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支撐孩子人生的六大支點(diǎn)
孩子的人生需要什么樣的支點(diǎn)才能支撐起來，各位家長你們知道嗎?下面小編就來為大家介紹一下吧!
一、自尊心
自尊心是孩子精神人格的脊梁，建立自尊心的最好方法是尊重孩子和無條件地愛孩子。如果孩子沒有自尊心，也就是俗話所說的“沒皮沒臉”，他就不會(huì)在意別人怎樣看他，就沒有了上進(jìn)心，不會(huì)有成長的動(dòng)力。
受傳統(tǒng)文化的影響，居高臨下批評(píng)孩子，甚至打罵孩子在很多家長看來是理所當(dāng)然的事情。其實(shí)，當(dāng)家長用打罵和惡意的批評(píng)把孩子的自尊心消滅殆盡，又希望孩子好學(xué)上進(jìn)時(shí)，本身就是南轅北轍的笑話。
二、自信心
自信心是一個(gè)人去做事時(shí)的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)孩子在內(nèi)心建立起“我能夠”的堅(jiān)定信念時(shí)，他的大腦因?yàn)橛写诵拍疃懦藢?duì)失敗的恐懼的干擾，直接進(jìn)入了“專注”狀態(tài)從而發(fā)揮出他的潛能，找到方法解決問題。
對(duì)家長來說，培養(yǎng)孩子的自信心，雖說不是一輩子的任務(wù)，但至少是孩子25歲以前的任務(wù)。
三、責(zé)任心
太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，孩子成了小偷，家長當(dāng)了警察，不斷的在后面監(jiān)督。這樣，等于孩子對(duì)人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。
責(zé)任心沒建立，一個(gè)孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的!如果孩子建立起對(duì)自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心，家長的監(jiān)督職能就可以解除了。
四、進(jìn)取精神
學(xué)習(xí)是一種腦力勞動(dòng)，必須處于“主動(dòng)狀態(tài)”才能學(xué)習(xí)好。如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的，將來也斷然不可能在人生中獲得成功。
五、學(xué)習(xí)興趣
有許多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實(shí)學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的，他們是因?yàn)橛信d趣看書，不想睡覺，也不覺得累。因此，對(duì)于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對(duì)孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。
六、良好習(xí)慣
好習(xí)慣是一個(gè)人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂才會(huì)沒日沒夜的做，后來就成了習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣決定了他的日常行為，而這日常行為決定了他的成就。
延伸閱讀：孩子成長中不可缺少的五大經(jīng)歷
1、獨(dú)立處事的經(jīng)歷
孩子初次嘗試，難免遭遇困難，我們不應(yīng)干預(yù)，更不可代他做，只在重要時(shí)刻才替他作決定。當(dāng)孩子想要自己解決，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
2、參與工作的經(jīng)歷
訓(xùn)練孩子最好的方法就是分配工作給他。家長應(yīng)先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務(wù)，但不要強(qiáng)逼他。孩子在擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)，會(huì)覺得備受重視，自會(huì)變得懂事。
3、失敗后成功的經(jīng)歷
教孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇容易掌握的競技活動(dòng)，使他不會(huì)多番失敗。過多的挫折感會(huì)令他失去興趣。讓他感受失敗后的成功，既會(huì)激發(fā)他的興趣，也可啟發(fā)他凡事要盡力而為的道理。
4、父母過往的經(jīng)歷
當(dāng)孩子遇到問題向家長傾訴時(shí)，不妨將自己以往的經(jīng)歷、挫折、失敗和痛苦、所得的教訓(xùn)等，坦誠地講給孩子聽。這會(huì)使孩子得到啟發(fā)，也可以拉近親子之間的關(guān)系。
5、感悟生命與死亡的經(jīng)歷
養(yǎng)的小動(dòng)物死了，孩子會(huì)感到傷心，但這種經(jīng)歷會(huì)讓他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。在日常生活中，向孩子灌輸正確的人生觀，多帶他接觸大自然，領(lǐng)略生命奧妙。
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