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養(yǎng)成小提琴好習(xí)慣方法
堅持每天練習(xí)音階和基本練習(xí)。即使每天沒太多時間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害。對初學(xué)者來說，每天練習(xí)音階和基本練習(xí)更能保持穩(wěn)定的進(jìn)步。那么，下面是由小編為大家分享養(yǎng)成小提琴好習(xí)慣方法，歡迎大家參考借鑒。
養(yǎng)成小提琴好習(xí)慣方法
習(xí)慣一
堅持每天練習(xí)音階和基本練習(xí)。即使每天沒太多時間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害。對初學(xué)者來說，每天練習(xí)音階和基本練習(xí)更能保持穩(wěn)定的進(jìn)步。
習(xí)慣二
由慢至快。慢練的好處實在太多，我就不說了�？傊�，慢練就是王道。
習(xí)慣三
第一遍練習(xí)就重視譜子上的每一個符號。許多人第一遍練習(xí)都會忽略譜上的表情記號，然后在演奏熟練后改，其實在第一遍演奏時就注意表情符號更能加深對曲子的理解。
習(xí)慣四
練琴時備一支鉛筆。很多時候譜子上并沒有詳細(xì)的指法、強弱指示，這時候，就需要用筆來把我們自己認(rèn)為合適的指法、強弱等記號標(biāo)上去。記住要用鉛筆，不然寫錯很難改哦!
習(xí)慣五
沒練熟一首曲子前少聽錄音。 錄音只不過是一個參考，沒練熟就聽錄音往往會導(dǎo)致我們?nèi)ツ７落浺�，從而盲目追求速度，并失去自己對曲子的理解�?/p>
習(xí)慣六
學(xué)會分段練習(xí)，單獨揪錯。不要每次都從頭演奏到底，第一遍演奏一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再練下一段。一旦發(fā)現(xiàn)哪里有錯誤，要單獨把錯誤的地方挑出來改正。分段練習(xí)也更有利于曲子的整體把握。
習(xí)慣七
盡量保持良好的手型。 不論演奏什么曲子，不論用什么速度演奏，盡量保持良好的手型。也許有人會說：速度上去了，手型就沒法保證了。其實不然，能在高速演奏中保持良好的手型也是檢驗基本功是否扎實的標(biāo)準(zhǔn)之一。
習(xí)慣八
演奏與自己水平相近的曲子。 很多人喜歡演奏超出自己水平很多的曲子，這樣做其實是有害而無益的。曲子超出自己水平很多，你就很難保證自己技術(shù)處理上的準(zhǔn)確性，甚至?xí)写罅康腻e音。而且以后即使有能力演奏這曲子了，也很難改回來。
習(xí)慣九
學(xué)會背譜。 視譜固然很重要,但很多好老師都會要求學(xué)生有目的的背譜。這并不僅僅是在鍛煉你背譜的能力，而是要你有更多的保留曲目。這樣既能提升對曲子的理解，也可以偶爾在人前“秀”一下
習(xí)慣十
明確每天練琴的目標(biāo)，不要同時練很多曲子。和學(xué)習(xí)工作一樣，練琴也需要有目標(biāo)。比如確定今天要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來等等。不要盲目地同時練很多曲子，囫圇吞棗式的練習(xí)會使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會好很多。
習(xí)慣十一
嚴(yán)謹(jǐn)至上，切忌得過且過。 練琴不嚴(yán)謹(jǐn)可以說是業(yè)余演奏者的通病。演奏過程中難免會有各種各樣的難點，這時千萬不能有得過且過的心理，每“啃”下來一個難點，水平就上個臺階。
習(xí)慣十二
經(jīng)常使用節(jié)拍器。 雖然曲子的節(jié)奏是活的，但在曲子的框架沒成型之前，多用節(jié)拍器。節(jié)拍器控制節(jié)奏只是它最基本的功能。在演奏練習(xí)曲時，可以靠節(jié)拍器實現(xiàn)逐漸提速。
習(xí)慣十三
經(jīng)常返工以前拉過的曲子。 所謂“溫顧而知新”，我已經(jīng)拉過的曲子并不代表我已經(jīng)真正掌握它。許多樂曲理解、技術(shù)處理上的要點第一次拉完曲子時并不一定會理解，都需要在水平更進(jìn)一步后，靠返工來鞏固、認(rèn)識。
習(xí)慣十四
避免超負(fù)荷的練習(xí)。 雖然苦練、多練的確有利于技術(shù)的進(jìn)步，不過也要有個度，拉的過多也會傷手，反而不利于進(jìn)步。
習(xí)慣十五
學(xué)會保護(hù)雙手。很多男同學(xué)都喜歡打籃球、攀巖等等戶外體育運動，其實這是很容易傷到手的。輕則韌帶拉傷，重則骨折，這對我們演琴者來說是致命傷.許多女孩子都喜歡留長指甲，這也是拉琴的大忌。
第一階段即樂趣階段的興趣是一種低水平的、不專一的、不穩(wěn)定的興趣，而且多表現(xiàn)為直接興趣。
好多小提琴初學(xué)者一開始是對小提琴這門樂器的形態(tài)美和聲音美所吸引，選擇了學(xué)習(xí)小提琴，有的初學(xué)者是由于同齡人在學(xué)受影響而選擇。當(dāng)他們實際步入這門樂器的學(xué)習(xí)過程之后，伴隨而來的是“嘰嘰喳喳”并不動聽的聲音，枯燥無趣的練習(xí)以及出于某種原因，使其對練琴產(chǎn)生了厭煩情緒，美好的愿望也隨之而去，學(xué)習(xí)小提琴成了一個負(fù)擔(dān)，為此，興趣也就淡然無存。這時侯的學(xué)習(xí)，其一，應(yīng)該對自己要刻意的嚴(yán)格要求，要真正的成為與老師的知心朋友。要善于用靈活的想象空間和發(fā)散思維去學(xué)習(xí)理解。比如把高音譜號想象成蝸牛爬墻，把各種音符想象成恐龍蛋、棒棒糖等，把小提琴想成是一個玩具，把左手手指抬落想成指墊在指板上的手指舞，這樣就能夠使自己的意識在似是游戲般輕松愉快的心境里進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練。其二，在這一階段還要特別注意學(xué)習(xí)方法，要符合自己心理興趣的需要，比如可以選用一些練習(xí)曲以短小，節(jié)奏簡單，旋律最好取自平時熟悉的曲子，激發(fā)自己的興趣，從中而提高興趣并保持學(xué)習(xí)欲望，其三，常言道：贊生樂，斥生悲。人的木能是樂于接受贊揚之辭，恐聽貶斥之語。因而，初學(xué)者應(yīng)抓住人性本身的這個特點，經(jīng)常用不同的方式對自己學(xué)習(xí)小提琴加以贊揚或者利用外界贊揚，用熱情的言語自己給自己鼓勵加油，讓小提琴成為生活中不可缺少的一部分。
第二階段即樂趣階段興趣是比較專一、穩(wěn)定的。
為了自己在艱苦中找到學(xué)琴樂趣，培養(yǎng)持久、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)需要，必須要使自己能夠不斷地體驗到成功的愉悅。而這就要求自己在學(xué)習(xí)的時候，良好地認(rèn)識自己的教學(xué)進(jìn)程與步驟，盡量讓自己少走彎路，以維護(hù)學(xué)習(xí)積極性。這一時期的歌(唱譜)、拍手(打拍子)、做音樂游戲等，這樣可以培養(yǎng)提高音樂素養(yǎng)的綜合能力。在音樂節(jié)奏感方面的培養(yǎng)，讓自己親自去感知生活中各種各樣的節(jié)奏，如鐘表：滴噠嘀噠：母雞下蛋：咯咯噠;馬蹄聲：噠噠噠;以及小朋友、老人、中青年人走路時所發(fā)出的各種不同的節(jié)奏，讓自己用身體的各部位去感知節(jié)奏，把自己對節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動作表現(xiàn)出來。另外，也可以抽時間讓自己多參加點活動。使自己在課堂上獲得的專業(yè)藝術(shù)知識，及時地拿到舞臺上去實踐和檢驗，提高自己的學(xué)琴興趣。同時，初學(xué)者們之間可以相互觀摩學(xué)習(xí)，無形中就會形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，初學(xué)者們更可以交流自己學(xué)琴的經(jīng)驗體會。而且音樂表演會能使自己更好地去體驗音樂之美，有利于培養(yǎng)自己的音樂感覺，樂趣無窮。另外還可以多去聽音樂會。還可以多去搜集一些有名的小提琴家的故事，用于激勵自己堅持學(xué)琴。
第三階段即意趣階段的興趣。意趣階段的興趣是更加專一、穩(wěn)定的，而且表現(xiàn)得更為深刻、更加有內(nèi)涵，其具體表現(xiàn)則是明顯的、高水平的音樂能力。
優(yōu)美的琴聲給自己帶來快樂是需要上百次的重復(fù)練習(xí)，以不斷調(diào)整自己的左右手配合，把握節(jié)奏，糾正音準(zhǔn)，調(diào)控演奏力，同時也可以請老師與家長監(jiān)督和提醒自己重視意志力的培養(yǎng)，幫助自己度過學(xué)琴中遇到的各種困難，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，請求老師與家長輔助自己穩(wěn)定住學(xué)習(xí)情緒，增強和培養(yǎng)克服困難的勇氣和力量。必要時可以制定一個練琴時間表，督促自己盡量嚴(yán)格按時間表執(zhí)行，并按老師的要求提醒自己練習(xí)中的技術(shù)要求以及練習(xí)中的階段和內(nèi)容要求，只有保證一定的時間每日練習(xí)，才能使自己逐步提高技術(shù)能力。平時在家練琴時會出現(xiàn)坐不住，拉上幾分鐘不是“喝水”就是“上廁所”。這時應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，給自己制定一個“約法三章”，練琴前把一切小事都辦好.固定時間、內(nèi)容、遍數(shù)，這就養(yǎng)成了自己凡事認(rèn)真、精益求精的良好習(xí)慣。當(dāng)自己以真實的情感表現(xiàn)音樂時，那種音樂給初學(xué)者帶來的興奮和刺激會使其為了再次尋求那種情緒而不斷的努力.從而帶來了認(rèn)知力方面的變革，并己從初學(xué)期的模糊狀態(tài)向比較清晰的方向發(fā)展，好奇心、求知欲強烈，記憶力和注意力比初學(xué)時保持得更為穩(wěn)定而長久，無形中磨練自己意志.使初學(xué)者自己深深體會到“習(xí)琴”中真正的意趣所帶給自己的是養(yǎng)成了做事嚴(yán)謹(jǐn)、生活積極向上的好習(xí)慣，也必然會導(dǎo)致自己將終身喜愛小提琴，小提琴便成了初學(xué)者本身煩惱與快樂時傾訴的伙伴。
怎么練好小提琴
第一，慢 請勿急于求成。這里的慢是把基礎(chǔ)練扎實，每個要領(lǐng)摸透了。
第二，多鍛煉音高，音準(zhǔn).培養(yǎng)音樂感覺。拉小提琴是需要很高的音樂感覺，只有多聽才能有很大的進(jìn)步空間。
第三，找個專業(yè)老師來做你推動器。小提琴不像其它弦樂器，沒有很高的天賦是自學(xué)不來的。
第四，要有目的性和洞察力。每一次練習(xí)是都要明確自己的目標(biāo)，且多思考，多琢磨。
第五 堅持。有些人遇到一點點困難就脫逃，這可以說是賠了夫人又折兵，所以凡事貴在堅持。
練好小提琴的方法是什么
1、如果真正的想練好小提琴，必須先有恒心。小提琴的練習(xí)都是枯燥乏味的，如果不能有一顆恒心，是根本練習(xí)不下來的。
2、可能大家經(jīng)常有聽過一些小提琴演奏的曲目，并且也想嘗試著拉，然而一拉出來的聲音完全是截然不同的，有的朋友可能認(rèn)為只是缺乏練習(xí)的原因，的確也是這樣，但除了練習(xí)以外更多需要的是大家在練習(xí)中逐漸去摸索一些技巧。
3、練習(xí)小提琴，最容易感到的情緒就是心煩意亂的，練了很久都沒有起色，這時候一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)，可以找個自己獨處的地方慢慢練習(xí)，不要被外界所干擾。
4、學(xué)習(xí)好小提琴真的是需要非常多的練習(xí)，常常會讓人感到乏味，大家真的要學(xué)，一定要勤加苦練，一年兩年去練習(xí)真的不算什么，當(dāng)大家練習(xí)到瓶頸期了（也就是說練了很久都沒長進(jìn)），那么就要自己去好好琢磨如何突破了。