本社所有工作及活動要在法律、法規(guī)、校規(guī)范圍內(nèi)進行。

　　2、本社所有成員要求積極、努力、團結(jié)、互助，保持協(xié)調(diào)有序。

　　3、本社所有成員要兩頭都要抓，協(xié)調(diào)好學習和社團關(guān)系，做到兩不誤。

　　第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案 3

　　為了豐富校園文化生活，滿足廣大同學提高口才表達方面的需求，演講與口才興趣班將在口才和思辯方面帶領(lǐng)大家進行訓練，使同學們在口語方面得到提高。

　　一、活動目的

　　1、增強學生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學生提供多種活動經(jīng)歷。

　　2、為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺。

　　3、增加學生的上臺經(jīng)歷，提高學生的演講水平、交際能力。

　　4、指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養(yǎng)。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、用一口流利的普通話進行朗誦。應(yīng)力求達到語音標準，吐字清晰，語調(diào)自然，節(jié)奏韻律明顯，表達流暢的訓練標準，減少或避免方言語調(diào)明顯，方音特征突出等問題。 精神面貌上應(yīng)做到自然大方﹑精神飽滿。朗誦內(nèi)容應(yīng)當健康﹑向上。

　　2、帶一顆勇敢的智慧心進行即興演講。即興演講主要訓練學生臨場應(yīng)變能力，使之在任何場合下，能說，敢說，會說。達到這一目標的唯一方法就是：強迫自己抓住每一個在眾人面前說話、表演的機會，隨著次數(shù)的增多，慢慢心里那道緊繃的弦會自然而然地松弛下來。我相信，無論是誰都有一個從膽怯到勇敢的過程，你必須強迫自己親身去經(jīng)歷才行。大家也可以在課后多多交流。通過多次的訓練，逐步提升學生的口語表達能力和臨場應(yīng)變能力。

　　3、寫一篇漂亮的演講稿進行定題演講。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好講稿進行演講。演講稿要有完整的結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾三個部分；要運用正反對比，論證才能深刻，觀眾記憶也就深刻；要運用排比句式，這樣才能表達強烈奔放的感情，周密說明復(fù)雜的事理，同時增強語言的氣勢和表達效果；要注意以情動人、以情感人。

　　三、方法措施

　　1、平日里號召學生多閱讀，并形成習慣。如可看報紙、刊物，了解實事；也可讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；還可根據(jù)個人的'愛好精讀幾本有深度的書。

　　2、多多抓住平日里講話的機會進行鍛煉，這樣通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

　　3、嘗試著自己寫演講稿，組織小型演講。

　　4、即興寫作與演講。

　　5、對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。

　　四、預(yù)期成果

　　1、學生均能大膽地走上臺，以洪亮的聲音、清晰的口齒、自然的神情進行講話。

　　2、平日里能夠做到大膽主動地與人交流，語言文明，說話做到有理有據(jù)。

　　3、與學生生活聯(lián)系緊密的話題，可以進行簡單地即興寫作與演講。

　　五、進度安排

　　第一周、第二周

　　講解“演講與口才”的概念及系列要求

　　第三周

　　朗讀朗誦訓練

　　第四周

　　即興朗讀訓練

　　第五周

　　繞口令比賽

　　第六周

　　故事薈萃

　　第七周

　　命題演講訓練

　　第八周

　　朗讀朗誦訓練

　　第九周

　　即興朗讀訓練

　　第十周

　　成語接龍

　　第十一周

　　即興演講訓練

　　第十二周

　　即興演講訓練

　　第十三周

　　學期展示

　　第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案 4

　　一、目標

　　本學期的目標是全面提升學生的口才能力，通過系統(tǒng)的訓練和實踐，培養(yǎng)學生的自信心、表達能力和邏輯思維能力，使學生能夠自信、流暢、有邏輯地表達自己的觀點和想法。

　　二、工作原則

　　實踐導向：以實踐活動為主要方式，讓學生在實踐中鍛煉口才。

　　分層教學：根據(jù)學生的口才基礎(chǔ)和學習能力，實施分層教學，確保每個學生都能得到合適的訓練。

　　激勵鼓勵：以正面激勵為主，激發(fā)學生的積極性和自信心。

　　循序漸進：從基礎(chǔ)開始，逐步提高學生的口才水平。

　　三、工作內(nèi)容

　　課程設(shè)置

　　開設(shè)口才訓練課程：每周安排專門的口才訓練課程，包括演講技巧、辯論技巧、朗誦技巧等內(nèi)容。

　　融入日常教學：在其他學科教學中，鼓勵學生積極發(fā)言，鍛煉口頭表達能力。

　　師資培訓

　　提升教師口才水平：組織教師進行口才培訓，提高教師的口才表達能力和指導能力。

　　加強教師指導：培訓教師如何有效指導學生進行口才訓練，提供個性化的指導和建議。

　　實踐活動

　　校內(nèi)活動：組織各類口才比賽、朗誦比賽、辯論賽等活動，為學生提供展示口才的舞臺。

　　校外實踐：鼓勵學生參加校外的`演講比賽、辯論賽等活動，拓寬視野，提升口才水平。

　　激勵措施

　　設(shè)立獎項：設(shè)立口才比賽獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。

　　展示平臺：為學生提供展示口才的平臺，如校報、廣播站等，鼓勵學生積極投稿和參與節(jié)目制作。

　　四、實施步驟

　　制定計劃：根據(jù)本工作方案，制定詳細的實施計劃，明確時間節(jié)點、責任人等。

　　宣傳動員：向?qū)W生宣傳口才訓練的重要性和意義，激發(fā)學生的參與熱情。

　　組織培訓：組織教師進行口才培訓，提高教師的口才水平和指導能力。

　　開展課程：按照計劃開展口才訓練課程，確保課程質(zhì)量和效果。

　　組織活動：定期組織校內(nèi)外的口才比賽和活動，為學生提供展示口才的機會。

　　跟蹤評估：定期對學生的口才水平進行評估和跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。

　　總結(jié)經(jīng)驗：在學期末對本學期的口才訓練工作進行總結(jié)和反思，提煉經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供參考。

　　五、預(yù)期效果

　　通過本學期的口才訓練工作，學生的口才能力將得到全面提升，能夠自信、流暢、有邏輯地表達自己的觀點和想法。同時，學生的自信心和綜合素質(zhì)也將得到提高，為今后的學習和生活奠定堅實基礎(chǔ)。

　　第二學期培養(yǎng)卓越口才工作方案 5

　　一、目標

　　在第二學期，我們將致力于提升學生的口才能力，幫助他們建立自信，提高表達能力，培養(yǎng)清晰、有邏輯、有感染力的口語表達能力，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　二、工作原則

　　實踐導向：以實踐活動為主要形式，讓學生在實踐中學習、體驗和成長。

　　循序漸進：根據(jù)學生的年齡特點和能力水平，分階段、分步驟地進行口才訓練。

　　個性化培養(yǎng)：關(guān)注學生的個體差異，因材施教，提供個性化的指導和支持。

　　激勵鼓勵：以激勵和鼓勵為主，激發(fā)學生的積極性和自信心。

　　三、工作內(nèi)容

　　課程設(shè)置

　�。�1）開設(shè)口才課程：將口才訓練納入課程計劃中，每周安排1-2節(jié)口才課程，確保學生有充足的時間進行口才訓練。

　�。�2）設(shè)計多樣化教學活動：結(jié)合學生的'興趣和需求，設(shè)計豐富多彩的教學活動，如朗讀比賽、辯論賽、演講比賽等，讓學生在活動中鍛煉口才。

　　師資培訓

　�。�1）提升教師口才能力：組織教師進行口才培訓，提高教師的口才水平和教學能力。

　�。�2）加強教師指導能力：培訓教師如何有效地指導學生進行口才訓練，提供個性化的指導和支持。

　　實踐活動

　�。�1）組織校內(nèi)活動：利用課余時間，組織校內(nèi)口才比賽、朗誦會、辯論會等活動，讓學生在實踐中鍛煉口才。

　�。�2）參與校外活動：鼓勵學生參加校外的演講比賽、辯論賽等活動，拓寬學生的視野，提升口才水平。

　　激勵措施

　�。�1）設(shè)立獎項：設(shè)立口才比賽獎項，激勵學生積極參與口才訓練和比賽。

　�。�2）頒發(fā)證書：對在口才比賽中表現(xiàn)突出的學生頒發(fā)證書，以資鼓勵。

　　四、實施步驟

　　制定詳細計劃：根據(jù)本工作方案，制定詳細的實施計劃，明確時間節(jié)點、責任人等。

　　組織實施：按照計劃逐步推進，確保各項措施得到有效實施。

　　監(jiān)督檢查：定期對口才訓練工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。

　　總結(jié)經(jīng)驗：在學期末對本學期的口才訓練工作進行總結(jié)，提煉經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供參考。

　　五、預(yù)期效果

　　通過本學期的口才訓練工作，學生的口才能力將得到顯著提升，能夠自信、流暢地表達自己的觀點和想法，具備清晰、有邏輯、有感染力的口語表達能力。同時，學生的綜合素質(zhì)和自信心也將得到提高，為今后的學習和生活奠定堅實基礎(chǔ)。

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