中班綜合教案大自然中的傘

　　兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。下面是小編整理的中班綜合教案大自然中的傘，歡迎大家參考。

　　【活動目標】

　　1、知道大自然中有許多像傘的動、植物。

　　2、通過傾聽、討論、講述，分享有關傘狀植物的經(jīng)驗。

　　3、樂意畫出自己看到的大自然中像傘的動、植物。

　　【活動準備】

　　1、幻燈片：大自然中的傘。

　　2、課前請家長帶孩子到大自然中去尋找像傘的植物、動物。

　　3、故事《借你一把傘》。

　　4、畫紙、畫筆。

　　【活動過程】

　　一、我要講一個故事給你們聽，故事的名字叫《借你一把傘》。

　　1、聽故事：借你一把傘。

　　第一遍不演示幻燈片;認真聽老師講。

　　2、第二遍故事前提要求：請你們記清楚小動物們都是用什么當?shù)膫?

　　邊講故事邊演示幻燈片：銀杏葉—螞蟻、蓮葉—青蛙、菠菜—兔子、芋頭葉—小狐貍、大荷葉—大熊、傘—小狗。

　　提問：

　　—故事里的動物們都借了什么給娜娜當傘呢?

　　—小動物們用菜和葉子當他們的什么?

　　—下雨的時候，小螞蟻把銀杏葉當作它的什么?

　　—下雨的時候，青蛙把蓮葉當作它的什么?

　　—下雨的時候，兔子把菠菜當作它的什么?

　　—下雨的時候，小狐貍把芋頭葉當作它的什么?

　　—下雨的時候，大熊把荷葉當作它的什么?

　　二、在大自然中還有好多好多的傘，你看見了哪些像傘的植物?

　　1、演示幻燈片：

　　《大自然中的傘——植物》

　　幻燈片-像傘的樹

　　像傘的蘑菇

　　像傘的花

　　像傘的菜

　　你們在大自然中還看見哪些像傘的動物?

　　2、演示幻燈片：《大自然中的傘——動物》

　　三、我們知道了那么多像傘的漂亮的植物和動物，今天就把你喜歡的像傘的植物畫下來吧。

　　展示幼兒的作品，說說自己畫的什么像傘的植物或動物。

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