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音樂培訓(xùn)

編曲技巧常見問題與解答

時(shí)間:2024-09-12 13:38:56 音樂培訓(xùn) 我要投稿
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編曲技巧常見問題與解答

  學(xué)習(xí)編曲并不難,想要學(xué)好編曲嗎?下面,就和小編一起來看一看編曲技巧常見問題與解答,希望對大家有幫助!

  我們在為不同樂器編曲前應(yīng)該事先想好用哪些樂器嗎?

  為了能夠產(chǎn)生一個(gè)飽滿和豐富的音色,我們應(yīng)優(yōu)先使用能同時(shí)兼顧高音、中音和低音域的樂器。因此,我們不能用兩到三個(gè)高音樂器如小提琴、長笛等,而只用一個(gè)低音樂器如大提琴。每一個(gè)音域的音量也應(yīng)相似,好讓編曲有平衡的效果。其次,我們應(yīng)選擇我們熟悉的樂器,以寫出適合那個(gè)樂器表現(xiàn)的音樂。寫得不好的編曲會引起隊(duì)員在彈奏上的困擾。

  將主旋律給不同樂器彈奏的原則是什么?

  若是一首會眾已熟悉的詩歌,我們不需要將主旋律給任何樂器彈奏。主領(lǐng)敬拜者和會眾已經(jīng)可以負(fù)責(zé)主旋律部分。假若是一首新歌,讓一種音量較大聲的樂器彈奏主旋律則有助于會眾唱詩。在前奏、間奏和 后奏的時(shí)候用一種樂器彈奏主旋律可以幫助主領(lǐng)敬拜者和會眾們清楚地知道這些段落何時(shí)會結(jié)束。

  我可以使用鋼琴譜來改編成給不同樂器的分譜嗎?

  可以。我們可以從其中抽出主旋律,和聲——用來伴奏主旋律的和弦,還有低音旋律。我們可以從鋼琴譜的低音旋律找出和弦。一旦低音被建立,我們可以找到所有其他的和弦音,將這些音以正確的組合排列出來就可顯示和弦。當(dāng)和聲被建立后,我們可使用另一樂器來負(fù)責(zé)彈奏和聲部分。我們也可從鋼琴譜中找到一些節(jié)奏的樣式用以統(tǒng)合整首編曲,而這些不同的節(jié)奏樣式可用敲擊樂器彈奏出來。

  若是鋼琴在快板詩歌時(shí)只彈奏和弦,我們還需要為鋼琴寫出分譜嗎?

  當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)里有不同的樂器時(shí),編曲的必要性才顯為重要。為了能更好地使用到每一件樂器,我們必需要為團(tuán)隊(duì)作一些編曲。假若鋼琴手不太會讀吉他和弦,那我們應(yīng)將分譜寫出。這樣作的好處是確保鋼琴手彈奏和弦的音域不會與其他的樂器重復(fù)。假若鋼琴手會讀吉他和弦,我們應(yīng)讓他們自由地即興,只是需要提醒他們盡量不與其他樂器所彈奏的音域重復(fù)。

  在慢板詩歌里為鋼琴編曲時(shí),我們?nèi)绾螞Q定什么時(shí)候用分解和弦,什么時(shí)候用完整和弦呢?

  分解和弦給予音樂一個(gè)抒情性的特性。而完整和弦則可制造出明朗的節(jié)奏感和一個(gè)豐富的和聲效果。假若在一個(gè)敬拜團(tuán)隊(duì)里有其他的樂器可以強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的部分,則鋼琴可以持續(xù)地以分解和弦彈奏。

  當(dāng)我們在為鋼琴寫連接的部分時(shí),應(yīng)當(dāng)注意什么事?

  在旋律方面來說,鋼琴在連接的部分應(yīng)彈主旋律,好讓主領(lǐng)敬拜者和會眾們知道何時(shí)回到唱主旋律。從和聲方面來說,鋼琴應(yīng)帶出一個(gè)清楚的調(diào)性中心,尤其是在有轉(zhuǎn)調(diào)的時(shí)候。

  在節(jié)奏上來說,鋼琴在連接的部分應(yīng)保持節(jié)奏的完整性。假若速度上沒有改變的話,我們應(yīng)該從頭到尾都能聽到一個(gè)清楚的節(jié)奏感。但若速度有加快或減慢的情況時(shí),鋼琴應(yīng)清楚地強(qiáng)調(diào)出速度上的變化,好讓主領(lǐng)敬拜者和會眾們很容易地跟進(jìn)。

  若是有管風(fēng)琴手彈奏專為管風(fēng)琴編曲的譜時(shí),我們該如何搭配?

  特別為管風(fēng)琴編曲的譜通常較復(fù)雜,也自成一格,所以較難在原編曲上再加入其他的樂器。我們建議讓管風(fēng)琴手們單獨(dú)彈奏較好。

  在使用弦樂與管樂上應(yīng)有一定的比例嗎?

  理想地來說,弦樂多于管樂是較好的,但真實(shí)的情況不總是可能的。管樂在先天性的表現(xiàn)上帶有獨(dú)奏的個(gè)性,單獨(dú)使用會很好。原則上來說,最好不要同時(shí)使用多把管樂,而只配上一支弦樂。

  我們?nèi)绾螞Q定樂器的部分過于華麗復(fù)雜?

  當(dāng)旋律因附加的部分過度擁擠而顯得模糊不清,我們就應(yīng)該減少樂器的部分。


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