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幼教早教

幼兒進(jìn)行音樂(lè)早教的好處

時(shí)間:2024-06-01 18:29:56 兆波 幼教早教 我要投稿
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幼兒進(jìn)行音樂(lè)早教的好處

  音樂(lè)早教能夠促進(jìn)幼兒右腦的活動(dòng),從而增進(jìn)寶寶的大腦功能,對(duì)寶寶的聽覺(jué)、記憶、視覺(jué)、思維的發(fā)展起到好處。一起來(lái)具體了解音樂(lè)早教的好處。

幼兒進(jìn)行音樂(lè)早教的好處

  一、培養(yǎng)幼兒的想象力

  在給幼兒播放優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)的時(shí)候,有很多機(jī)會(huì)需要運(yùn)用想象進(jìn)行創(chuàng)造。例如,在給寶寶聽一首有關(guān)自然的音樂(lè)時(shí),可以給寶寶描繪出一幅動(dòng)人的畫卷,再讓寶寶通過(guò)他的想象力和創(chuàng)造力第二次對(duì)這個(gè)音樂(lè)進(jìn)行了加工。而且音樂(lè)可以彌補(bǔ)語(yǔ)言文字的不足,可以啟迪和拓展寶寶的時(shí)間和空間的觀念,培養(yǎng)寶寶的想象力和創(chuàng)造力。

  二、培養(yǎng)幼兒的記憶力

  記憶能力包括聽覺(jué)記憶能力、視覺(jué)記憶能力等。音樂(lè)能夠很好的提高幼兒的記憶力,而且這種記憶是長(zhǎng)久的,不會(huì)隨著聽覺(jué)的衰弱而減弱。就以貝多芬為例,他是在失聰?shù)臓顩r下創(chuàng)造出著名的第九交響曲。雖然已經(jīng)沒(méi)有了聽覺(jué),但是早期的有關(guān)音樂(lè)的記憶并沒(méi)有從他的頭腦中消失。由此可以看出音樂(lè)在培養(yǎng)記憶力這一塊有著無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。

  三、培養(yǎng)幼兒的感知力

  在幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,聽覺(jué)能力是先于視覺(jué)能力發(fā)展的。一歲左右的寶寶,視力還很弱,需要通過(guò)聽來(lái)感知這個(gè)世界。所以BBunion早教機(jī)構(gòu)認(rèn)為這時(shí)候要注意有意識(shí)的引導(dǎo)孩子進(jìn)行聽力的感知。引導(dǎo)孩子聽音樂(lè),并在聽的過(guò)程中通過(guò)肢體語(yǔ)言將內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)。這不僅僅是鍛煉了寶寶的聽力和身體行動(dòng)能力,而是讓寶寶學(xué)會(huì)了通過(guò)調(diào)動(dòng)自己所有的感知器官來(lái)完成這個(gè)過(guò)程,幫助寶寶挖掘出這種潛在的本能。

  四、促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展

  幼兒在進(jìn)行有節(jié)奏的身體動(dòng)作時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)各種動(dòng)作,使大腦神經(jīng)控制動(dòng)作的能力和保持平衡的能力有所發(fā)展。音樂(lè)能促進(jìn)寶寶右腦的活動(dòng)。右腦的經(jīng);顒(dòng)還可促進(jìn)大腦左半球的活動(dòng),加強(qiáng)左右兩半球的聯(lián)系,為寶寶智力發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

  音樂(lè)早教,能夠促進(jìn)幼兒右腦的活動(dòng),從而增進(jìn)寶寶的大腦功能,對(duì)寶寶的聽覺(jué)、記憶、視覺(jué)、思維的發(fā)展起到好處。作為爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)這一重要意義有所認(rèn)知,要從小開始孩子的音樂(lè)早教,給孩子一個(gè)絢麗多彩的童年。

  并非奢華,只因母愛(ài)追求更高!我們用創(chuàng)造歷史的心做好每一件事。

  給剛剛出生的嬰兒聽早教音樂(lè)真的能夠起到作用嗎?

  音樂(lè)的力量是無(wú)窮的,音樂(lè)訓(xùn)練能促進(jìn)大腦右半球的活動(dòng),增進(jìn)整個(gè)大腦的功能,對(duì)兒童聽覺(jué)、記憶、視覺(jué)、思維的發(fā)展起到好處,更能發(fā)達(dá)兒童的多種器官,培養(yǎng)兒童堅(jiān)強(qiáng)的毅力,感受能力、理解能力、想象能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力,可以說(shuō),音樂(lè)訓(xùn)練是增強(qiáng)兒童身心健康的好幫手。

  堅(jiān)持使用音樂(lè)訓(xùn)練,對(duì)孩子的個(gè)性,體能,智能,社交及醫(yī)學(xué)方面的輔助治療都能起到幫助。音樂(lè)對(duì)于寶寶,尤其是新生兒,能夠起到平撫情緒的作用,打鼓、拍手或演奏樂(lè)器能鍛煉大肌肉以及對(duì)動(dòng)作的控制,同時(shí)還能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力,這些能力對(duì)于今后的體育運(yùn)動(dòng)都大有好處。

  適合嬰幼兒的早教音樂(lè)

  比如,音樂(lè)的節(jié)奏不能太快,音量不宜太大,太快的節(jié)奏會(huì)使胎寶寶緊張,太大的音量會(huì)令胎寶寶不舒服;音樂(lè)的音域不宜過(guò)高,因?yàn)樘殞毜哪X部發(fā)育尚未完整,其腦神經(jīng)之間的分隔不完全,過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連,使胎寶寶無(wú)法負(fù)荷,造成腦神經(jīng)的損傷。此外,音樂(lè)還應(yīng)該具有明朗的情緒,和諧的和聲,即是小調(diào)的憂傷的樂(lè)曲不適合您和胎寶寶聽。

  挑選嬰兒歌曲的注意事項(xiàng)

  1、音量弱一些。播放的音量要適中或稍弱。長(zhǎng)時(shí)間聽較強(qiáng)的音量,嬰兒容易聽覺(jué)疲勞,甚至損傷聽覺(jué)能力,千萬(wàn)不可大意。

  2、曲子要短一些。一次連續(xù)給孩子聽音樂(lè)的時(shí)間,一般不超過(guò)15分鐘為宜,休息幾分鐘再聽。

  3、節(jié)奏慢一些。最初為嬰兒選聽的音樂(lè),以中等或稍慢的速度為宜,樂(lè)曲內(nèi)部情緒變化起伏不要太大。

  4、多反復(fù)。在一二個(gè)月內(nèi),反復(fù)聽二三首曲子,使孩子有個(gè)識(shí)記過(guò)程,以便加深印象。

  5、不要說(shuō)話。媽媽可以在聽音樂(lè)前對(duì)寶寶說(shuō)些引導(dǎo)語(yǔ),但在聽音樂(lè)的過(guò)程中不應(yīng)說(shuō)話打擾孩子。

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