幼兒園大班語言教案《愛笑的鯊魚》

　　兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任。下面是小編整理的幼兒園大班語言教案《愛笑的鯊魚》，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察畫面，大膽想象，猜測故事情節(jié)的發(fā)展。

　　2、感受故事角色的心理變化，并能用自己的語言大膽表達(dá)。

　　3、知道只要真誠對待別人就能獲得別人的認(rèn)可。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、PPT教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入，認(rèn)識鯊魚笑笑。

　　1、今天老師給你們帶來了一位朋友，是誰呢?

　　2、這是一條怎樣的鯊魚?這是一條愛笑的鯊魚，它的名字叫笑笑，你喜歡它的笑嗎?為什么?

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，大膽猜測故事內(nèi)容。

　　(一)幼兒自主閱讀--笑笑找朋友的四幅圖1、你看到了什么?笑笑去找了誰?發(fā)生了什么事?

　　2、為什么魚兒們都不喜歡笑笑?

　　3、小結(jié)：魚兒們都誤會了笑笑，把笑笑的微笑當(dāng)成了傷害，笑笑決定它在也不笑了。

　　4、笑笑的心情怎樣?笑笑那么傷心，我們說些話安慰安慰它吧?

　　(二)集體交流討論故事后半部分1、笑笑覺得有點(diǎn)不對勁，哪里不對勁?

　　2、魚兒們被網(wǎng)住了，笑笑會去救魚兒們嗎?為什么?

　　3、如果你是笑笑，會用什么辦法救魚兒呢?

　　4、笑笑用了什么辦法?為什么笑笑要用笑來救大家呢?

　　5、魚兒們會對笑笑說些什么?

　　三、完整欣賞故事

　　1、你能給這個(gè)故事取個(gè)名字嗎?

　　2、完整欣賞故事

　　3、你喜歡故事中的笑笑嗎?為什么?

　　4、總結(jié)：笑笑雖然長得有些嚇人，但它有一顆善良的心。當(dāng)魚兒們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它能真誠的幫助它們。最終得到了大家的認(rèn)可，獲得了友誼。在生活中，你有幫助過別人嗎?

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