2017年幼兒園世界地球日教案

　　簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園世界地球日教案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園世界地球日教案

　　活動目標：

　　1、知道4月22日是地球日。

　　2、了解地球日的意義。

　　3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識，激發(fā)幼兒愛科學的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　地球儀一個;微機課件：1.地球外形特征及運轉(zhuǎn)規(guī)律。2.美麗的風光圖片。3.污染

　　環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、猜謎引出課題

　　1、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。

　　2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4

　　月22日是地球日。

　　3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家

　　園，但地球上的環(huán)境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。)

　　二、認識地球的外形特征和運轉(zhuǎn)知識。

　　1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，

　　它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。)

　　2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的

　　幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的`同時要自轉(zhuǎn)，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

　　3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據(jù)地球的樣子做了個模型

　　叫地球儀。(出示地球儀)

　　請幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。

　　你還知道哪些國家的名字呢?

　　4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)

　　三、保護和愛護環(huán)境。

　　1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱

　　愛地球的情感。

　　2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂

　　倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

　　3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對幼兒進行環(huán)保教育。

　　活動延伸：

　　1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。

　　2、爭做“地球小衛(wèi)士”，保護地球。

　　【2】幼兒園世界地球日教案

　　活動目標

　　1、 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、 利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、 感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類　社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

　　教學準備

　　1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

　　2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

　　3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

　　4、多煤體課件

　　教學過程

　　一、游戲并導入新課

　　1. 游戲

　　一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

　　(分別出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )

　　2. 導入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日

　　二、新授

　　1. 簡介世界地球日的由來

　　那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)

　　2. 引導幼兒感受地球的美好

　　(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

　　(分別出示自然風光和動植物圖片)

　　3. 引導幼兒感受地球現(xiàn)狀

　　(出示：但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

　　(分別出示照片)

　　4. 引導幼兒交流資料

　　其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小朋友看一下資料，再說說感受。

　　5. 引導幼兒發(fā)表自己的感受

　　誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。

　　師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

　　6. 欣賞作品

　　師：其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的.，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

　　三、學生創(chuàng)作

　　作品欣賞完了，下面請大家動手試試。

　　要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。

　　幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導。

　　四、展示作品

　　1說說自己的作業(yè)

　　2評評別人的作業(yè)

　　五、總結(jié)

　　總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。

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