學(xué)前班拼音教學(xué)計劃
課程計劃是指導(dǎo)和規(guī)劃課程與教學(xué)活動的規(guī)范性文件。以下是小編整理的關(guān)于學(xué)前班拼音教學(xué)計劃,希望大家認(rèn)真閱讀!
【1】學(xué)前班拼音教學(xué)計劃
桂花飄香,金秋9月至,新的一個學(xué)期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點。新人新氣象,經(jīng)過7月8 月的如火如荼的籌備,我們幼小銜接的學(xué)前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學(xué),我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)計劃,具體內(nèi)容如下:
一、情況分析
我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉?墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望,對學(xué)習(xí)保有熱情,這無疑給我們的教學(xué)帶來方便。
二、教學(xué)模式
根據(jù)我班幼兒特點,因材施教。教學(xué)主要采取諧音教學(xué)法,運用形象的圖片,聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點,讓孩子對所學(xué)拼音的形進行聯(lián)想。在教學(xué)活動中,盡可能多的設(shè)置情景,讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺的'習(xí)得知識,掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體,變被動注入為主動吸收,特別在課堂中引入賞識教育,以鼓勵贊賞為主的教育理念。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,再練習(xí)采用分組練習(xí),游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向?qū)W,更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng)。最后,家園共育,讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來,家長與孩子共同完成練習(xí)冊來檢驗幼兒的學(xué)習(xí)效果,老師第二天及時檢查,反饋信息。
三、學(xué)期目標(biāo)
1.讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進程,起點而對拼音產(chǎn)生興趣。
2.知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,及一部分音節(jié),并能對簡單音節(jié)進行拼讀。
3.會讀、會寫及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。
4.對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來,熟練掌握。
5.在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如愛惜書本,按時完成作業(yè),舉手回答問題等。
四、教學(xué)內(nèi)容
教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》。
拼音由6個單韻母和23個聲母組成,在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號,介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中,更好鞏固所學(xué)知識,將所學(xué)的知識應(yīng)用到練習(xí)冊中再推之到實際生活中。
【2】學(xué)前班拼音教學(xué)計劃
一、 教材編排特點及重點訓(xùn)練項目:
本冊教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點,力求做到分量、程度適當(dāng),便于教和學(xué)。
學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,促進幼兒積極的思考和表達(dá),實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。
二、教學(xué)要求
1. 了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2. 繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。
3. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,大好基礎(chǔ)。
4. 這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。
5. 通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),字母之間不混淆。
三、學(xué)情分析:
從上學(xué)期來看,學(xué)生年齡差異較大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女,嬌生慣養(yǎng),還有一部分學(xué)生。父母外出打工,家里都是年邁的爺爺、奶奶帶,無人輔導(dǎo)和管理,給教學(xué)工作帶來了一些難度,作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。
四、主要措施:
1. 漢語拼音教學(xué),要從實際出發(fā),采用電腦、動畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ)。
2. 重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力。
3. 結(jié)合幼兒的特點,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)進度表:
小主題 | 教學(xué)目標(biāo) | 教學(xué)重、難點 | 教 具 | 課時 | 思想 教育 |
1、長大真好 | 1、了解成長趣事,體驗成長的喜悅,知道自己長大后能力的改變,樹立自信心。 2、了解自己的優(yōu)點和不足,敢于表現(xiàn)自己的長處,欣賞同伴的優(yōu)點,學(xué)會友好相處。 3、學(xué)習(xí)關(guān)心和照顧弟弟妹妹,體驗幫助他人的快樂。 4、感受音樂旋律的變化,學(xué)習(xí)問答歌唱形式。 5、鍛煉平衡能力,提高身體的協(xié)調(diào)性。 | 1、學(xué)習(xí)用完整、連貫語言表達(dá)自己力所能及的'事情。 | 1、錄音機及《學(xué)前班的故事》主題活動錄音帶學(xué)前班③(春季)。 2、每個幼兒《進步表》1 張 | 6 | 敢于表現(xiàn)自己的長處,增強自信心。 |
2、奇妙的身體 | 1、激發(fā)幼兒探索人體奧秘的興趣,體驗成長的快樂。 2、認(rèn)識人體的重要器官及其作用,知道一些自我保護的方法。 3、在藝術(shù)活動中表達(dá)對身體的認(rèn)識。 4、鍛煉平衡能力。 | 1、了解牙齒的作用,加深對牙齒的認(rèn)識。 2、嘗試閉眼睛做各種動作,鍛煉平衡能力。 | 1、錄音機及《學(xué)前班的故事》主題活動錄音帶學(xué)前班③(春季)。 2、鈴鼓若干 個。 | 4 | 1、了解換牙的常識和保護牙齒的方法。 2、感受與同伴一起游戲的快樂。 |
3、智慧樂園 | 1、感受想像的樂趣和解決問題的成功喜悅。 2、學(xué)習(xí)動筋解決遇到的困難。 3、學(xué)習(xí)測量深淺并按深淺排序。 4、利用紙做實驗和玩游戲,體驗創(chuàng)造的快樂。 | 1、學(xué)習(xí)解決一些生活中遇到的困難。 2、復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字,提高認(rèn)讀和書寫漢字的興趣。 | 1、沙包、紙皮、可樂瓶、包裝繩、報紙若干; 2、飛機、小鳥、蜻蜓、蝴蝶圖片1 幅; 3、學(xué)過的漢字卡片若 干。 | 3 | 鍛煉想象力和創(chuàng)造性思維能力。 |
4、快樂的一天 | 1、有初步的時間觀念,懂得珍惜時間,合理安排時間。 2、了解作息時間表的意義,認(rèn)識整點和半點。 3、了解一個星期的順序。 | 1、鞏固認(rèn)識整點,學(xué)看半點。 2、了解星期的順序,區(qū)分昨天、今天和明天。 | 1、自制大鐘(分針上一只小兔,時針上一只小龜)1面或?qū)嵨镧?個。 2、小學(xué)課程表、掛歷各1張。 | 3 | 增強時間觀念。 |
5、我愛運動 | 1、參加有趣的體育活動,體驗運動的快樂。 2、了解奧運會的起源和一些奧運會的比賽項目,獲取2008年北京奧運會的有關(guān)信息。 3、認(rèn)識球體和圓柱體,探索影響物體滾動的因素。 4、了解動物擅長的運動,感受運動與生活的關(guān)系,增強鍛煉的意識。 5、練習(xí)20米往返跑,培養(yǎng)奧運精神。 | 1、認(rèn)識球體和圓柱體,知道它們的名稱和主要特征。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)運動的人物動態(tài)。 | 1、玻璃球、乒乓球、足球等若干,粗細(xì)、長短不同的圓柱體積木若干。 2、幾何圖形、運動標(biāo)志若干。 | 4 | 1、激發(fā)探究意識。 2、增強對體育活動的興趣,培養(yǎng)合作精神和團隊精神。 |
6、走進小學(xué) | 1、了解小學(xué)校園的環(huán)境、設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。 2、進一步認(rèn)識文具和學(xué)習(xí)用品的用途,學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用品。 3、理解故事和詩歌內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望。 4、感受歌曲積極向上的情緒,萌發(fā)對上小學(xué)的向往。 | 1、學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用品。 2、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和小學(xué)生的行為規(guī)范。 | 1、《小學(xué)生守則》1本,時間卡片若干。 2、圖書、報紙、字典、小學(xué)課本若干。 | 5 | 1、激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。 |
7、上學(xué)路上 | 1、了解上學(xué)路線及上學(xué)路上的安全常識,增強自我保護意識。 2、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,知道其特征和作用,嘗試用線條和圖案畫交通標(biāo)志。 3、學(xué)習(xí)區(qū)分角色演唱歌曲,表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。 4、練習(xí)走平行線和跨跳,增強互助意識。 | 1、了解過馬路應(yīng)該遵守的交通規(guī)則,加深對路上常見標(biāo)志的認(rèn)識,增強自我保護意識。 | 1、錄音機及《學(xué)前班的故事》主題活動錄音帶學(xué)前班③(春季)。 2、人行林蔭道、交通燈、機動車非機動車行走、禁止停車、禁止行人通行等常見交通標(biāo)志若 干。 3、城市交通線路圖和旅游線路圖各1張。 | 3 | 培養(yǎng)幼兒觀察力和靈活運用知識的能力。 |
8、愿望樹 | 1、大膽表達(dá)自己的理想和對小學(xué)生活的向往。 2、認(rèn)識少先隊隊旗和紅領(lǐng)巾,感受少先隊隊歌積極向上的情緒。 3、了解父母和教師對自己的期望,加深與父母、同伴、教師的感情。 4、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法,熟練進行10以內(nèi)的加減運算。 5、練習(xí)走平衡木,鍛煉身體的平衡能力。 | 1、初步理解《中國少年先鋒隊隊歌》歌曲內(nèi)容,感受歌曲積極向上的情緒。 2、熟練進行10以內(nèi)的加減運算,提高運算準(zhǔn)確性、靈活性和敏捷性。 | 1、《中國少年先鋒隊隊歌》歌曲錄音帶1盒,錄音機1臺。 2、紅領(lǐng)巾1條,少先隊隊旗1面。 3、1~10數(shù)卡若干,10以內(nèi)加減式子若干。 | 3 | 幫助幼兒理解理解《中國少年先鋒隊隊歌》歌詞大意,培養(yǎng)幼兒積極向上的情緒。 |
9、美好的祝福 | 1、建立良好的同伴關(guān)系,感受師生情,珍惜自己的學(xué)前班經(jīng)歷。 2、了解名片和通訊錄的作用,嘗試設(shè)計、制作名片。 3、用連貫的語言表達(dá)對同伴和老師的美好祝福,學(xué)習(xí)畫出人物的主要特征。 4、學(xué)跳雙圈集體舞,和同伴合作游戲,加深同伴間的友誼。 | 1、了解名片的特征和作用。 2、感受和同伴一起游戲的快樂。 | 1、各種名片、彩色長方形小紙片若干。 2、小繩子、大氣球、報紙若干。 | 4 | 鍛煉身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 |
10、我們畢業(yè)啦 | 1、體驗與同伴和老師離別的依依不舍之情。 2、用歌聲和美術(shù)作品表達(dá)情感,留下對學(xué)前班的美好記憶。 3、學(xué)習(xí)倒數(shù),感受等量交換關(guān)系。 4、學(xué)習(xí)有計劃、分工合作地做事,鍛煉效能力。 | 1、理解倒數(shù)時逐一少1的規(guī)律,了解倒計時的意義。 2、理解等量交換,培養(yǎng)分析推理能力。 | 1、倒計時牌1個,掛歷1幅。 2、涼開水、果汁、玻璃杯若干。 | 3 | 感受表現(xiàn)自我的快樂。 |
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