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中考物理常見(jiàn)丟分點(diǎn)匯總
同學(xué)們?cè)谧鲋锌嘉锢碓嚲頃r(shí)，有哪些常見(jiàn)丟分點(diǎn)呢?下面小編為考生們搜索整理了關(guān)于物理常見(jiàn)丟分點(diǎn)匯總，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
(1)數(shù)學(xué)計(jì)算能力差，公式變形容易出錯(cuò)。
相當(dāng)多的學(xué)生因?yàn)椴荒莒`活利用數(shù)學(xué)來(lái)處理物理問(wèn)題，在簡(jiǎn)單運(yùn)算中失誤太多，導(dǎo)致得分率低。
解答計(jì)算題時(shí)，最基本的公式會(huì)，可不會(huì)結(jié)合題意來(lái)靈活變形。還有，就是不會(huì)換算單位，各物理量張冠李戴。ρ=m/V這么簡(jiǎn)單的公式，在變換成m=ρV的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)。
再來(lái)說(shuō)一個(gè)案例。填空題“將一木塊放在容器底，向容器中倒入一些水，木塊受到的浮力是( )N”。
有相當(dāng)一部分考生，由于受平時(shí)一些題目的影響，認(rèn)為只要是木塊，在水中所受到的浮力必定與重力大小相等。
解題提醒：題目并沒(méi)有提到容器中的水足以使木塊漂浮起來(lái)。
這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，是與學(xué)生做題只是注重?cái)?shù)量，而忽視研究浮力的基本思路，盲目去記一些片面結(jié)論是很不開(kāi)的。
這種典型的思維定式，也是命題者在考卷中重點(diǎn)設(shè)陷阱的地方。
(2)審題馬虎粗心，不能快速提取有價(jià)值的信息，文字書(shū)寫(xiě)不全面、嚴(yán)謹(jǐn)。
有些試題看似簡(jiǎn)單，但須認(rèn)真審題，抓住題中的關(guān)鍵語(yǔ)句才容易得分。
很多同學(xué)考慮不周到，缺乏認(rèn)真、全面的審題能力，分析問(wèn)題能力差，不按要求答題，不會(huì)通過(guò)分析題目中的有效信息抓出問(wèn)題的關(guān)鍵。
例如作圖題，“要求畫(huà)出使杠桿在水平位置平衡，一施加在杠桿上最小動(dòng)力和力臂……”，部分考生只考慮前面的要求，沒(méi)注意后面的條件“最小”這個(gè)條件而出現(xiàn)錯(cuò)誤。
再比如，“……只有( )伏的電壓對(duì)人體才是安全的”，一部分考生只答“36”而丟掉了“不高于”或“等于或低于”等的關(guān)鍵字。
再比如，“……坐在不同位置的觀眾都能看到銀幕上的景物，這是光的( )現(xiàn)象”，一部分考生只答“反射”，而丟掉了“漫”這個(gè)關(guān)鍵字。
一部分考生，由于在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不注意養(yǎng)成良好的分析問(wèn)題的習(xí)慣，拿到試題后，急于完成試題，導(dǎo)致對(duì)題目的隱含條件挖掘不完全，造成解題錯(cuò)誤。
(3)片面理解，不加思考依賴做題感覺(jué)盲目解答。
有些考生對(duì)物理概念的認(rèn)識(shí)還比較模糊，在學(xué)習(xí)上還是依靠死記硬背，遷移與應(yīng)用能力差。
這類學(xué)生答題時(shí)很多情況下時(shí)憑著感覺(jué)回答，并沒(méi)有針對(duì)具體問(wèn)題來(lái)認(rèn)真分析。
例如某一填空題的第一空標(biāo)準(zhǔn)答案是“電能(度)表”，但有不少考生卻回答成了“測(cè)電表、電流表、電壓表、計(jì)電表、電量表”等。
如某題是考核功率概念，很多學(xué)生由于對(duì)功率的物理意義沒(méi)有真正理解，在比較不同功率的機(jī)器，都在正常工作狀態(tài)下的做功情況時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤。選擇“功率大的機(jī)器做功多”的選項(xiàng)的考生較多。
再比如，一道填空題要求學(xué)生回答火箭升空過(guò)程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和什么能。標(biāo)準(zhǔn)的答案是機(jī)械能，很多學(xué)生給出的答案是動(dòng)能和重力勢(shì)能，都是片面的。說(shuō)明考生對(duì)此問(wèn)題并不是完全不懂，只不過(guò)是理解不夠深刻，不會(huì)再腦子中深度思考就盲目解答。
再比如，開(kāi)放性試題要求“寫(xiě)出除愛(ài)因斯坦以外的另一位科學(xué)家及其在物理學(xué)中的主要貢獻(xiàn)”，有的學(xué)生在寫(xiě)科學(xué)家的名字時(shí)居然寫(xiě)成了“馬德堡”(地名)，還有的同學(xué)將科學(xué)家與他的主要貢獻(xiàn)沒(méi)有對(duì)應(yīng)起來(lái)，如“物理學(xué)家”填“奧斯特”，“主要貢獻(xiàn)”填成了“地磁場(chǎng)”;又如“物理wuli.in學(xué)家”填“托里拆利”，“主要貢獻(xiàn)”填成了“大氣壓的存在”等。這說(shuō)明了部分學(xué)生對(duì)重要的物理規(guī)律的來(lái)龍去脈了解得不夠徹底。
(4)讀圖、作圖能力差，不善于從圖表中提取有價(jià)值的信息或條件。
識(shí)圖能力不強(qiáng)，過(guò)失性失分嚴(yán)重。如學(xué)生運(yùn)動(dòng)與力中的s—t圖像、v—t圖像中的點(diǎn)、線的物理意義不明確，導(dǎo)致錯(cuò)答題目。
如在作圖題中有相當(dāng)部分學(xué)生在所畫(huà)的重力上不標(biāo)明符號(hào)“G”。又如“根據(jù)電流方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極和通電螺線管及小磁針的N、S極”。
這道題可謂是“千錘百煉”，然而問(wèn)題還是層出不窮：誤把螺線管的N、S極認(rèn)為是小磁針的N、S極，漏標(biāo)螺線管的N、S極，漏標(biāo)電源的+、-極，錯(cuò)標(biāo)電源的+、-極，在電源上標(biāo)N、S極。
有一部分學(xué)生的右手螺旋定則掌握不好，有一部分學(xué)生對(duì)考試重視程度不夠，非智力因素差。
還有的學(xué)生隨手隨意畫(huà)圖，作用點(diǎn)的位置畫(huà)錯(cuò)，方向標(biāo)反，虛線與實(shí)線混淆。另外， 做題還需要一定的文字標(biāo)注，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、字跡潦草，自己都不清楚。特別提醒，字母的大小寫(xiě)不能混淆。
(5)不能把生活中具體案例與學(xué)過(guò)的物理知識(shí)結(jié)合起來(lái)。
學(xué)生生活經(jīng)歷不豐富，視野不開(kāi)闊，知識(shí)面狹窄，很多生活具體案例中揉入的物理知識(shí)不能提取出來(lái)。
從目前北京中考物理改革情況來(lái)看，近兩年考試原題與模擬考題，對(duì)檢驗(yàn)學(xué)生能否利用物理知識(shí)解釋日常生活與生產(chǎn)的能力提出了更高的要求。
物理實(shí)驗(yàn)被扣分的3種情況
�、賹�(shí)驗(yàn)之前沒(méi)有注意觀察所用器材名稱、量程，檢查器材是否完好。
�、趯�(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理，選用合適的研究方法，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行有序地進(jìn)行操作。也就是說(shuō)，這類同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就根據(jù)自己的想法，覺(jué)得只要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，步驟錯(cuò)誤無(wú)所謂。比如：有些同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，連接電路的時(shí)候沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，直接就把電路連接好了，覺(jué)得這樣測(cè)出的結(jié)果也是正確的，那這樣就會(huì)被扣掉2分……
③做完實(shí)驗(yàn)沒(méi)有認(rèn)真的整理實(shí)驗(yàn)器械。很多同學(xué)覺(jué)得只要有這個(gè)動(dòng)作就可以了，不用認(rèn)真的整理，那么久對(duì)不起了，你的實(shí)驗(yàn)就得不到滿分！
02化學(xué)實(shí)驗(yàn)被扣分的5種情況
�、偈褂猛斜P(pán)天平：
用手直接移動(dòng)游碼（或未明確請(qǐng)示用手移動(dòng)）；托盤(pán)上不放或少放紙片；藥品放錯(cuò)托盤(pán)位置；開(kāi)始放藥品偏多后取下后放回原瓶；稱量完畢后忘記把游碼撥回零處等。
②量筒的使用：
讀數(shù)時(shí)俯視或仰視；用手拿著量筒讀數(shù)；用膠頭滴管吸取自來(lái)水等。
�、鄄ＡО舻氖褂茫�
溶解，攪拌時(shí)發(fā)出叮當(dāng)聲，即連續(xù)碰撞聲；用后不及時(shí)沖洗玻璃棒等。
�、懿僮髦械南扰c后(但部分學(xué)生沒(méi)有按照以下步驟操作)：
溶解時(shí)需要先放固體，后加水；制取氣體時(shí)需要先裝入固體，后加入液體；組裝裝置，原則是先左后右，先下后上；檢查氣密性時(shí)，先放導(dǎo)管一端，后握試管壁等。
�、萑⊥晁幤窙](méi)有把藥品標(biāo)簽朝外擺放。
03生物實(shí)驗(yàn)被扣分的4種情況
�、亠@微鏡使用時(shí)沒(méi)有保護(hù)好鏡頭，隨意粗轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋和轉(zhuǎn)換器。
�、谑褂蔑@微鏡觀察完畢，應(yīng)小心移出裝片時(shí)，把裝片損壞；
�、壑谱髑衅⒁馍w玻片的放置方法，實(shí)驗(yàn)結(jié)束沒(méi)有清洗歸位。
④使用顯微鏡觀察完畢，沒(méi)有把轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡偏至兩側(cè)。
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