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《飛翔的七色魚》讀后感作文（精選5篇）
《飛翔的七色魚》這本書不僅是對廣大青少年兒童進行勵志教育的難得教材，而且也是一個欣賞文學、感悟文學的良好讀本，是滋潤少男少女心靈的一壺甘美的文學瓊漿。下面是小編整理的《飛翔的七色魚》讀后感作文，大家一起來看看吧。
《飛翔的七色魚》讀后感作文 1
本書主人公是河北女孩郭暉，小時候聰明又漂亮，健康且活潑，父親是浙江大學畢業(yè)的大學教師，母親是大學圖書館管理員。作為父母唯一的寶貝女兒。她有著許多許多的愛好，當然也有著許多許多的夢想。但命運在她一歲那一年陡然轉折：因為一次輕微的挫傷，由于幾家醫(yī)院的錯誤治療，她竟然成了高位截癱的人。她先后做了兩次開胸大手術，死里逃生，受盡了大痛苦，但最終也只是保住了生命。所以，從小學五年級開始，她就輟學了，她只能仰躺在床上，連翻身的能力也沒有。但她沒有放棄自己，她仰躺在床上，先后自學了小學、初中、高中課程，而后又在父母的幫助下，參加國家自學考試，學習了專科、本科課程。2002年，她以優(yōu)異成績獲得山東大學碩士學位。
2002年，她再次在父母的幫助下，進京赴考，以第一名的成績考取北京大學計劃內(nèi)統(tǒng)招博士。成為北大建校百年以來第一位殘疾人女博士。 這是一個世上少有的凄美卻又讓人激奮的人生故事，但是，如何把這種凄美和激奮傳遞給全社會，進而感動中國呢?這就需要尋找一條最佳通途，那只有借助特殊的藝術魅力了。 在創(chuàng)作過程中，作家一反過去善于工業(yè)題材創(chuàng)作的豪放派風格，調(diào)勸和運用了多元的藝術因子，在藝術表現(xiàn)的可能性上實現(xiàn)了一次大跨越。 作家顯然深諳小說創(chuàng)作的要旨，在敘述方式上大膽和大量地借鑒了小說創(chuàng)作的手法，使整個故事跌宕起伏，引人入勝，讀來讓人潸然淚下。
在語言運用上，作家充分顯示了其散文作家本身特有的風格，文筆舒緩、曼妙、溫婉、一唱三嘆。在文中，我們可以看到那些極其美妙而又充滿哲理的閃光的語言，使人如游覽美景，別有洞天，又似進入了一座瑰麗輝煌的珠寶商場，五彩斑斕，美輪美奐。 為了最大限度地便于讀者閱讀，作家又化用了新聞寫作的形式，把一段段精彩的`內(nèi)容凝含成一節(jié)節(jié)精致的短篇，并用最精煉的語錄式的語言把本節(jié)的內(nèi)容提煉出來，形成一個個思想精微、內(nèi)容生動的警句格言般的小標題，經(jīng)過這樣的處理之后，使得整本書由長篇變成了一個個糖葫蘆般的精美短篇，處處是吸引人眼球的閱讀點和興趣點，最大限度地消釋了讀者的閱讀點和興趣點，同時又最大限度地消釋了讀者的閱讀疲勞，讓人們能夠在愉悅和享受中一口氣讀完。
讀完這本書，在激昂、酣暢的同時又有一種格外的輕松和愉悅，如飲美酒，如啜香茗，也許這就是文學魅力的氤氳和洇潤。 所以，這本書不僅是對廣大青少年兒童進行勵志教育的難得教材，而且也是一個欣賞文學、感悟文學的良好讀本，是滋潤少男少女心靈的一壺甘美的文學瓊漿。
《飛翔的七色魚》讀后感作文 2
一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子那樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書包走進校園。有一天，拄著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。雖然七色魚沒腳，但是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上像鳥一樣飛翔。飛翔的七色魚讓馬騰覺得希望就在前方。他憑著堅強的毅力，開始練習走路，一步，兩步……汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后他終于扔掉了拐杖，像其他孩子一樣，背著書包走進了校園。
可是走進校園的馬騰并沒有因此快樂起來，大家的朝笑和歧視，讓他再次陷入了痛苦和絕望之中。就在這時，一個叫夏雨虹的老師走進了馬騰的生活。在夏雨虹老師的'幫助下，他終于一天天堅強起來，成熟起來。有一天，一直看不起他、歧視他的何大勇被人綁架到了一個小島上。這一幕恰巧被他發(fā)現(xiàn)了，他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚的時候，他再一次看到了那條會飛的七色魚……
馬騰之所以可以與其他的小孩子一樣，背著書包走進校園。是因為在海邊散步時他發(fā)現(xiàn)了與自己命運相同的七色魚，它雖然沒有腳，但它并沒有失去自信，努力的學會跳躍。當他看到這一幕時，他被七色魚的毅力所震驚了。由此他才戰(zhàn)勝了自己，他是勝利者。無論你是生理上的缺陷還是天生的不足，都不要自卑，也不要被這點挫折而向命運低頭。因為畢竟上帝對每個人都是不公平的，但我始終相信，上帝一定會個那些付出精力和時間的人一些回報。
《飛翔的七色魚》讀后感作文 3
最近，我讀了一本書，名字叫《飛翔的七色魚》。書很好看，內(nèi)容曲折起伏，引人入勝。書中的主人公也讓我同情和佩服。
書中主要講述了一個男孩得了一場怪病，再也不能像同伴那樣在沙灘上奔跑，在大海里暢游，爬上礁石去捉螃蟹，背著書包走進校園……他變成了跛腳。有一天，他拄著拐杖來到彩虹灣，這時，他突然看到胃傳說中會飛七色魚。七色魚舒展著兩只透明的翅膀，高高躍出海面，像鳥兒一樣在空中飛翔。飛翔的七色魚讓絕望中的他重新看到了希望。到了該上學的`年齡，學校卻因為他的跛腳而拒絕了他，校長對他說，只要扔掉了拐杖，學校就收下他。他憑借著堅強的毅力，開始練習不用拐杖走路。經(jīng)過不懈的努力，最后他終于扔掉了拐杖。在學校老師的幫助下，他一天天堅強起來，成熟起來，快樂起來。
讀完這本書，我明白了做任何事情都要堅持不懈，永聯(lián)放棄任何希望，像書中的主人公一樣，每一天都有一點進步，不斷的練習，不斷的積累，最終扔掉拐杖而堅強起來。通過自己的努力和奮斗，終會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，取得最后成功。并會擁有一個快樂的人生。
《飛翔的七色魚》讀后感作文 4
最近，我看了一本書，書名叫《一條會飛翔的魚》。剛在書店看到書名和封面的插圖時，我以為這是一本童話小說，但當我一口氣讀完了整本小說后，我才知道其實這是一本勵志小說。
書里的主人公是一個名叫馬騰的小男孩，他住在一個海邊的小鎮(zhèn)上，調(diào)皮、淘氣、熱愛踢球的他被一場突如其來的怪病奪去了雙腿的自由，他成了一個被人鄙視嫌棄的瘸子，馬騰從此開始變得自卑、暴躁甚至自閉。一天，他無意中在海邊看到了傳說中的會飛翔的七色魚，它沒有腿，只是憑借著胸鰭便能像鳥兒一樣在海面上飛翔。這一幕讓馬騰看到了希望，他毅然扔掉了拐杖，開始學習走路。
從翻開書的第一頁起，那個叫馬騰的小男孩就住進了我的'心里，我可以感受到他健康時踢足球的酣暢淋漓，下海捉螃蟹時的興奮刺激。當病痛降臨，被告知從此不良于行時，我的內(nèi)心也陷于苦澀陰霾中無法自拔�？粗掷镄虚g的馬騰的痛苦無助，看著被別人嘲諷時馬騰無奈的憤怒，我心疼不已，我不禁在心里告誡自己，以后絕對不可以歧視殘疾人，而且要適時地向他們施以援手。
后來，看到馬騰從陰霾中逐漸走了出來，我真是由衷地為他高興�？吹剿麍远ǖ剡~出第一步，看到他掙扎地從地上爬起來，看到他的各種堅持和隱忍，我既揪心又佩服，揪心他的一次次跌倒，佩服他的一次次重新站起來。直到最后，看到他以殘破之軀跳入大海，去救那個曾一度譏諷嘲笑過他的何大勇時，我?guī)缀跻獮樗癖蹥g呼，為他的勇敢，為他的善良。
合上書的那一刻，我已經(jīng)淚流滿面。我知道，從此后我的心里也會有一條會飛翔的七色魚，它時刻提醒我要勇敢堅持，它也教會我要與人為善。
《飛翔的七色魚》讀后感作文 5
在浩瀚無比的太平洋，生活著一條渴望飛翔的沙丁魚，他已經(jīng)厭倦了這樣的生活，想看看外面的世界，他問媽媽：媽媽，我們會飛嗎？媽媽說：我們不可能飛的。他不相信，說：我一定要改變魚不會飛的命運。于是，他練習起跳躍來。
這天，一條大鯊魚游來，小魚們紛紛逃走，可是全神貫注練習的他被一口吞了下去。
在黑漆漆的鯊魚肚子里，沙丁魚發(fā)現(xiàn)自己沒死，于是就想逃出去。他靈機一動，就在鯊魚胃里翻來覆去，弄得鯊魚死去活來的，嘔吐了一場。這一吐可不要緊，如噴泉似地一下子把他吐到了海中的一座小島烏鴉島的上空。
烏鴉一看，哇！天有魚兒，就紛紛飛過來想要吃他，他心想：完了完了，這次肯定命喪黃泉了。嗖的一聲，他已經(jīng)像子彈一樣飛速地了下去，這么多烏鴉，哪能讓一只沙丁魚逃走，他們個個爭先恐后地跟隨著沖了下去。
眼看沙丁魚就要被吃掉了，就在這千鈞一發(fā)的時候，一只海鷗不知道從哪里躥了出來，沙丁魚就落在了海鷗身上。烏鴉看到沙丁魚突然不見了，只好無功而返，沙丁魚剛緩過神來，就發(fā)現(xiàn)自己竟然落在天敵的背上。海鷗也發(fā)現(xiàn)了，想：好吃的.送上門來了。于是轉過頭，用嘴啄沙丁魚，沙丁魚嚇了一跳，就滾個身，掉了下去。海鷗哪里肯放棄，向沙丁魚俯沖去。
沙丁魚重重地摔在了岸邊，差一點點就掉到河里了。遠處的人們看到了，高興地想：老天爺真好，天上掉了條魚。于是向這沖來。
前有海鷗，后有人。沙丁魚十分危險。這時，天上下起了傾盆大雨，沙丁魚被雨水沖回了河里。人和海鷗一看，大吃一驚，想：煮熟的鴨子飛了。只好垂頭喪氣地走了。沙丁魚想：外面的世界多么不好��！
從此沙丁魚再也不敢到外面去了。