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綜合英語(yǔ)

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí):備好四大法寶整裝待發(fā)

時(shí)間:2024-07-05 20:17:03 路燕 綜合英語(yǔ) 我要投稿
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高考英語(yǔ)復(fù)習(xí):備好四大法寶整裝待發(fā)

  馬上就要高考了,小編整理了一些高考英語(yǔ)復(fù)習(xí):備好四大法寶整裝待發(fā)資料給大家參考,希望可以幫助同學(xué)們提高自身綜合英語(yǔ)能力,戰(zhàn)勝高考。

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí):備好四大法寶整裝待發(fā)

  作為應(yīng)屆畢業(yè)生的你一定在為高考做準(zhǔn)備吧!那么你如何來(lái)備考英語(yǔ)呢?經(jīng)過(guò)高一高二的學(xué)習(xí),處在高三復(fù)習(xí)階段的你不能停留于機(jī)械地完成習(xí)題,而應(yīng)該注意知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)及梳理,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延伸,同時(shí)配以大量的閱讀訓(xùn)練,為語(yǔ)言能力的提升提供保證。同時(shí),對(duì)近幾年上海高考的動(dòng)向及測(cè)試目標(biāo)有所了解,將對(duì)你的復(fù)習(xí)有輔助作用。

  一本“單詞隨身記”

  建議你根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備一本“單詞隨身記”,把不熟悉的單詞記錄下來(lái),隨身攜帶,隨時(shí)記憶。

  建議你在記憶單詞的時(shí)候,注意音、形結(jié)合,一邊書寫,一邊默讀,做到看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)單詞都能把它的含義回憶起來(lái)。近幾年上海高考的聽(tīng)力部分暴露出考生的拼寫基本功較差,比如 08年有考生把 sweater拼寫成sweeter,建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)注意常見(jiàn)地名、人名的拼寫,注意符合讀音規(guī)則的單詞的拼寫,如09年考到的positive,10年考到的recommend。

  除了音、形結(jié)合外,你還要注意詞義和用法的結(jié)合。記憶一個(gè)單詞,至少記住它的基本含義,掃除在閱讀中會(huì)遇到的障礙,同時(shí)你還要記住它的其他含義,近幾年上海高考?嫉揭辉~多意,如2010年的閱讀語(yǔ)篇中考到了charge表示“充電”,翻譯中考到了draw表示“拉”和“下結(jié)論”,這些都可能是考生容易忽視的。

  復(fù)習(xí)單詞的用法還要注意復(fù)習(xí)詞匯的搭配,為做好翻譯打基礎(chǔ)。你要注意一些常用詞、高頻詞的用法,如consider、suggest、expect、prefer等,它們不僅在翻譯,而且在寫作中都經(jīng)常會(huì)用到。

  一本“語(yǔ)法錯(cuò)題集”

  高中兩年多來(lái),你已經(jīng)做了很多語(yǔ)法題目,你的老師也一定教了很多語(yǔ)法知識(shí),如果你還是對(duì)語(yǔ)法一頭霧水,說(shuō)明你缺少對(duì)錯(cuò)題的整理,你需要準(zhǔn)備一本自己的“語(yǔ)法錯(cuò)題集”。

  建議你按照近幾年上海高考的語(yǔ)法考點(diǎn)來(lái)整理你的錯(cuò)題,如:①介詞②代詞③形容詞/副詞④情態(tài)動(dòng)詞⑤動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)⑥非謂語(yǔ)動(dòng)詞⑦名詞性從句⑧定語(yǔ)從句⑨狀語(yǔ)從句⑩強(qiáng)調(diào)/倒裝,到明年高考前你再看看自己錯(cuò)題集里哪部分最厚、錯(cuò)題最多,就是你最薄弱、最需要強(qiáng)化訓(xùn)練的地方。

  如果你對(duì)錯(cuò)題的歸類不很清楚,你需要求助老師,及時(shí)把考點(diǎn)搞清楚。通過(guò)考點(diǎn)的整理你也能看到,近幾年上海高考的語(yǔ)法部分都是考核常見(jiàn)的、基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí),所以你在做題時(shí)不必要在偏題、難題上鉆牛角尖。

  在你的錯(cuò)題集中還可以適當(dāng)整理一些英語(yǔ)的日常交際用語(yǔ),它會(huì)影響你聽(tīng)力練習(xí)中對(duì)于對(duì)話內(nèi)容的理解,在口試中對(duì)于情景的應(yīng)答,所以建議你在這一階段對(duì)日常交際用語(yǔ)做好復(fù)習(xí),你可以參看教科書中每篇課文Useful Language中的語(yǔ)言。

  近幾年上海高考的語(yǔ)法部分一直是考生得分率最高的,且逐年在遞增,看來(lái)我們老師和學(xué)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)方法都是有效的,只要你跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,借鑒學(xué)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)法對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是 “a piece of cake”,那么你應(yīng)該把精力著重放在閱讀上了。

  集成“閱讀話題覽”

  上海高考的英語(yǔ)試卷從2005年增加了標(biāo)題配對(duì)的快速閱讀,又自今年2010年增加了閱讀文章并回答問(wèn)題,閱讀在高考中的比重逐步增加,而且命題老師也力求考生通過(guò)回答問(wèn)題真正理解閱讀內(nèi)容。

  可見(jiàn)考生的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該以閱讀貫穿始終,建議考生每天限時(shí)閱讀2至3篇文章,而且閱讀不同文體的文章,如記敘文、應(yīng)用文、說(shuō)明文、議論文,歸納不同題型的解題技巧,如細(xì)節(jié)理解題,猜測(cè)詞義題,推理判斷題及主旨大意題。

  近幾年上海高考的閱讀話題都是比較前端、邊緣,學(xué)生不很熟悉的,如英國(guó)學(xué)校開(kāi)設(shè)理財(cái)課程(2008年上海高考),最新的手提電腦防盜軟件(2009年上海高考),2012年太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)倫敦奧運(yùn)實(shí)況轉(zhuǎn)播的影響(2010年上海高考)。而且命題老師也希望考生通過(guò)一次考試能對(duì)這些話題有所了解。所以建議你在平時(shí)閱讀中做個(gè)有心人,把自己讀到過(guò)的話題記錄下來(lái),集成“閱讀話題覽”,如果有機(jī)會(huì)讀到同一話題的中文介紹,再做一下比對(duì),加深自己對(duì)這一問(wèn)題的理解。

  要值得注意的是命題老師選擇的文章不僅是最新的,而且是取自于國(guó)外的原版素材,也就是說(shuō)反映了西方人的生活方式,體現(xiàn)了西方人的思維方式,所以建議你在閱讀時(shí)要積累一定的英語(yǔ)文化背景知識(shí),注意中西方文化的差異。

  一本“作文佳句匯”

  近幾年上海高考得分率最低的部分都在寫作,不是因?yàn)榭忌鄙儆⒄Z(yǔ)的語(yǔ)言來(lái)支撐自己的想法,而是因?yàn)椴簧倏忌鷮忣}錯(cuò)誤,沒(méi)有把握好各部分的比例。

  比如2010年的作文題目是看圖寫作,圖中給出小學(xué)新生的課堂一景,要求考生描述圖片里學(xué)生上課的場(chǎng)景,比較自己同時(shí)期的上課情況,簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母惺。有的考生沒(méi)有描述圖片,有的考生寫了自己現(xiàn)在高中時(shí)期的上課情況,也有考生長(zhǎng)篇談?wù)摿俗约旱母惺,這些都是審題錯(cuò)誤導(dǎo)致。

  所以建議你在復(fù)習(xí)時(shí)不要先急著落筆寫,要先學(xué)會(huì)審題,列提綱。你可以看看歷年高考題的英語(yǔ)作文題和提示語(yǔ)所給的信息,列出你的文章中應(yīng)該寫到的要點(diǎn),各個(gè)要點(diǎn)的詳略比例。

  在學(xué)會(huì)審題之后,建議你把平時(shí)老師給的習(xí)作范文,常用的詞匯、句型和過(guò)渡語(yǔ),閱讀中遇到的好詞好句摘錄下來(lái),收在“作文佳句匯”里,并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、溫習(xí)、仿寫的素材。

  你也可以摘錄一些經(jīng)典的歌詞或者電影對(duì)白。

  比如歌曲“No Matter What”中用讓步狀語(yǔ)從句:No matter what they tell us, No matter what they do, No matter what they teach us, What we believe is true。告訴人們要有自己的主見(jiàn),不為他人的意見(jiàn)所左右。電影《阿甘正傳》中阿甘說(shuō) “Life is like a box of chocolates. You never know what youre goingto get!比松袷且缓星煽肆,除非你親自品嘗,你無(wú)法知道你將會(huì)得到什么。如果你在作文中用上這些佳句,將給你的文章添色不少。

  得高考英語(yǔ)者得天下,離高考還剩幾天,趁這段時(shí)間趕緊復(fù)習(xí)下高考英語(yǔ)應(yīng)試技巧還來(lái)得及,希望小編今天推薦的方法對(duì)大家有用。順便在這里預(yù)祝將要高考的同學(xué)們考試順利,高考英語(yǔ)六六六。

  拓展:高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)要訣

  第一要訣:收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告

  有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí),故意放慢語(yǔ)速,這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ),初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快,但詞匯簡(jiǎn)單固定,內(nèi)容單純,重復(fù)的可能性大,而且在生活中隨時(shí)都可以印證,是聽(tīng)力入門的好教材。

  第二要訣:收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播

  中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(China Radio International)每天早上7:00-8:00,中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞剪報(bào)集錦和各類系列的專 題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外,也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。內(nèi)容廣泛,但詞匯較簡(jiǎn)單,語(yǔ)速亦適中,可以藉此訓(xùn)練或增 進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。

  第三要訣:善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

  有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽(tīng)磁帶,把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要 選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶,不要急于求成,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容,起先只要抓住梗概,多聽(tīng)?zhēng)状魏,?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較 差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中,使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

  第四要訣:聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ),才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步

  很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速,這雖是無(wú)可厚非的變通方法,但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如:1.聽(tīng) 慣了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ),在與外國(guó)人的實(shí)際交往中,就很難適應(yīng),甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 故意放慢語(yǔ)速時(shí),通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái),但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化(assimilation),減弱(reduction),連音 (liaision)的現(xiàn)象。所以,聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。

  第五要訣:從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)原版英語(yǔ)

  現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,上面有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。聽(tīng),說(shuō),讀,寫都可以在網(wǎng)絡(luò)上面完成,還可以無(wú)限次的重復(fù),直到你學(xué)會(huì)為之。但網(wǎng)絡(luò)上面的資源也是良莠不齊,要你自己去發(fā)現(xiàn)適合你學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。如何找到有價(jià)值的站,其實(shí)也不是很困難,現(xiàn)在有很多資源集錦的網(wǎng)站。

  第六要訣:和朋友表演影片情節(jié)

  在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話能力,但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏,所談內(nèi)容有限,F(xiàn)在不妨試試這種方法:配 合前節(jié)所講的“從電視,電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)”,先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段,個(gè)人選定一個(gè)角色,然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái),最后 進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí),不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話和聽(tīng)力大有好處,而且對(duì)語(yǔ)法和寫作也是很好的鍛煉。

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