帶孩子出門旅行的15點(diǎn)建議

　　1.在旅行前，和孩子聊一聊旅行的目的地，購(gòu)買地圖或者在網(wǎng)上搜索地圖，讓孩子看到我們現(xiàn)在在哪里，將要去哪里�？梢皂槺阍黾雍⒆訉�(duì)地理知識(shí)的了解，相信這個(gè)時(shí)候，您的孩子是非常愿意去了解相關(guān)的一些知識(shí)的。

　　2.在出發(fā)之前，同孩子一塊兒學(xué)習(xí)一些旅途中的急救知識(shí)，告訴孩子在旅途中或許會(huì)出現(xiàn)各種各樣的意外情況，讓孩子做好充足的準(zhǔn)備，并告訴他，如果父母或者其他人有需要，孩子就可以用這些知識(shí)去幫助他們。這樣有利于孩子樂于助人以及他的責(zé)任感和自豪感，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)也是不錯(cuò)的。

　　3.旅途中，在孩子力所能及的范圍內(nèi)讓孩子承擔(dān)一部分的行李。這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的自理自立能力，而且還有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

　　4.盡量少拍一些“到此一游”之類的照片，多拍攝一些旅行中難忘的瞬間，比如孩子自己動(dòng)手搬運(yùn)東西或者幫助他人的照片，以及孩子不經(jīng)意間的微笑等等，這些都將會(huì)成為以后孩子寶貴的財(cái)富。

　　5.在旅途中，可以讓孩子融入當(dāng)?shù)氐纳�活，引�?dǎo)學(xué)會(huì)觀察。不同的旅行目的地，其所在地的民俗風(fēng)情也不盡相同，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也許就能激發(fā)出孩子的興趣，從而去學(xué)習(xí)和了解，增加孩子的見識(shí)。

　　6.去自然風(fēng)景景區(qū)旅游的時(shí)候，要學(xué)會(huì)和孩子一起探索未來。在旅途中，多注意孩子的注意力或者有意識(shí)的去引導(dǎo)孩子的注意力，讓孩子對(duì)自然界產(chǎn)生濃厚的興趣，然后家長(zhǎng)可以和孩子共同探討。當(dāng)孩子對(duì)于自然界中動(dòng)植物感興趣從而停下前進(jìn)的腳步的時(shí)候，建議家長(zhǎng)也停下來同您的孩子共同探討一下而不是催促孩子“別看了，快點(diǎn)走”。

　　7.適當(dāng)?shù)耐ㄟ^身邊的所有的事物來引導(dǎo)孩子觀察平時(shí)生活中無法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。比如在大自然中，可以引導(dǎo)孩子觀察蜘蛛網(wǎng)的形狀，各種不同的植物等等，激發(fā)孩子對(duì)于大自然的熱愛以及孩子的觀察能力。

　　8.在旅行的過程中，鼓勵(lì)孩子收集他感興趣的東西。或許這只是一片樹葉或者這只是一塊石頭，但是你的鼓勵(lì)或許就可以激發(fā)孩子對(duì)于事物的研究能力。

　　9.給孩子準(zhǔn)備一本空白的涂鴉本。小孩子的想象力都是非常豐富的，這種想象力家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。帶上一本空白的涂鴉本，讓孩子寫寫畫畫，會(huì)增加他的動(dòng)手能力，也能更加的激發(fā)孩子的發(fā)散思維。

　　10.旅途中增加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，讓旅行途中變得更加的有趣。可能很多人出門旅行的時(shí)候，在坐車或者其他的時(shí)候都會(huì)容易讓人產(chǎn)生厭倦。這個(gè)時(shí)候可以通過一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，來提高孩子的興致，這也讓旅途更加的有意義。

　　11.和孩子一起保護(hù)環(huán)境。出門旅行的途中，難免會(huì)產(chǎn)生不少的垃圾：喝完的礦泉水瓶，吃完的食物包裝袋，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訋兔κ帐袄�圾，并將垃圾放到指定的地點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

　　12.為孩子準(zhǔn)備探索自然地工具。帶著孩子出門旅行的時(shí)候，孩子總會(huì)充滿好奇心的想要探索周圍的所有的事物。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)墓ぞ�，一方面可以避免孩子受到不必要的傷害，另一方面還可以增加孩子的探索能力。

　　13.讓孩子成為旅行的參與者而不是跟隨者。很多家長(zhǎng)帶孩子出游的時(shí)候，總會(huì)把孩子照顧的非常好，并不是說這樣不好，但是為何不趁著這樣難得的機(jī)會(huì)讓孩子參與進(jìn)來，這樣的旅途對(duì)孩子來說可能會(huì)更加的有意義。

　　14.旅行歸來后，和孩子一起創(chuàng)作。無論是旅途中收集的石頭或者是各種的樹葉還是說孩子想要自己動(dòng)手畫出他這次旅途中喜歡的風(fēng)景，這樣的創(chuàng)作都能提高孩子的動(dòng)手能力和他的觀察能力。

　　15.旅途結(jié)束后，跟孩子一起回憶這一次的旅途并把關(guān)于這次旅途相關(guān)的照片或者其他物品放好，留下孩子美好的記憶。

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