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九年級化學中考必看知識點復(fù)習
在平凡的學習生活中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。還在苦惱沒有知識點總結(jié)嗎？下面是小編整理的九年級化學中考必看知識點復(fù)習，希望能夠幫助到大家。
九年級化學中考必看知識點復(fù)習 1
一、原子的構(gòu)成
(1)知道原子是由原子核和核外電子的構(gòu)成?
(2)原子是由哪幾種粒子構(gòu)成的?它們是怎樣構(gòu)成原子的?為什么整個原子不顯電性?原子的空間分布和質(zhì)量分布分別有什么特點?
二、記住一些常見元素的名稱和符號
三、知道元素的簡單分類
元素可以分為哪三類?分類的依據(jù)是什么?不同類別的元素的`最外層電子數(shù)和化學性質(zhì)各有什么特點?
四、能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等
五、形成“化學過程中元素不變”的觀念
化學反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量是否改變?微觀原因是什么?
六、核外電子
初步認識核外電子在化學反應(yīng)中的作用，為什么說最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)?
七、原子與離子
知道同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化。如：Na與Na+、S與S2-如何相互轉(zhuǎn)化?在轉(zhuǎn)化過程中，質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、最外層電子數(shù)變化情況?知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，NaCl是由什么粒子構(gòu)成的?
八、說出幾種常見元素和原子團的化合價
K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。
九、能用化學式表示常見物質(zhì)的組成
(1)根據(jù)俗名寫化學式;(2)根據(jù)用途寫化學式;(3)根據(jù)化合價寫化學式。
十、能利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進行物質(zhì)組成的簡單計算
(1)計算相對分子質(zhì)量;(2)計算元素間的質(zhì)量比;(3)計算某一元素的質(zhì)量分數(shù);
(4)根據(jù)計算來確定有機物的組成中除C、H元素之外是否含有氧元素;
當 M有機物 等于 MH +MC 不含有O元素;
大于 MH +MC 含有O元素;差值即為氧元素的質(zhì)量。
十一、能懂商品標簽上的物質(zhì)成分及含量
(1)要注意標示的是物質(zhì)的質(zhì)量還是元素的質(zhì)量，如：加鈣鹽CaCO3-Ca，加碘鹽KIO3-I;
(2)要注意標示的單位質(zhì)量與所給的質(zhì)量或體積單位是否一致。
十二、能根據(jù)某種氮肥包裝袋或產(chǎn)品說明書標示的含氮量推算它的純度
(1)標示的含氮量 實際含氮量(不純)
根據(jù)化學式計算含氮量 理論含氮量(純)則純度=實際含氮量/理論含氮量×100%
(2)判斷廣告其真實性
若標示的含氮量 大于 理論含氮量 則是虛假廣告。
十三、平均值問題
兩種不等量物質(zhì)混合，所得實際結(jié)果必介于兩種之間。
九年級化學中考必看知識點復(fù)習 2
一、空氣的主要成分及作用
空氣中主要含有哪些氣體?每種氣體分別有哪些用途?
二、實驗探究空氣中氧氣的體積分數(shù)
(1)燃燒匙中一般放什么物質(zhì)?給物質(zhì)的量有什么要求?目的是什么?
(2)能否用木炭、硫磺代替紅磷?為什么?能否用鋁箔、鐵絲來代替紅磷?為什么?如用木炭來做實驗，又如何改進實驗?
(3)產(chǎn)生什么實驗現(xiàn)象?得到什么結(jié)論?實驗原理是什么?
(4)若測定的`氧氣的體積分數(shù)明顯偏小，有哪些可能原因?
三、大氣污染物的來源和危害
空氣中的污染物主要有哪些?原因是什么?空氣被污染后會造成什么危害?
四、能從組成上區(qū)分純凈物和混合物
純凈物和混合物有什么區(qū)別?例舉幾種常見的混合物?
五、化學變化的基本特征
物理變化與化學變化有什么區(qū)別?如何判斷“硫在氧氣中燃燒”屬于化學變化?
六、化合反應(yīng) 氧化物
什么叫化合反應(yīng)?化合反應(yīng)有什么特點?例舉幾個化合反應(yīng)?什么叫氧化物?學會識別氧化物
七、探究S、Al的燃燒有關(guān)問題
(1)S在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有什么不同?說明什么?
(2)Al燃燒時，火柴在什么時機插入集氣瓶中，為什么?集氣瓶底部為什么要放些細紗?
八、分解反應(yīng)
什么叫分解反應(yīng)?分解反應(yīng)有什么特點?例舉幾個分解反應(yīng)?
知道催化劑的重要作用催化劑在化學反應(yīng)中能起到什么作用?如果要證明MnO2是某個反應(yīng)的催化劑，需要做哪些實驗?
九、探究氧氣的實驗室制法
(1)有三種方法制取氧氣，原料分別是什么?反應(yīng)原理分別是什么?三種方法的優(yōu)缺點?
(2)用KMnO4制取氧氣的裝置需要哪些儀器?如何檢查該裝置的氣密性?
(3)用KMnO4制取氧氣時，綿花的作用?試管口為什么略向下傾斜?什么時候開始收集?為什么?結(jié)束時，如何操作?為什么這樣?
十、探究碳和鐵的燃燒
(1)在空氣和純氧中的現(xiàn)象分別是什么?
(2)為什么木炭點燃后要緩緩插入集氣瓶中。
(3)鐵絲為什么要盤成螺旋狀?如未發(fā)現(xiàn)“火星四射”的現(xiàn)象，原因有哪些?分別應(yīng)如何改進?
(4)通過上述實驗得出氧氣的什么化學性質(zhì)?
十一、本單元的反應(yīng)符號表達式
(1)碳、硫、磷、鋁、鐵分別與氧氣反應(yīng)符號表達式?
(2)實驗室制取氧氣的三個反應(yīng)符號表達式?
九年級化學中考必看知識點復(fù)習 3
說變化
物理變化不難辨，沒有新物質(zhì)出現(xiàn)；化學變化則不然，物質(zhì)本身已改變；兩種變化有區(qū)別，
有無新物作判斷；兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變；變化都由性質(zhì)定，物性化性是關(guān)鍵。
干燥氣體
酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，
中性干燥劑，使用較普遍，
只有不反應(yīng)，干燥就能成。
空氣組成
空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣，氮七八氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，
二氧化碳和雜氣；體積分數(shù)要記清，莫要當成質(zhì)量比，還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。
碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠嗆；
燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。
氧中燃燒的特點
氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，
鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。
氯中燃燒的特點
磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，
氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。
實驗室制氧氣(氯酸鉀分解)
七步：茶莊定點收利息(查裝定點收離熄)
十步：茶房禁鼓搗(查放緊固倒)，夜深取衣洗(熱伸取移熄)。
排水法收集氣體
滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈。
托盤天平的'使用
左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中。
容量瓶的使用
精確配液容量瓶，用前查洗記心中，溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中，
轉(zhuǎn)移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動。
固體藥品的取用與溶解
粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立。
過濾
過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效。
儀器裝配
下上左右順序定，裝好檢驗氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進行。
加熱
用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行，酒精可加三分二，燃著不能加酒精，
點燈要用火柴點，不能用燈去點燈，熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈禍易生。
化合價
鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；鋁是正三氧負二，氯負一價最常見；硫有負二正四六，
正二正三鐵可變；正一二銅二四碳，單質(zhì)零價永不變； 其它元素有變價，先死后活來計算。
化合價要記準，一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三硅四鋁五價磷；
談變價也不難，二三鐵二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見；
原子團不要分，一價銨根氫氧根，二價硫酸碳酸根，三價就是磷酸根。
一價氟氯溴碘氫還有金屬鉀鈉銀二價氧鋇鈣鎂鋅鋁三硅四都固定
氯氮變價要注意一二銅汞一三金二四碳鉛二三鐵二四六硫三五磷
氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。
正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。
錳正二四與六七；碳二四要牢記。非金屬負主正不齊；氯負一正一五七。
氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。
九年級化學中考必看知識點復(fù)習 4
燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng)，中考化學實驗關(guān)于燃燒的考點主要有以下幾個方面：探究燃燒的條件、探究燃燒產(chǎn)物和測定空氣中氧氣的含量。
燃燒的條件
燃燒的三個條件分別為可燃物、氧氣（助燃物）和溫度達到著火點以上。同時滅火只需切斷任何一個條件即可，由于與實際聯(lián)系比較緊密，燃燒條件成為中考化學高頻考點，在選擇題、填空題和實驗題中均可能出現(xiàn)。
探究燃燒條件的實驗，主要是通過設(shè)置對比實驗來證明，可燃物一般是用白磷和紅磷，因為白磷的`著火點很低，實驗中可以在不用酒精燈的情況下將白磷引燃。溫度達到著火點以下，主要是通過相同的溫度，白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒來證明；氧氣是一般是通過對比白磷在水中與空氣中的燃燒情況對比以及向水中白磷通入氧氣后白磷的燃燒情況來證明�？梢詤⒖刺骄咳紵臈l件。
燃燒的產(chǎn)物
中考化學物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)較多，經(jīng)常考查燃燒的化學方程式。其中碳的燃燒比較特別，在氧氣充足時生成二氧化碳，氧氣不充足時生成一氧化碳。這點在中考化學實驗經(jīng)常以探究氣體產(chǎn)物為目的考查。
硫與氧氣反應(yīng)：S+O2SO2，實驗現(xiàn)象，硫在空氣中燃燒，只發(fā)出微弱的淡藍色火焰；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。
鎂與氧氣反應(yīng)：2Mg+O22MgO，實驗現(xiàn)象，劇烈燃燒，放出耀眼的白光。
磷與氧氣反應(yīng)：2P+5O2P2O5，實驗現(xiàn)象，產(chǎn)生大量白煙。
鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4，實驗現(xiàn)象，劇烈燃燒，火星四射。
檢驗并除去二氧化碳的裝置
測定空氣中氧氣的含量
測定空氣中氧氣實驗相對比較獨立，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題，或小的實驗題中。一般通過紅磷在密閉的容器中燃燒，消耗空氣中的氧氣，利用壓力差，根據(jù)吸入容器中水的體積估計大氣中氧氣的含量。
在這里大家要理解其原理，紅磷是固體，燃燒后的產(chǎn)物還是固體，這樣消耗掉氧氣后，壓強減小。如果將紅磷換為二氧化碳則不能達到實驗?zāi)康��？梢詤⒖礈y定空氣里氧氣含量。
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