五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷 1
一、讀拼音寫(xiě)漢字。(8%)
ni4ng d3o ji4n d! y)
( )蜜 舞( ) 實(shí)( ) ( )
m4n qi k1n
( )延 親( ) 書(shū)( )
二、把成語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整。(6%)
千絲萬(wàn)( ) 理直氣( ) 興風(fēng)( )浪
同心( )力 攻無(wú)不( ) ( )山遍野
三、填空。(13%)
1.“衰”用音序查字法先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)( )，第8畫(huà)筆畫(huà)名稱(chēng)是( )。
2.“凱”用部首查字法先查()部，再查( )畫(huà)，“凱歌”的“凱”意思是( )。
3.我看見(jiàn)過(guò)( )的大海，欣賞過(guò)()的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
4.“自給自足”的“給”音節(jié)是()�！昂倩⑼钡摹凹佟币馑际�( )。
5.《將相和》中的“將”指();“相”指( )。全文通過(guò)( )個(gè)故事，說(shuō)明將相之間要( )。
6.“彭總在院子里種上了各種各樣的蔬菜和瓜果。”縮句為();
7.“小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳喳叫。”改成擬人句：()。
四、把相關(guān)的作家、作品、描寫(xiě)內(nèi)容及表現(xiàn)的思想感情用線連起來(lái)。(6%)
李 白 《九月九日憶山東兄弟》 歌詠傍晚時(shí)的江景
白居易 《暮江吟》 表現(xiàn)思念親人的思想感情
王 維 《贈(zèng)汪倫》 表現(xiàn)朋友間的深情厚誼;
五、選擇正確答案(在序號(hào)上打√)。(14%)
1.我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
(破折號(hào)的意思是 ①轉(zhuǎn)折 ②解釋說(shuō)明 ③聲音延長(zhǎng))
2.桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相連□像老人□像巨象□像駱駝□奇峰羅列□形態(tài)萬(wàn)千□
正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是①!。
�、�。
�、�，、、、。
3.中隊(duì)長(zhǎng)去辦公室取來(lái)作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。
(①有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作 ②有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作)
4.你應(yīng)該把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得()些。
(①詳細(xì) ②仔細(xì))
5.(1)這些來(lái)唐山的小朋友非常懂禮貌。
(2)這些唐山來(lái)的小朋友非常懂禮貌。
(①兩句意思相同 ②兩句意思不同)
6.(1)中秋 (2)重陽(yáng) (3)端午 (4)除夕
正確的排列順序應(yīng)該是：( )
�、�(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4))
7.這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
(有錯(cuò)字①3個(gè) ②4個(gè) ③5個(gè))
六、閱讀下文，回答問(wèn)題。(23%)
第一場(chǎng)雪
前天，氣象臺(tái)發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的'消息;昨天，從遼遠(yuǎn)的西伯利亞來(lái)的寒流就侵入了膠東半島。
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬!好大的雪啊!山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條;而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。
我想：這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的雪稱(chēng)為“瑞雪”的道理吧。
1.寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
驟然— 充分—
2.寫(xiě)出文中帶三角詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
寂靜— 歡樂(lè)—
3.把文章分成4段，并寫(xiě)出段落大意。(8分)
4.文中第( )自然段是寫(xiě)下雪時(shí)的情景，按()順序?qū)懙�。�? )自然段是作者由第一場(chǎng)雪產(chǎn)生的聯(lián)想。(4分)
5.“瑞雪兆豐年”的意思是什么?為什么說(shuō)瑞雪兆豐年?(4分)
6.寫(xiě)出文章的中心思想。(3分)
七、作文(30%)
題目：我愛(ài)_________________________
要求：1.把題補(bǔ)充完整。
2.選一件事物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并展開(kāi)豐富的想像。
參考答案
一、釀、蹈、踐、抵御、蔓、戚、刊
二、縷、壯、作、協(xié)、克、漫
三、1.S、shu1i、豎提;
2.幾、6、軍隊(duì)得勝回來(lái);
3.波濤洶涌、水平如鏡;
4.jǐ、借用;
5.廉頗、藺相如、3、以國(guó)家利益為重，識(shí)大體，顧大局，
齊心協(xié)力，共同對(duì)敵;
6.彭總種上蔬菜和瓜果。
7.小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳高興地唱著
四、李白—《贈(zèng)汪倫》—表現(xiàn)朋友間的深情厚誼;
白居易—《暮江吟》—歌詠傍晚時(shí)的江景;
王維—《九月九日憶山東兄弟》—表現(xiàn)思念親人的思想感情
五、1.②;2.②;3.②;4.①;5.②;6.③;7.②
六、1.突然;充足;
2.喧鬧;悲傷;
3.第一段(第一—三節(jié))：下雪前的天氣變化。
第二段(第四節(jié))：下雪時(shí)的景色。
第三段(第五—七節(jié))：雪后的景象。
第四段(第八—九節(jié))：入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪引起的聯(lián)想。
4.4、從雪小到雪大、8;
5.大雪預(yù)兆著明年將是一個(gè)豐收的季節(jié)。因?yàn)楹笱�，可以�(xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng);雪融化成水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要，所以說(shuō)瑞雪兆豐年。
6.表達(dá)了作者喜愛(ài)瑞雪，熱愛(ài)生活，贊美祖國(guó)大好河山的思想感情。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷 2
說(shuō)明：提醒同學(xué)們，要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，卷面分5分
一、讀拼音，寫(xiě)漢字每空0.5分，共6分）
mián zhān dàn kāng kǎi yàn
連（）（）仰（）生（）（）語(yǔ)
liú jǐn shèn jiǎng luán zhòu
�。ǎ┯[（）船（）峰（）（）然
二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。
暇（）（）檐（）（）脅（）（）
瑕（）（）瞻（）（）協(xié)（）（）
三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共6分）
五（）四（）五（）十（）善（）善（）
低頭（）（）密布（）勃勃
四、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)（5分）
有一天吃晚飯的時(shí)候母親覺(jué)得敘利奧的臉色比平常更壞了她說(shuō)敘利奧你不舒服嗎說(shuō)著又對(duì)她丈夫說(shuō)敘利奧不知怎么了你看看他臉色發(fā)青呢?cái)⒗麏W你怎么啦
五、將下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整（每空1分，共8分）
1、“五嶺________，烏蒙________”，是毛澤東主席在《_____》中的一句詩(shī)，表達(dá)了怎樣的感情？
答：________________________________
2、山一程，水一程，______，_____。風(fēng)一更，雪一更，_____________，_______________。
3、____________________。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。_____________。_____________。
六、（3分）“畫(huà)龍點(diǎn)睛”是一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)帶有“龍”字的成語(yǔ)：
_________________
七、在下列句子的空白處，填上恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)（每個(gè)2分，共4分）
1、現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都住上了寬敞明亮的房子，有的還開(kāi)上了汽車(chē)，人們的生活真是_______________
2、發(fā)明創(chuàng)造課上，老師讓我們______________，創(chuàng)造出構(gòu)思新穎的作品來(lái)。
八、解釋句中詞語(yǔ)，再寫(xiě)出句子的意思（詞語(yǔ)0.5分，句意2分，共6分）
1、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。行人______開(kāi)封______
句意：_____________________
2、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。暖____寒____
句意：_____________________
九、（4分）寫(xiě)出《我的“長(zhǎng)生果”》中的一句名言：____________
請(qǐng)你寫(xiě)出自己積累的一句有關(guān)讀書(shū)的名言________________。
十、用修改符號(hào)修改下列句子（4分）
1、戰(zhàn)士們冒著暴風(fēng)雨和泥濘艱難地前進(jìn)。
2、隨地吐痰的'人是一種不文明的習(xí)慣。
十一、課內(nèi)閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）
1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這句詩(shī)的意思是________________________________，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________的思想感情。
2、讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，你明白了一個(gè)什么道理？
__________________________________
十二、閱讀理解（11分）
從背后照來(lái)的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個(gè)寒風(fēng)料峭的冬夜，萬(wàn)籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門(mén)開(kāi)了，老師出現(xiàn)在眼前。
我慚愧地提出了問(wèn)題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下�！彼m然和藹地笑著，可我卻覺(jué)得老師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開(kāi)身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿(mǎn)智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過(guò)一張雪白的紙做起來(lái)。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來(lái)，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛說(shuō)了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來(lái)。但我們總覺(jué)得她在抑制自己，她借著在黑板上寫(xiě)字的機(jī)會(huì)，擦起淚水，用書(shū)本擋住同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們…… “做完了？”“唔！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬(wàn)千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來(lái)。我回頭一看——是老師！她擎著臺(tái)燈，倚在門(mén)口。燈光照亮了我面前的道路。我覺(jué)得好像有一股暖流通過(guò)全身，我激動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
從此，這道從背后照來(lái)的燈光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)！
1、短文寫(xiě)了老師的哪幾件事？簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（2分）
2、讀句子，聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題。（5分）
�、傥异话驳刈叩嚼蠋熂�，輕輕一叩，門(mén)開(kāi)了，老師出現(xiàn)在眼前�！办话病钡囊馑际牵篲_______________？
“我忐忑不安”的原因是：_______________
�、谶@不是普通的光，這是老師生命的光。
第一個(gè)“光”指的是__________
第二個(gè)“光”指的是__________
這句話贊美了老師_____________________
3、短文多處寫(xiě)了我的心理活動(dòng)，下面兩處心理描寫(xiě)表現(xiàn)了老師怎樣的品德？（4分）
�、佟拔抑溃m然這么晚了，……但這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)休息�！边@些描寫(xiě)表現(xiàn)了老師___________________
�、凇袄蠋熤v完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不放松……”這些描寫(xiě)表現(xiàn)了老師____________________________________
十三、寫(xiě)作。
�。�30分）你上小學(xué)以來(lái)，與同學(xué)間、老師間、父母間一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情，或者目睹、聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多事情�；叵胍幌拢浴陡袆�(dòng)》為題，把最讓你感動(dòng)的事情寫(xiě)下來(lái)，文中出現(xiàn)的校名或者人名一律用“××”代替。字?jǐn)?shù)500—600之間。
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