大班語言教案《卡羅爾和她的小貓》

　　教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。下面是小編整理的大班語言教案《卡羅爾和她的小貓》，歡迎大家參考。

　　【活動目標】

　　1、能集中注意傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容，感受有趣的故事情節(jié)。

　　2、體驗故事主人公失去小貓和得到小貓時的心情，產(chǎn)生喜歡小貓的情感。

　　【活動準備】

　　PPT(與故事匹配的);《小朋友的書·親親小動物》。

　　【活動過程】

　　一、談話引出主題。

　　師：你喜歡小貓嗎?誰來說說你喜歡什么樣的小貓?

　　你家有小貓嗎?有一個小朋友，她的名字叫卡羅爾，她非常想要一只小貓，那么，她后來有沒有得到小貓呢?我們來聽聽故事吧。

　　二、教師出示掛圖，分段講述故事。

　　教師講述故事開始到“什么樣的都有。”

　　師：第一只貓是什么樣子的?叫什么名字?

　　師：你的小耳朵真靈!這是一只顏色一塊白、一塊黑的花貓。那它叫什么名字?

　　師：對，她叫伯洛。

　　師：第二只貓是什么樣子的?叔叔是怎么送貓的?

　　教師講述故事“打這以后”至結(jié)束。

　　師：這些小貓在卡羅爾家里干什么?

　　為什么要把這些貓送走?

　　送走貓的時候，卡羅爾的心情是怎么樣的?

　　最后卡羅爾還有貓嗎?它是誰?它為什么沒被送走?

　　卡羅爾看到伯洛時，心情是怎么樣的?伯洛呢?你喜歡伯洛嗎?為什么?

　　三、幼兒閱讀。

　　幼兒閱讀《小朋友的書·親親小動物》第21~26頁“卡羅爾和她的小貓”一邊聽教師講述故事。

　　引導幼兒觀察《小朋友的書·親親小動物》第24頁畫面上有幾只可愛的貓，說說它們長得什么樣，在什么地方，在干什么。

　　根據(jù)《小朋友的書》上的圖畫嘗試講述故事。

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