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大班校園安全教育教案

時(shí)間:2024-06-18 17:31:26 幼教早教 我要投稿
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2017年大班校園安全教育教案

  開(kāi)展校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識(shí),提高我們自我保護(hù)的能力。下面是小編整理的關(guān)于大班校園安全教育教案,歡迎大家參考!

2017年大班校園安全教育教案

  【1】大班校園安全教育教案

  活動(dòng)目的:

  結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。

  活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

  活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,愜意的九月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

  在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校高度重視校園安全工作,采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施,對(duì)我們多次進(jìn)行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識(shí),提高我們自我保護(hù)的能力。但是,還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,如課間打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí),視安全隱患而不顧對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想。

  二、現(xiàn)在,一個(gè)新學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘腵諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

  (一) 校內(nèi)安全

  1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

  2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西,大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí),禁止打鬧,以防滑倒跌傷。

  3.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。

  4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  5.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

  6.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。

  7、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  (二)校外安全

  1. 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話(huà)。

  2.在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。

  3.不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向。

  4.注意交通安全

  (1)行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

  (2)橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線(xiàn)。

  (3)遇有信號(hào)燈的路段,須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。

  (4)在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí),做到快速通過(guò)。

  (5)不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。

  (6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。

  (7)不要嬉戲.打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。

  (8)乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外。

  (9)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在人行道上,不要在車(chē)行道上候車(chē)。

  5.預(yù)防手足口病

  手足口病目前無(wú)疫苗,關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施,發(fā)病率就會(huì)下降。

  專(zhuān)家:15字方針預(yù)防“手足口”病:常洗手、勤開(kāi)窗(通風(fēng))、喝開(kāi)水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場(chǎng)所;不要過(guò)于勞累,增強(qiáng)免疫力。

  三、總結(jié):

  同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

  【2】大班校園安全教育教案

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生知道校園暴力的表現(xiàn),理解校園暴力對(duì)生活的危害;

  2.能力目標(biāo):讓學(xué)生掌握遠(yuǎn)離校園暴力侵害的一般原則和應(yīng)對(duì)校園暴力侵害的一般技能和方法;

  3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):幫助學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),主動(dòng)應(yīng)對(duì)校園暴力侵害自覺(jué)遠(yuǎn)離暴力,培養(yǎng)學(xué)生的非暴力情感。

  【教學(xué)重點(diǎn)】:

  讓學(xué)生了解社會(huì)的復(fù)雜性,了解生活中可能會(huì)遇到的各種校園暴力侵害。

  【教學(xué)難點(diǎn)】:

  如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)暴力侵害的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。

  【教具準(zhǔn)備】:多媒體課件;

  【教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程】:

  一、導(dǎo)入新課:

  校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。然而,一些駭人聽(tīng)聞的暴力事件就像校園生活中不和諧的音符,對(duì)我們健康成長(zhǎng)構(gòu)成了巨大威脅。所以我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)校園暴力,拒絕校園暴力,營(yíng)造平和安寧的校園氛圍。讓學(xué)生齊讀課題兩遍,要求一遍比一遍更堅(jiān)定有力!

  二、新課講授:

  (一)校園暴力害人害己

  1、校園暴力包括哪些內(nèi)容?又有哪些危害呢?讓我們一起走進(jìn)大屏幕!

  教師小結(jié):是啊,打與被打都不好過(guò),所以說(shuō)校園暴力害人害己。邊說(shuō)邊出示

  2、哪些行為屬于校園暴力呢?請(qǐng)看大屏幕并齊讀一遍

  校園暴力包括起侮辱性外號(hào)、造謠誣蔑、敲詐勒索、打群架、高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)等。

  這些行為會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)危害,有的甚至?xí)<八松?/p>

  3、邊說(shuō)邊出示暴力圖片校園暴力就像彌漫在校園上空的陰霾,讓我們的生活缺少了陽(yáng)光;就像無(wú)形的魔掌,讓孩子食不甘味,寢不安席。

  4、“現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查”和“現(xiàn)身說(shuō)法”,探究校園暴力的形式和危害。

  第一步:教師現(xiàn)身說(shuō)法,用親身經(jīng)歷過(guò)的校園暴力侵害拉近師生距離。

  第二步:鼓勵(lì)學(xué)生敞開(kāi)心扉溝通交流。

  5、玩火者必自焚,施暴者害人的同時(shí)也會(huì)害苦自己

  (二)孩子,請(qǐng)住手

  1、學(xué)生根據(jù)課本插圖簡(jiǎn)單講故事,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

  2、情景導(dǎo)行

  (1)當(dāng)你有了要收拾誰(shuí)的想法時(shí)--學(xué)會(huì)傾訴

  (2)想愚弄辱罵甚至毆打別人時(shí)--交換角色

  (3)傷害別人會(huì)造成嚴(yán)重后果--掂量掂量

  3、律師對(duì)你說(shuō)

  生存權(quán)是人最基本的權(quán)利。我國(guó)法律規(guī)定,公民享有生命健康權(quán)。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權(quán)利。

  侵害他人的生命權(quán),將根據(jù)規(guī)定負(fù)相應(yīng)的'法律責(zé)任。

  4、溫馨點(diǎn)擊:一個(gè)懂得保護(hù)自己和愛(ài)惜生命的孩子,是不會(huì)去傷害別人的身體和心靈的。我們不但要有明確的是非觀念;而且遇事要冷靜處理,避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。

  (三)對(duì)校園暴力說(shuō)“不”

  1、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

  遇到下列暴力情形,你有應(yīng)對(duì)的好辦法嗎?

  (供參考選擇的答案:A忍氣吞聲、逆來(lái)順受;B及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人、C尋求法律保護(hù);D以牙還牙、惡意報(bào)復(fù))

  情 形

  應(yīng)對(duì)辦法

  1同學(xué)總叫你的綽號(hào)

  2你遭遇同學(xué)的辱罵

  3面對(duì)屢教不改、欺負(fù)別人的“校園老大”

  智慧寶典:學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)回家不要單獨(dú)在這樣的巷道內(nèi)行走,盡量結(jié)伴同行。

  2、如果我是張強(qiáng)

  受到暴力侵害后,以牙還牙的后果是什么?如果你是張強(qiáng),你會(huì)怎樣做?

  (四)課堂小結(jié):遇暴力,不害怕;義正嚴(yán),當(dāng)場(chǎng)制;臨險(xiǎn)境,緊求援;虛聲勢(shì),巧周旋;主動(dòng)避,脫危險(xiǎn);訴法律,報(bào)警方;心眼明,記牢點(diǎn);堂堂正,不貪占;守法紀(jì),除隱患。

  三、考考你自己:

  四、課下作業(yè):

  1、認(rèn)真讀課本第12頁(yè)閱讀與拓展:《面對(duì)校園暴力時(shí)“四忌”》。

  2、向被暴力侵害的同學(xué)伸出溫暖的手。

  五、結(jié)束語(yǔ):用智慧戰(zhàn)勝邪惡,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!

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