安陽工學(xué)院對外合作辦學(xué)項目年度自評報告
2016年11月30日，土木與建筑工程學(xué)院、國際教育學(xué)院相關(guān)教師和提賽德大學(xué)代表Steve Bloomer博士、侯亮和劉夢婕共同參加了關(guān)于合作辦學(xué)問題的教師座談會。在座談會上，雙方代表就合作辦學(xué)過程中的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)資源引進(jìn)等問題進(jìn)行了充分的討論，取得了良好的效果，為下一步合作辦學(xué)項目工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
六、財務(wù)管理
本項目財務(wù)管理納入安陽工學(xué)院財務(wù)統(tǒng)一管理體制，執(zhí)行高等學(xué)校會計制度，學(xué)生學(xué)費由校財務(wù)處統(tǒng)一收取，實行收支兩條線管理，支出全部投入該項目的教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。國際教育學(xué)院和土木與建筑工程學(xué)院共同負(fù)責(zé)對外合作辦學(xué)項目日常運行、教學(xué)活動、學(xué)生活動、實習(xí)實踐等各項工作進(jìn)行管理和支出。
學(xué)校非常注重資金的投入，投入了大量資金用于聘請外教、師資培訓(xùn)、購置教學(xué)實驗儀器設(shè)備等，提高教學(xué)質(zhì)量。(具體財務(wù)情況見2016年度合作辦學(xué)項目財務(wù)報告)
七、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
本項目的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控由校、院兩級教學(xué)質(zhì)量保障體系組成。其中院級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包括：院領(lǐng)導(dǎo)聽課、院級督導(dǎo)教師教學(xué)督導(dǎo)、專業(yè)教師同行評教等環(huán)節(jié)。校級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系由教學(xué)質(zhì)量檢查、校教學(xué)督導(dǎo)專家聽課評教、學(xué)生評教、教學(xué)技能大賽等環(huán)節(jié)組成。
另外，英國提賽德大學(xué)也十分關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。2016年12月，提賽德大學(xué)北京辦公室劉夢婕老師在外教授課期間進(jìn)行了為期一周的隨堂聽課活動，對外教授課質(zhì)量、學(xué)生聽課效果、學(xué)生反饋等進(jìn)行了全面的跟蹤調(diào)查，為促進(jìn)外教授課質(zhì)量的提高提供了依據(jù)。
八、社會評價
安陽工學(xué)院對外合作辦學(xué)項目已招生三屆，目前沒有畢業(yè)生。作為地方性應(yīng)用型本科院校，我校歷來注重服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，提升學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和交流合作水平。搭建高水平科研創(chuàng)新平臺，提升應(yīng)用技術(shù)研究與協(xié)同創(chuàng)新水平。對外合作辦學(xué)項目學(xué)生也通過參加各種實習(xí)、實踐深入相關(guān)單位和企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得了實習(xí)、實踐單位的好評。
九、辦學(xué)特色及努力方向
(一)本校專業(yè)特色和優(yōu)勢
安陽工學(xué)院與英國提賽德大學(xué)合作舉辦的土木工程專業(yè)本科教育項目依托我校土木工程專業(yè)開展教學(xué)活動。我校的土木與建筑工程學(xué)院始創(chuàng)于1987年9月的安陽大學(xué)(安陽工學(xué)院前身)基礎(chǔ)部工民建教研室，是學(xué)校最早成立的工科院系之一。經(jīng)過長期不懈地努力，現(xiàn)已擁有校級“卓越工程師教育培養(yǎng)試點”、河南省“本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點”、河南省“特色專業(yè)”、“安陽市結(jié)構(gòu)檢測與加固工程技術(shù)研究中心”科學(xué)研究和社會服務(wù)平臺、河南省“專業(yè)綜合改革試點”和安陽工學(xué)院“應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點”專業(yè)等榮譽和稱號，為合作辦學(xué)項目的順利開展提供了條件。
(二)合作辦學(xué)特色與優(yōu)勢
本合作項目按照教育部要求借鑒和引進(jìn)英國提賽德大學(xué)的課程體系和教學(xué)資源，教學(xué)計劃科學(xué)合理，專業(yè)核心課程由提賽德大學(xué)教授或赴外方進(jìn)修歸來的學(xué)科骨干教師承擔(dān)。聽力和口語課程由英美外教授課并實行小班授課。先進(jìn)的語音設(shè)備和優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境確保學(xué)生英語綜合語言能力的培養(yǎng)質(zhì)量。合作雙方課程銜接、學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生出國可節(jié)約留學(xué)時間和留學(xué)費用。
根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型本科院校的定位和轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，我校合作辦學(xué)項目更加注重學(xué)生動手能力和實踐能力的培養(yǎng)，并在人才培養(yǎng)方案中增加了實習(xí)實踐教學(xué)時數(shù)，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握課本知識，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
(三)努力方向
為實現(xiàn)對外合作辦學(xué)項目的目的，充分利用項目優(yōu)勢和合作資源，我們將從以下幾個方面進(jìn)行努力。
1.多渠道引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對外教授課質(zhì)量的保障措施。目前我校已與英國提賽德大學(xué)就教材問題達(dá)成一致意見，英方將根據(jù)課程安排郵寄一整套原版教材供合作辦學(xué)項目學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
2.通過短期學(xué)習(xí)交流、交換生等各種途徑豐富合作形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會接觸外方優(yōu)質(zhì)教育資源。2016年暑假，五名對外合作辦學(xué)項目學(xué)生在學(xué)校的資助下參加了英國提賽德大學(xué)的暑期夏令營活動，取得了良好的效果。
3.繼續(xù)加大英語教學(xué)力度，通過網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)的平臺、雅思專門培訓(xùn)等途徑強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)堅持語言外教小班授課制度，保證語言外教授課質(zhì)量。
4.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力，增加實習(xí)和社會實踐機(jī)會。為項目學(xué)生提供更多實踐方面的支持，為學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等提供更加便利的條件。
我們將進(jìn)一步引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造更多接觸優(yōu)質(zhì)資源的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力，為充分實現(xiàn)中外合作辦學(xué)的目的而努力。
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