科學(xué)培養(yǎng)寶寶動手能力
爸爸媽媽們都知道培養(yǎng)寶寶動手能力的同時也可以開發(fā)寶寶的思維。不過培養(yǎng)寶寶動手能力需要循序漸進(jìn)，根據(jù)孩子年齡段的不同要對孩子進(jìn)行動手的方式進(jìn)行調(diào)整。
培養(yǎng)孩子動手能力盡量越早越好，當(dāng)孩子有兩歲的時候，就可以開始培養(yǎng)。按照一般的規(guī)律兩歲半的孩子就可以學(xué)習(xí)最簡單的折紙，折紙的步驟差不多就在一步左右。等到了三歲的時候就可以多學(xué)幾個剪紙的步驟，然后就要開始學(xué)著拿剪刀進(jìn)行剪紙，這時也就可以讓孩子試著學(xué)剪一些條狀的東西，然后再剪圖形。家長若想考慮著從發(fā)展孩子手工技巧，也可以多讓孩子接觸各種手工。
聰明的父母會善于觀察孩子生活中感興趣的方面，然后對號入座。會用些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買水彩筆讓他畫畫，將水瓶蓋打亂后讓他來重新配蓋，為他準(zhǔn)備一些可愛的拼圖，沙畫，七巧板等玩具，使他動手又動腦。孩子動手時也就會去專心的解決問題然后進(jìn)行歸納總結(jié)怎樣才能拼的.又快又準(zhǔn);在拼拼圖，畫畫，套盒時延長了專注時間，培養(yǎng)了獨(dú)立工作能力。
例如在孩子學(xué)唱歌、跳舞、學(xué)兒歌的同時，可以讓他形象的用手比劃出個鐘所表達(dá)的內(nèi)容。這樣除了可以培養(yǎng)孩子的動手能力，還可以讓孩子變得活潑，并且能夠培養(yǎng)孩子的想象力，為他將來的興趣愛好做一個基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
在日常生活中，父母要刻意的去訓(xùn)練孩子的自理能力。讓他們盡量做自己力所能及的家務(wù)事，比如自己倒洗臉?biāo)�，自己系鞋帶，自己畫畫，起床后自己整理房屋等等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。
總之，培養(yǎng)孩子動手能力不僅能開發(fā)孩子的心智，還會影響孩子的習(xí)慣和性格。方法有很多，關(guān)鍵是從興趣入手。
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