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2017中考作文怎樣寫更容易出彩
2016年大連市中考作文與以往一樣，仍然采用了“命題作文”和“話題作文”二選一的形式。
大連2016中考作文原題
1)請以“餐桌上的故事”為題，寫一篇文章
要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容充實，行文流暢，能夠表達(dá)真情實感。
2)世界上沒有絕對的遠(yuǎn)與近，目標(biāo)的遠(yuǎn)與近，行動可以改變;心靈的遠(yuǎn)與近，溝通可以改變;美景的遠(yuǎn)與近，發(fā)現(xiàn)可以改變......
請以“遠(yuǎn)與近”為題，寫一篇文章。
要求：①自主立意;②自擬題目;③自選文體(詩歌除外)，但要文體明確。
第一題【文題解析】
中考命題作文包羅萬象，但是從總體來看，中考命題作文也有其設(shè)計、表達(dá)方面的規(guī)律及特點(diǎn)：
1、從命題內(nèi)容上來看，近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。
2、從形式上來看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，讓考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。
2016年命題作文上述特點(diǎn)明顯，屬于第一種形式，即單純以“命題”出現(xiàn)，命題中的“餐桌上”是修飾語，明顯起一個限制暗示的作用，寫作時故事發(fā)生的地點(diǎn)應(yīng)該明確。“故事“當(dāng)然是命題的中心詞，”“故事”可以解釋為舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義，同時，也是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事情過程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)跌宕起伏，從而闡發(fā)道理或者價值觀。故事并不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。
從上述的闡述中，我們可以抓住三個關(guān)鍵詞：“描述過程”“情節(jié)起伏”“闡發(fā)道理”，抓住這三個關(guān)鍵詞本文的要求就一目了然了，這個命題，旨在引導(dǎo)學(xué)生用一雙慧眼和一顆敏感的心去觀察生活去感受生活，這和我們新教材對學(xué)生寫作的要求暗合，人教版七年級下冊(2009年9月第一版)對寫作有如下指導(dǎo)：1、敘事要完整;2、描寫要生動;3、寫人要抓住特點(diǎn);4、表達(dá)自己的看法。
此命題完全符合我們對記敘文寫作的要求，只要我們從七年級嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行寫作訓(xùn)練，這篇文章應(yīng)該不難完成，而且在人教版的教材中有很多類似的范圍，不必說情節(jié)起伏的《范進(jìn)中舉》，也不說描寫生動的《羚羊木雕》，更不必說感人至深的《背影》，單是那《端午的鴨蛋》《春酒》就夠讓我們聯(lián)想翩翩、回味無窮，畢竟中國是一個講究吃的國家，無論是春節(jié)、元宵，還是端午、中秋，哪一個傳統(tǒng)節(jié)日不是和吃有關(guān)呢?電視節(jié)目《舌尖上的中國》更是給我們講述了一個又一個生動的情節(jié)跌宕起伏的吃的故事，我們只要稍加模仿，略微修改即可，如讓范進(jìn)在餐桌上聽到中舉的消息，讓爸爸、媽媽和我在餐桌上討論如何看待好朋友之間互贈禮物的看法即可，和祖輩父輩在餐桌上回憶童年的回憶，當(dāng)然要軟著陸不要硬遷移啊!
第二題
【文題解析】
話題作文，是以“特定”的話題為契機(jī)，引出自己心中想說的話。這種“說話”的內(nèi)容是自由的、自在的、自選的。由于存在“話題”，人們就得談話，這種談話沒有規(guī)定的題目，人們可以圍繞“話題”自由自在地“侃”，海闊天空地“侃”，讓人們的談話自由而又廣泛，這就是“話題”的作用。由此可知，“話題作文”的作用是用一個“話題”來引出內(nèi)容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見、帶有自己思想與情感特點(diǎn)的作文，所以，話題最重要的甚好話題，特別是甚好提示語。
看到2016的話題作文“遠(yuǎn)和近”，我的腦海中立刻就浮現(xiàn)出了顧城的詩歌《遠(yuǎn)和近》——“你一會兒看我，一會兒看云，我覺得你看我時很遠(yuǎn)，你看云時很近。”如此朦朧的詩歌讓很多家長坐不住了，紛紛議論這個話題的難易并不停地咨詢我這個話題如何去寫，我都耐心地和他們解釋：“不急，等看到提示語再說。”
果然不出所料，當(dāng)提示語展現(xiàn)在我們面前時，這個話題并不像人們想象的那么難，可以說提示語就像給學(xué)生打開了一扇窗，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然而然地就傾注筆端了，就讓我們重溫一下提示語吧：
世界上沒有絕對的遠(yuǎn)與近，目標(biāo)的遠(yuǎn)與近，行動可以改變;心靈的遠(yuǎn)與近，溝通可以改變;美景的遠(yuǎn)與近，發(fā)現(xiàn)可以改變……
依然抓好關(guān)鍵詞“目標(biāo)-行動-改變”“心靈-溝通-改變”“美景-發(fā)現(xiàn)-改變”，一目了然這篇文章重要是讓我們寫“改變”，這和一模的“丑小鴨”的材料作文，二模的“知不足”有異曲同工之妙，就是學(xué)生在成長、嘗試、實踐中通過行動追求人生目標(biāo)，通過溝通拉近人與人的距離，通過觀察發(fā)現(xiàn)人世間的美景，這依然是引導(dǎo)學(xué)生用一雙慧眼和一顆敏感的心去觀察生活去感受生活，它可以是通過慧眼識珠發(fā)現(xiàn)驚喜，也可以是學(xué)生追求目標(biāo)進(jìn)行自我雕琢，最終實現(xiàn)化繭成蝶，當(dāng)然感悟不能少。
翻開我們的教材，類似的題材比比皆是，《走一步，再走一步》中，爸爸的指導(dǎo)讓我懂的一個道理，只有行動才能改變自己，實現(xiàn)目標(biāo)——“每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。”是啊，只有做好了眼前(近)的一小步，才能實現(xiàn)人生(遠(yuǎn))的一大步。
《羚羊木雕》中，正是缺少與父母的溝通，才造成了兩代人的代溝，才引發(fā)了一系列的矛盾沖突，文章結(jié)尾的呼喊“這能全能怪我嗎?”這是心靈的吶喊，也是缺失溝通的無奈，只有進(jìn)行心理的溝通才能使人與人從遠(yuǎn)變近。
《紫藤蘿瀑布》中，我的一個意外的發(fā)現(xiàn)，不僅僅讓我看到了自然的美景紫藤蘿，更讓我感悟到了人生的真諦，那就是“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，美景和感悟齊飛，生命共人生一色，絕哉，妙哉!
文章寫到這，讓我不禁想到了顧城的另外一首著名的小詩，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，2016年大連中考作文，貼近學(xué)生生活，密切聯(lián)系教材，讓我們明白了教材才是取之不盡用之不竭的寶藏，為今后的語文教學(xué)指明了方向。
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