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海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生（精選17篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生，希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯�！弊x了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》后，我不得不這本科幻小說，巧妙地將科學(xué)和幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪的淋漓盡致。
這本書主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，例如在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓�，尼摩船長(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺號(hào)”;在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號(hào)”被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號(hào)”遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位“俘虜”外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺號(hào)”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉;在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來支援陸地上人們的.正義斗爭(zhēng)。
讀完這本書，我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了，它給人類帶來了“鸚鵡螺號(hào)”——這艘與人世隔絕，卻與人世有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的神秘潛艇，他憑借他天馬行空的想象力向我們展現(xiàn)了深海兩萬(wàn)里行程的奇幻旅程。我感嘆道：“他真是太厲害了!”
凡爾納所描繪的那些人物所體現(xiàn)出來的精神也是令我十分敬佩的�！胞W鵡螺號(hào)”艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在的我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，受到一點(diǎn)小困難就容易退縮，就容易放棄，今后走向社會(huì)，將會(huì)有更多的坎坷和艱辛在等著我們，我們要有尼莫船長(zhǎng)的不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，就會(huì)獲得成功。
現(xiàn)在，像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德·蘭的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
《海底兩萬(wàn)里》委實(shí)是一本經(jīng)典的科幻小說，凡爾納為我們創(chuàng)造了發(fā)展的道路，100多年前人類的幻想今日變成了現(xiàn)實(shí)，不禁感嘆：“探索是永無止境的啊!
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 2
法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號(hào)，參與“驅(qū)逐海怪”的活動(dòng)。
經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人康賽爾以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手尼德蘭，都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號(hào)，參與“驅(qū)逐海怪”的活動(dòng)。
海底兩萬(wàn)里，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》寫的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)內(nèi)莫又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“內(nèi)莫”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的.精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我一定要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一艘令人振驚的東西。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 3
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，剛開頭，我便被這奇妙的海底探險(xiǎn)，深深吸引住了。儒勒·凡爾納用樸實(shí)有趣的筆端延伸向文學(xué)更深遠(yuǎn)的地方。
故事很有新意，劇情也一點(diǎn)都不拖沓，深海的神秘面紗被寥寥400頁(yè)揭開了。故事的開端是“海怪”襲擊案，一樁樁襲船案件使民眾恐慌，于是乎，主角阿羅納克斯便同“亞伯拉罕·林肯”號(hào)成員一起出發(fā)去探索“海怪”秘密了。歷經(jīng)許多日月，他們終于找到了“海怪”，但卻受到攻擊，阿羅納克斯與他的仆人和其他成員被沖散了。在游行途中，他們被同行的一位捕鯨人解救，還發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘水艇。接著三人便被帶上了“鸚鵡螺”號(hào)，開啟了一場(chǎng)為期10個(gè)月的'海底探險(xiǎn)。在海底探險(xiǎn)中，他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，艇長(zhǎng)不想讓他們離開這所水艇，但三人齊心協(xié)力，最終逃出了這個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)。
故事十分緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，我的心情隨著“三人組”的經(jīng)歷跌宕起伏。跟著他們捕“獨(dú)角鯨”緊張刺激；同著他們下潛海底激動(dòng)好奇；看著他們逃離水艇欣慰高興......作者的語(yǔ)言雖然樸素，但卻生動(dòng)傳神，將每一位角色都刻畫得栩栩如生。翻動(dòng)著紙張，好像萬(wàn)千海底生物都在書中蕩漾般，我似乎親身參與了一場(chǎng)海底探險(xiǎn)。
書中的尼摩艇長(zhǎng)讓我印象深刻：他是一位聰慧的發(fā)明家，他將“鸚鵡螺”號(hào)設(shè)計(jì)建造，不為世人所發(fā)現(xiàn)；他是一位資深的海洋家，他揭開了海底的一切奧秘，甚至可以將它們利用創(chuàng)造；他是一位合格的家庭主人，他已與世隔絕，卻始終掛念著自己的妻兒；他是一位偏激的人民至上主義者，甚至為了人民，為了家庭，用力沖撞一輛同國(guó)籍的船只。尼摩艇長(zhǎng)是如此愛他的國(guó)家，以及那些可憐的底層的人民。他的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，無不展示著他的愛民心切。他是成功的也是失敗的；他是真實(shí)的也是充滿幻想的，無法否認(rèn)，他是最令人著迷的角色。這個(gè)故事里如果沒有他，將會(huì)失去不少的光彩。
正是因?yàn)闊釔廴嗣瘢偶?lì)著他創(chuàng)作出了“鸚鵡螺”號(hào)這樣的作品。陸游曾在村莊孤芳自賞，也曾寫下“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；李白曾在長(zhǎng)安狂歌痛飲，也曾寫下“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”；毛主席曾在桌前蘸墨吃餅，也曾寫下“六億神州盡舜堯”.....他們無一不在為人民做出著自己的努力。
而如今，擁有了如此幸福的生活，是因?yàn)闊o數(shù)為人民著想的人付出了努力。面對(duì)這些，我們?cè)醺也徽湎В吭醺也粸橹畡?dòng)容。
想來，尼摩艇長(zhǎng)在船上，在海風(fēng)呼嘯中，也曾念想起與人民交談的畫面，終是把對(duì)現(xiàn)實(shí)的感傷，對(duì)民眾的思緒，化成了一言一行掩埋在心中的哀愁。
《海底兩萬(wàn)里》，真不愧是一部經(jīng)典名著，在海底探索，在心中翱翔.....這樣的文學(xué)著作，著實(shí)令我敬佩。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 4
古往今來，留傳著多少與海洋相關(guān)的神話傳說，書寫著獨(dú)屬于海的美麗。翻開這本《海底兩萬(wàn)里》，欣賞海中的美景，豈不樂哉？讓我們跟隨著“鸚鵡螺”號(hào)去體會(huì)那海的魅力。
首先，讓我們?nèi)サ胶５茁健Ｑ矍俺霈F(xiàn)了許多植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物：“斑駁的叉形蟲，孤獨(dú)的角形蟲、以前被稱為“白珊瑚”的如蘑菇狀純正的復(fù)眼珊瑚、用吸盤附著地上的銀蓮花等等，構(gòu)成了一座花壇，再點(diǎn)綴上身帶天藍(lán)色觸角皺領(lǐng)的紅花石疣、散落在沙地上的.星星點(diǎn)點(diǎn)的海星、瘤狀的海盤車，宛如仙女手繡的精美花邊，在我們走過時(shí)激起的微波中漂動(dòng)著”。就這些情景，我沉醉于其中，仿佛親自去到了那海底與阿羅納克斯教授一同漫步�；剡^神來，又了解到這是作者自己在豐富的海樣生物知識(shí)基礎(chǔ)上憑空想象出來的，這怎能不使讀者感到震憾。
我繼續(xù)看下去，又“走”向了海底森林�！傲珠g空地，寸草不見；叢生的灌木枝條，既不沿地蔓延，也不彎腰下垂；樹枝全都不向水平方向伸展。所有的枝條都往上長(zhǎng)，伸向洋面。所有的細(xì)莖，所有的帶狀葉子，無論是多細(xì)多薄，全都像鐵絲一般地挺直。墨角藻和藤本植物，受到海水密度的控制，挺拔地筆直往上生長(zhǎng)�！边@種場(chǎng)量，不是時(shí)常能看到的，在書中卻永遠(yuǎn)保存了下來當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，使人能夠再度回憶，書可真是神奇的東西。
海是那么美麗，卻又如此神秘。未知的危險(xiǎn)令人心神不寧。在書的開始，我們便知道海上出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，使得人心惶惶。海中的危險(xiǎn)怪物，各種不同船只的航海日志都做了記錄，可誰(shuí)又知道這怪物是否還有別的特點(diǎn)。海中有許多未知，未知往往是可怕的。可面對(duì)這種可怕的事物，卻也有人敢勇敢的話出來，這不比—些只在一旁說怎么樣怎么樣，卻不去親自實(shí)踐的人好嗎？
尼摩艇長(zhǎng)，我覺得他是一個(gè)神秘的人物。他知識(shí)淵博，與阿羅納克斯侃侃而談，教授能但他身份成迷，我只知道他在大海中生活，卻不知道其他任意的事跡，像海一樣充滿神秘。當(dāng)阿羅納克斯教授說到有些野蠻人時(shí)，尼磨艇長(zhǎng)卻譏諷地說道：“教授先生，您踏上陸地便遇上野蠻人，頗為驚訝吧？野蠻人陸地上哪兒沒有呀？再說，您所說的野蠻人比其他的人更壞嗎？”這句話屬實(shí)讓我震撼，世界上不就是有披著文明的外衣，卻做著比野蠻人還要野蠻的事的人嗎？為達(dá)到目的不擇手段，你可能會(huì)知道野蠻人的想法，但那種人你根本猜不透他的算計(jì)。而尼摩艇長(zhǎng)看待每個(gè)人的眼光都是平等的，卻只在海洋里生活，可能他已經(jīng)對(duì)陸地上的那些“野蠻人”無比厭惡了吧，畢竟海中生活并陸地生活好多了。
大海，一個(gè)神奇的世界。海中有多少危險(xiǎn)等待著我們？有多少問題還未解決？以人類目前所掌握的技術(shù)，也許可能只能窺視到那冰山一角。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 5
讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。法國(guó)人赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其實(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界腦的沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”的俘虜!“怪物”非也，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開，阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游大洋，十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以吧這件海底秘密公諸于世。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造，發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的競(jìng)騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒有想打可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不呢個(gè)做到的好事，像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們的該學(xué)習(xí)的。
你可曾讀過《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的.樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 6
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納寫于1870年的一部科幻小說，是“凡爾納三部曲”第二部。這本書是凡爾納講述法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀跟隨美國(guó)海軍驅(qū)逐艦，參加清除海上怪物的行動(dòng)。跟隨他的，還有他的那位不幸的仆人孔塞伊，以及捕鯨人內(nèi)德·蘭德。
這本書是講述了一個(gè)冒險(xiǎn)的故事，故事形象生動(dòng)，在冒險(xiǎn)的過程中，還講述了許多海底魚類的介紹。
首先，阿羅納克斯教授與孔塞伊參加捕捉一只巨大的鯨魚，但是他們不幸掉入水中。不幸中的萬(wàn)幸，他們爬到了這只巨大的鯨魚背上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)巨大的潛水艇。
隨后就是里面的人將他們兩個(gè)帶入了潛水艇內(nèi)。這艘潛艇是尼摩船長(zhǎng)的，他是在大洋中的一座荒島上面建造的這艘堅(jiān)固的潛艇。
最后，尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們兩人隨他一起冒險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)介紹了這艘潛艇，名字叫做“鸚鵡螺號(hào)”。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。也是一名知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。這艘“鸚鵡螺號(hào)”就是他運(yùn)用了所學(xué)的所有知識(shí)，建造了一艘非常厲害的潛艇，上面配備了許多東西，例如可以通過海水發(fā)電的發(fā)電機(jī)，一萬(wàn)兩千冊(cè)各式各樣的書籍……
從那天開始，教授與船長(zhǎng)開始了漫長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之旅。經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海和大西洋，一共航行兩萬(wàn)里，也許這就是名字的由來。這一路上可以看到許多各式各樣的風(fēng)景，這些風(fēng)景在陸地上都是見不到的，例如罕見的水底生物和奇特的風(fēng)景。
我認(rèn)為這一本書非常精彩，講述了許多我們以前不知道的知識(shí)，而且有許多奇幻的故事，我最喜歡里面的兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事是在第一部分，叫做在陸地上的日子。他前面講述了為了穿過托雷斯海峽，而被卡在了海峽中，然后被迫只能上的陸地上。但是剛剛到陸地上，就被路上的`野蠻人給包圍了，但是他們救了野蠻人一次，從而使得野蠻人對(duì)他們漸漸的友好。然后他們?cè)诼飞涎a(bǔ)充了許多資源，隨后等待漲潮，潛艇才得以繼續(xù)航行。
第二個(gè)是第二部分中的一顆價(jià)值連城的珍珠。這一篇講述了船長(zhǎng)與船員離開船只，去到了一個(gè)洞中，那個(gè)洞里面有許多珍珠。在此過程中，遇到另一個(gè)印度采珠人，他遭到了一只鯊魚的攻擊。船長(zhǎng)迅速的向前對(duì)鯊魚進(jìn)行攻擊，內(nèi)德·蘭德也使用叉子對(duì)鯊魚致命一擊。隨后他們把印度采珠人送回來他自己的船上，而且還給采珠人一小包的珍珠。
我認(rèn)為這本書非常好看，講述了許多故事，在那個(gè)年代，這些故事并沒有實(shí)際的依據(jù)，全是靠作者的想象力，靠著想象力將書中的故事寫的與真實(shí)的世界幾乎一模一樣，而且細(xì)節(jié)也是非常的詳細(xì)，可以將人帶入到這一個(gè)海底世界中，隨著主人公一起漫游在浩瀚的海洋當(dāng)中!
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 7
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）理解了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原先是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的.知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原先生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)能夠看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎樣說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 8
最進(jìn)我讀了［海底兩萬(wàn)里］這本書，他是科幻小說之父凡爾納的一部著作，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)，殺章魚群……我完全被書中的情節(jié)吸引了，下面我就向大家介紹一下。
皮埃爾。阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的”獨(dú)角鯨’，在船上認(rèn)識(shí)了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐“獨(dú)角鯨‘以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺地被誤落在”獨(dú)角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長(zhǎng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著，在通過托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國(guó)，觀賞著美麗的.珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(zhǎng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡�，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
讀完這本書，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 9
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說家、科幻小說開創(chuàng)者之一的儒勒·凡爾納（1828-1905）先生的重要作品之一，于1870年問世，至今已有200多年。打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者，法國(guó)巴黎博物館生物學(xué)教授阿龍納斯一起乘座“諾第留斯號(hào)”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址，讓我們了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是電能的產(chǎn)生、光的折射、珍珠的分類采集、潛水艇的構(gòu)造等等。然而在這趟奇異的海底之旅的背后，確實(shí)有許多地方值得我們深思：人類社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)大自然無止境的索取，使得資源（特別是煤炭、石油等能源，甚至是食品和水源）終究會(huì)面臨枯絕的`一天，因此必須找到有效的替代方法，小說中的海洋就是我們未來的寶庫(kù)，它不僅給我們提供豐富的食物，還能夠提供取之不盡的清潔能源（電能），人類探尋賴以生存的資源今后必須由陸地轉(zhuǎn)向海洋。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友逝去會(huì)無聲地落淚；他會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，但卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人而不惜犧牲自己的生命，相信他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在如今現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女的環(huán)境下，孩子們都是讓長(zhǎng)輩們疼著、寵著，他們認(rèn)為長(zhǎng)輩們關(guān)心他們就是天經(jīng)地義，而他們可能很少去關(guān)心別人，處處都以自己為中心，這樣顯然對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展是不利的，讓他們盡早樹立“人人為我，我為人人”的處世觀念，培養(yǎng)健全的人格是學(xué)校和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被不當(dāng)利用、危害人類自身危機(jī)的行為。如今的人們?yōu)榱藵M足味蕾的享受，為了追求所謂“更高品質(zhì)”的生活，大肆捕殺海豹、鯨魚，對(duì)生態(tài)環(huán)境任意破壞……面對(duì)儒勒.凡爾納早在兩百年前就提出要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念的呼吁，這不能不讓我們進(jìn)行更深層次的反省和思考：保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們賴以生存的家園！江興梅
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 10
你是否親身經(jīng)歷了過10個(gè)月的“超自然”生活？你是否走過了20000里的海洋？你是否穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海和北極海？有這樣一行人，他們穿梭于深淵之中。而他們，就是出自于“科幻小說之父”儒勒·凡爾納之手。
凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家。他仿佛有預(yù)知未來的能力。在他的書中，凡爾納將他的科學(xué)幻想寫得詳細(xì)準(zhǔn)確，頭頭是道。這無疑為科學(xué)家們提供了靈感。也因?yàn)檫@個(gè)，他小說中幻想的許多發(fā)明最終也成為了現(xiàn)實(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》是他聞名中外的科技小說之一。書中講述的是阿龍納斯教授與康塞爾，尼德蘭在追捕一條神奇的“巨獸”時(shí)不幸落水，結(jié)識(shí)了鸚鵡螺的主人尼摩船長(zhǎng)并開始了海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)。
作者用自己獨(dú)特的筆風(fēng)，以第一人稱視角冷靜，銳利但同時(shí)又生動(dòng)形象地講述了這個(gè)故事。故事情節(jié)跌宕起伏。但令我印象最為深刻的，還是他們一行人到達(dá)了南極，但在回航的路上屢次被南極冰層阻擋住的那一章節(jié)里的兩段話。
其一為—— “說過這話，他輕快地跳在沙灘上，緊張激動(dòng)的心情使他心跳得厲害，他攀上一塊巖石，傾斜的巖石盡處是一個(gè)小岬，在岬上，他交叉著兩只手，熱情的眼光不動(dòng)，靜視�！贝颂幨亲髡邔�(duì)尼摩船長(zhǎng)作為第一個(gè)踏上南極的人時(shí)的一個(gè)神態(tài)與動(dòng)作描寫。作者在之前塑造的船長(zhǎng)形象一直是臨危不懼，冷靜沉穩(wěn)的，可此時(shí)的他也不禁喜形于色。凡爾納對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫處理得很好。越是細(xì)讀越是讓人驚喜。所以，他筆下的人都是鮮活的。船長(zhǎng)經(jīng)歷了無數(shù)大風(fēng)大浪，也可謂是山崩于前仍面不改色，可作者卻選擇了一個(gè)小小的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)船長(zhǎng)的喜樂。不做過多渲染也能讓船長(zhǎng)這個(gè)角色活了起來。
其二為——“‘由于一塊巨大的冰塊，也就是一座冰山，完全翻轉(zhuǎn)了過來�！卮鹞艺f，‘當(dāng)冰山下部由于水溫比較高而融化，或由于反復(fù)撞擊而磨損時(shí)，重心就會(huì)上移，這樣，它們就會(huì)一整塊地翻轉(zhuǎn)過來，翻了個(gè)筋斗。就是這樣�！边@句我之所以特別欣賞是因?yàn)樵?9世紀(jì)，人們根本還不了解深海，更何況是南極的'情況。而作者，用他豐富的想象和過硬的文筆，把此處描繪得有板有眼。放在現(xiàn)在來看，也挑不出任何邏輯上的毛病。更是讓人敬佩凡爾納思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。
作為一部科幻小說，《海底兩萬(wàn)里》是優(yōu)秀的，它給我們展現(xiàn)的，不僅是作者緊密的思路，還有那個(gè)時(shí)代人們對(duì)探索自然環(huán)境的強(qiáng)烈渴望。
書的結(jié)尾有這樣一句話“誰(shuí)曾能探索深淵的深處呢？”讀完這本書，我想是有著一腔勇敢而不魯莽行事，見識(shí)過生死悲歡卻仍保留著一忱善良，能緊握自己本心的人吧。
我們每個(gè)人就如同生活在無望的大海中，每個(gè)人只顧著讓自己浮上來，獲得“氧氣”，而很少有人去主動(dòng)探索深淵，去探索未知，去探索生活。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 11
《海底兩萬(wàn)里》是“凡爾納三部曲”的第二部。1866年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯從美國(guó)內(nèi)布拉斯加州的一次關(guān)于劣質(zhì)土地的科學(xué)考察活動(dòng)歸來，而在此期間發(fā)生了在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的斯哥提亞號(hào)事件。阿龍納斯教授接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，加入“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征，驅(qū)逐令人不安的海洋怪物。在捕捉過程中，他與仆人及驅(qū)逐艦上的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！原來他們追捕的“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。為守住秘密，尼摩船長(zhǎng)表示他們?cè)诖稀巴耆杂伞�，但永遠(yuǎn)不會(huì)釋放他們。阿龍納斯雖為失去自由而心有不甘，但奇妙的海底國(guó)度深深吸引了他。他們?nèi)嗽谀崮ΥL(zhǎng)邀請(qǐng)下參觀了他親自設(shè)計(jì)建造的“鸚鵡螺”號(hào)。
之后，教授一行人跟著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度海、紅海、地中海，進(jìn)入大西南極，一路領(lǐng)略著光怪陸離的海底景象和形形色色的海洋生物。然而，他們?cè)诤５篆h(huán)球探險(xiǎn)時(shí)，也屢屢陷入險(xiǎn)境。譬如在巴布亞新幾內(nèi)亞船只擱淺、遇到土著人圍攻、在印度洋的采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、在南極遇冰山封路、在大西洋被章魚襲擊等。在此期間，阿龍納斯也發(fā)現(xiàn)了神秘的尼摩船長(zhǎng)實(shí)際上仍與大陸保持聯(lián)系。十個(gè)月后，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在挪威西海岸遇上了大漩渦，教授三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下僥幸逃脫�；氐疥懙睾蟮陌埣{斯教授選擇把這件海底秘密公之于世。
凡爾納在小說中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，反殖民壓迫也成了小說的.重要主題。
尼摩船長(zhǎng)是小說里的主人公，作者賦予其高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的人道主義精神，以此來表達(dá)對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的批判。從尼摩船長(zhǎng)搜集海底沉船里的金銀財(cái)寶來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)的行為中，可以窺見身上的正義感和反抗精神；從“南極冰山脫險(xiǎn)”等事跡中，可出看出他英勇頑強(qiáng)，遇事沉著冷靜；此外，他知識(shí)淵博、身份神秘，譬如他憑借聰明才智解救出采珠人、擊退土著人等。表面上冷冰冰的他看似難以接近，強(qiáng)留阿龍納斯一行人，且?guī)в谢蔚膹?fù)仇思想，甚至眼睜睜看著戰(zhàn)艦沉入海底；實(shí)則有博愛之心，有情有義，比如他含淚請(qǐng)求阿龍納斯教授為部下治療、含淚掩埋同伴等。只要他一息尚存，他就永遠(yuǎn)同被壓迫的國(guó)家人民站在一起，其無疑是作家心目中的反殖民主義的正義英雄！
我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！
這是尼摩船長(zhǎng)的原話。他表面上是一個(gè)心如死灰的隱士，在反抗失敗后選擇歸隱大海，但是他內(nèi)心深處的正義與激情是無法遏止的。極端痛恨民族壓迫和殖民主義的他是一個(gè)名副其實(shí)的反抗英雄！
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 12
從小到大，我一直非常喜歡大海。神奇而又神秘的海底世界，究竟是什么樣子的呢？那里可能是一個(gè)有著各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界，也有可能是一個(gè)蘊(yùn)藏著無窮珍寶的神秘世界。當(dāng)然，這只是我的猜想。海底世界到底是什么樣子？法國(guó)著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬(wàn)里》，將這神奇而又神秘的海底世界，展現(xiàn)在了我的面前。
我懷著滿滿的好奇心，跟著法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅(qū)逐艦，參加了追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的艇長(zhǎng)，邀請(qǐng)我們一起做了一次海底的奇幻之旅。在旅行中，我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什么，我們還經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，比如:鯊魚，土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影，給我?guī)砹藰O大的恐懼。而船長(zhǎng)在和鯊魚搏斗的過程中，一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長(zhǎng)是不是很英勇�。孔詈�，我們重新回到了陸地，結(jié)束了這場(chǎng)奇妙的旅行，終于將這一海底的秘密公之于世。
在海底兩萬(wàn)里的奇幻之旅中，我不僅認(rèn)識(shí)了很多海底生物，而且領(lǐng)略了海員們勇敢頑強(qiáng)的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個(gè)暑假，我和媽媽一起到海參威旅游。那天，我們乘坐游輪去觀海。當(dāng)游輪離開港口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：成群結(jié)隊(duì)的海鷗，跟著游輪一起出發(fā)，圍在游輪的附近慢慢地飛翔，船上的游人興奮極了！無數(shù)的海鷗一會(huì)兒自由地在藍(lán)天盤旋，一會(huì)兒輕輕地落在桅桿，一會(huì)兒又大膽地落到甲板上。游客們沖著海鷗拍手叫著，拿著面包引誘海鷗飛過來。我開始有點(diǎn)害怕，又想用面包喂海鷗，又怕喂海鷗啄到我的手指。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)游客把面包屑拋向空中，海鷗們立刻飛向了面包屑，用尖尖的嘴一叼，果真吃到了面包。于是，我也學(xué)著把手中的面包屑拋向空中。一時(shí)間，大把的.面包屑，像一顆顆“子彈”飛向海鷗群中。膽小的海鷗們急忙分散開來，怕“子彈”打到自己；膽大的海鷗們張開大嘴，沖向“子彈”，把“子彈”吞入腹中；還有一些聰明的海鷗俯沖向海面，銜起一塊塊落在海水上的面包屑吞下。這些海鷗精靈們，為了吃到面包屑，真是各顯神通。當(dāng)時(shí)，我望著波濤起伏的大海，在遐想：海上旅行的場(chǎng)面都是如此壯觀，如果能做一次海底旅行，一定更加神奇了。
整個(gè)假期，我都沉浸在《海底兩萬(wàn)里》中，這本書真的可謂是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。如果有機(jī)會(huì)，我一定要去探索海底的秘密，不止兩萬(wàn)里，可能更多。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 13
《海底兩萬(wàn)里》這本書是由法國(guó)的一位作家寫的，他的名字是儒勒。這部書是一部科幻小說，小說主要講述了一名來自法國(guó)的生物學(xué)家阿隆納斯的海洋奇遇，故事起源于一件發(fā)生在海上的撞擊事件。人們斷定是叫獨(dú)角鯨的怪物在作怪，阿隆納斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中不幸落水，涸在怪物身上。而這個(gè)怪物其實(shí)是一艘潛水艇，尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿隆納斯海底旅行。
在這本書中也有好多的人物，有尼摩、阿隆納斯、康塞爾、尼德蘭這幾個(gè)角色。其中的尼摩是個(gè)自強(qiáng)不息，有神秘色彩的，吸引人的人物。他們的航行路線是太平洋—印度洋—紅海—地中�！笪餮蟆蠘O海域—大西洋—北冰洋。作品的情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料。在作品中，也充分展現(xiàn)了科學(xué)幻想的才能。體現(xiàn)出作者驚人的想象力與預(yù)見力。
在血搏章魚時(shí)，尼摩船長(zhǎng)與船員們跟章魚展開了殊死搏斗，最終戰(zhàn)勝了章魚，卻失去了一位同伴，這個(gè)故事也讓我明白了在強(qiáng)大的對(duì)手面前，要勇敢無畏，不能當(dāng)膽小鬼，要戰(zhàn)勝和打敗他。
在這本書中，尼摩船長(zhǎng)是一位反抗壓迫的勇士，這一形象正體現(xiàn)了凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴役制和壓迫者的進(jìn)步思想。
在這本書當(dāng)中也有很多的精彩情節(jié)，不驚讓人贊嘆，就像《死里逃生》這章里，有一段是我們正躺在一種潛水船的背上，根據(jù)“我”的判斷，它的`樣子像一條鋼鐵的魚，碩大無比。這一段話用了比喻的手法，把潛水船的背比作鋼鐵的魚，其中，“鋼”表現(xiàn)出了他的堅(jiān)固，“魚”更加凸顯出它在水中的靈活自如，十分機(jī)靈，同時(shí)又過渡自然，引出我們一直在追逐的海洋怪物——鸚鵡號(hào)。
還有一段也是我喜歡的：“他個(gè)子很高，額頭很寬，鼻子很直，嘴角線條很清晰，一口漂亮的好牙，雙手纖長(zhǎng)細(xì)嫰，借用手相術(shù)語(yǔ)叫通靈，也就是說可以得心應(yīng)手，這雙手可以為高尚并富有激情的心靈盡力效勞�！蹦吧俗⒁暷澄锛䲡r(shí)，“只見他雙眉緊蹙，瞇著大眼皮，眼皮圓護(hù)著眼球，從而縮小了視野，然后仔細(xì)進(jìn)行觀察�！边@兩段都是外貌描寫，著重刻畫他的面部、雙手以及眼神，表現(xiàn)出他的強(qiáng)壯和氣質(zhì)不凡�！霸诼L(zhǎng)的海底旅行中，我們就在一個(gè)海草滑蓋下躺了下來，海草的細(xì)長(zhǎng)枝條像箭一樣直插著”，作者把海草的枝條比作箭一樣插著，形容海草的茂密和細(xì)長(zhǎng)筆直。這些就是這書中的精彩之處，海底的景色如此生動(dòng)，引人入勝，使讀者身臨其境。
在這整篇中的環(huán)境、語(yǔ)言、人物形象都是栩栩如生的，情節(jié)是如此的驚心動(dòng)魄，驚險(xiǎn)。這也讓我對(duì)海底的神秘增加了幾分向往，同時(shí)也給了我新的啟示：世界上有很多的未知，你都無法預(yù)判到，需要人們以一種勇敢無畏的心態(tài)去面對(duì)。
我推薦大家讀《海底兩萬(wàn)里》，它能豐富你的海底知識(shí)，拓寬你的眼界。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 14
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要內(nèi)容是人們?cè)诤＠锇l(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了那個(gè)怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一起開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時(shí)候遇到了大鯊魚，是內(nèi)莫船長(zhǎng)解救了采珠人，殺了鯊魚。場(chǎng)面非常的驚人�？戳诉@個(gè)故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動(dòng)了我，他們?cè)谀蠘O航行的時(shí)候，被冰山困住。他們不怕危險(xiǎn)，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種.種困難，拯救了自己的生命。
是啊，生活不總是一帆風(fēng)順的，總有波折、困苦等待著我們。面對(duì)困難，我們要勇敢，不退縮。要用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。這樣的你才能成為像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣的`生活勇者!
你可曾讀過《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。
凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。
我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 15
在這個(gè)假期，我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
這部著作寫于1868年，凡爾納他出生于1820年的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，從小對(duì)大海有著特殊的情感。在另一個(gè)作家的建議與支持下，儒爾凡爾納開始了這次創(chuàng)作。歷時(shí)三年，完成了這部大作。
文章主要講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯，與他的仆人龔賽伊應(yīng)邀參加了林肯號(hào)驅(qū)逐艦清除海怪的遠(yuǎn)征。經(jīng)歷了一番周折，怪物沒有被清除，阿羅納克斯、龔賽伊和船上的捕鯨人尼德蘭都落入海中，被那海怪抓了去。誰(shuí)知這根本不是海怪，是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。這潛艇的設(shè)備很先進(jìn)，高科技設(shè)備應(yīng)有盡有。鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩很優(yōu)待他們，帶著他們?nèi)私?jīng)歷了奇幻的海底冒險(xiǎn)。
在書中，有很多語(yǔ)句都寫的非常有魅力，比如：“珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物俯拾皆是;色彩斑斕的叉形蟲、煢煢孑立的角形蟲、純潔無暇的眼球絲蟲、蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的�？�、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車——真像水仙子手繡的精美花邊，齒狀的邊飾因我們的走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺。”這是關(guān)于他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下漫步海底森林時(shí)對(duì)那些他們看到的生物的描寫。作者在這段描寫中運(yùn)用了很多絢麗的詞藻，把這些珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物描寫成了水仙子的手繡花邊，還把每個(gè)生物都描寫的淋漓盡致：色彩、形狀、動(dòng)作，尤其是描寫角形蟲的，煢煢孑立，凸顯出了這個(gè)生物的`特點(diǎn)，孤立而又奇特。最后的“因我們走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺”更是為這段語(yǔ)句增添了意境，仿佛把我們讀者置身于海底的那個(gè)場(chǎng)景，讓我們真正感受到了海洋世界的奇妙。
我平時(shí)都很喜歡讀凡爾納的科幻小說作品，奇幻而又富有真實(shí)性，更讓我想不到的是，他在潛水艇出現(xiàn)的一百多年前就已經(jīng)為世人勾畫出了潛水鏡的模樣，所以我在一開始就不由自主的想到他是一個(gè)“預(yù)言家”。雖然這是虛構(gòu)出來的小說，但是里面的故事情節(jié)卻一點(diǎn)也不虛幻，反而很科學(xué)，就比如鸚鵡螺號(hào)周游世界的線路，其中令我印象深刻的就是蘇伊士地峽和南極冰蓋，他并沒有去過這些地方，但是他卻在那個(gè)沒有任何高科技勘探技術(shù)和航行技術(shù)的情況下告訴了是人們這些地方的樣子，這些東西都是在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初時(shí)才被人熟知，這是多么了不起的成就啊!
科學(xué)的力量是無限大的，凡爾納告訴了我們，只有不斷地去探索，才能取得進(jìn)步，我們?nèi)祟惥褪且徊揭徊竭@樣走來的，從古時(shí)候的猿人和封建帝王，到現(xiàn)今的現(xiàn)代化社會(huì)，我們何時(shí)不是在探索?做人也是這樣，只有不斷地去探索，才能讓自己進(jìn)步!
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 16
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫阿龍納斯的教授科學(xué)家，得知了一個(gè)海怪事件，并收到了“林肯”號(hào)科考船的邀請(qǐng)，與他們一起去捉海怪。與他隨行的還有他的仆人康賽爾。在船上他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德。蘭。在途中“林肯”號(hào)遭到了海怪的襲擊，沉船了。只有他們?nèi)齻�(gè)人幸存了下來，并且落到了一艘潛艇上，被水手抓進(jìn)了潛艇。在潛艇上他們見到了潛水艇艇長(zhǎng)尼莫。尼莫艇長(zhǎng)允許他們一起隨行，但是限制他們?cè)跐撏献杂苫顒?dòng)。尼莫艇長(zhǎng)帶他們參觀了這艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。潛艇非常精致，里面有好多房間，掛著很多名家的'畫，倉(cāng)庫(kù)里全是奇珍異寶，還有一個(gè)很大的圖書館，里面擺著成千上萬(wàn)本書。
他們隨著潛艇一起參觀了海底的美景，看到了稀有的魚類，一般只能在博物館見到，比如中國(guó)箭魚，中國(guó)鯉魚等。經(jīng)過這次海底冒險(xiǎn)之后，尼莫艇長(zhǎng)又有好幾天沒有出現(xiàn)了。但突然阿龍納斯收到一封信，信上說尼莫艇長(zhǎng)想和阿龍納斯教授以及他的同伴一起去打獵。他們接受邀請(qǐng)同意前往。等見到尼莫艇長(zhǎng)的時(shí)候，他卻說他們是要去海底森林打獵。尼德。蘭得知不是在島上打獵，便放棄不去了。他們換上潛水服，下到海底開始打獵。海底里有很多美麗的植物和動(dòng)物，有珊瑚，貝殼，像星星一樣的海星。他們打獵的收獲也不錯(cuò)，獵捕到了一直信天翁，還有很多很多美味。在打獵時(shí)候他們hai發(fā)現(xiàn)了一艘沉沒的船，上面有一個(gè)婦女抱著孩子。他們還到了萬(wàn)尼科羅群島。在島上他們?cè)獾酵林说墓�，他們狼狽地逃回潛艇。他們到了印度洋，發(fā)現(xiàn)了采珠場(chǎng)。在采珠場(chǎng)的旁邊的海里他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的貝殼，里面有一個(gè)椰子那么大的珍珠。他們?cè)谝粋�(gè)海底通道里發(fā)現(xiàn)了一只兇殘的海牛，進(jìn)行了搏斗。他們還到了南極海域。他們潛入海底之后，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，因?yàn)橥ㄏ蚝Ｃ娴乃呀?jīng)結(jié)冰，他們現(xiàn)在出不去了。在海底航行了幾個(gè)小時(shí)以后，他們終于發(fā)現(xiàn)了冰面上有一個(gè)沒有封住的出口。剛出海面他們又被一艘敵對(duì)船只發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過一番搏斗，他們兩艘船都各有死傷。在緊要關(guān)頭，鸚鵡螺號(hào)發(fā)出了一個(gè)炮彈，把敵對(duì)船只擊沉了。那天晚上尼德。蘭，阿龍納斯，康賽爾商量一下，他們準(zhǔn)備逃離這個(gè)鸚鵡螺號(hào)潛艇。他們乘著小木舟逃離了鸚鵡螺號(hào)，但是途中遭遇了暴風(fēng)雨，被卷上了一個(gè)小島。在那個(gè)島上生活了一段時(shí)間，他們?cè)俅畏祷亓朔▏?guó)。
通過閱讀這本書，我覺得里面的故事很精彩，讓我領(lǐng)略了海底的魅力。這本書還能讓我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象力。此外，我還很喜歡阿龍納斯的知識(shí)淵博和他的冒險(xiǎn)精神，康賽爾的忠誠(chéng)、善良和勇于提問的學(xué)習(xí)精神以及尼德。蘭的勇敢和勇于嘗試的精神。遇到困難時(shí)候，要學(xué)習(xí)他們沉著冷靜，不能恐慌，要積極動(dòng)腦思考解決問題的方法。
海底兩萬(wàn)里讀后感1000字初中生 17
古老的大海是一片灰白而憂郁的原野——布賴恩特。
這是布萊恩特對(duì)大海的描述，海之大超乎人們的想象，人們說，海是巨大的寶藏，因?yàn)槎�，更因�(yàn)榇蟆Ｖ皇菑默F(xiàn)在開始，我才知道，哦！大海！原來你如此奧妙！
作為一個(gè)普通人，對(duì)于海之魅的領(lǐng)略微乎其微，因?yàn)橐曈X的狹窄，我們對(duì)海洋了解太少，他那么神秘，那么神奇，那么不可思議，如果你還是那樣固執(zhí)認(rèn)為，海洋就是數(shù)不勝數(shù)的水滴匯成的話，那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇，他的開闊，就讓我忘掉了所有的不愉快，但是這一點(diǎn)只是喜，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，驚喜在后面。因?yàn)樗�，我好像才認(rèn)識(shí)了海，原來海最美的是在水之深處。
他其實(shí)就是一本書----凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這是一部生動(dòng)神秘的海洋百科總匯，是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕，望見了還有面紗遮掩的神秘，海洋奧秘?zé)o窮，至今也是有未解之謎，或許在等“有緣人”吧。
《海底兩萬(wàn)里》是講述了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯因偶然機(jī)遇登上了尼摩艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”，并開始環(huán)游海洋，飽覽海洋的無窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。
我是多么羨慕他們，因?yàn)樵谀菢右粋�(gè)先進(jìn)的'潛水艇里，暢游世界，將海洋一覽無余，即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻，恐書中只是一星半點(diǎn)。海的蔚藍(lán)，海的色彩，五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍(lán)之下，夢(mèng)幻而又真實(shí)，朦朧而又確切，哦，海洋你如此美麗！千奇百怪的海底生物，成群結(jié)隊(duì)的小丑魚，這是熱帶的海洋；或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨，這是高緯度的海；當(dāng)那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號(hào)”時(shí)，我才知道原來章魚竟然可以有6尺長(zhǎng)，有250個(gè)吸盤，在靠近南極大陸時(shí)，一群抹香鯨襲擊長(zhǎng)須鯨時(shí)，我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥，龐大的章魚與之相比，真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的美麗，當(dāng)船只遇上暗礁，可就是晦暗了。這就好像晴空萬(wàn)里中的海洋，怡人而又可愛，暴風(fēng)雨中的海洋就似發(fā)了脾氣，使人心中一顫。哦，海洋你如此多變。
人們知曉海的魅力，更是知曉海的利用價(jià)值，所以大肆開發(fā)，過量的捕捉生物，諸多生物已滅絕或?yàn)l臨滅絕，這對(duì)人們，對(duì)海洋是多么巨大的損失!日久夜長(zhǎng)，我們的海還會(huì)可愛嗎？還會(huì)使豐富多彩，擁有無窮奧秘嗎？所以，保護(hù)海洋是我們義不容辭的責(zé)任，就是那一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺害。
海，是河流交匯處，生靈的家園，我們愛他，更要呵護(hù)他，讓世人永遠(yuǎn)都會(huì)嘆一句：哦，大海！原來你如此的奧秘、可愛！
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