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高中基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的有效方法

時(shí)間:2024-10-28 02:39:43 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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高中基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的有效方法

  目前,高三同學(xué)已經(jīng)將基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)得比較充分,各學(xué)校的高考復(fù)習(xí)也開(kāi)始進(jìn)入學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和理科綜合訓(xùn)練階段,各級(jí)各類(lèi)“模擬”也將相繼到來(lái)。這段時(shí)間,是對(duì)“記憶性”知識(shí)鞏固和網(wǎng)絡(luò)化以及綜合應(yīng)試能力提升的關(guān)鍵階段。利用好這段寶貴時(shí)間,將起到事半功倍的效果。

高中基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的有效方法

  一、針對(duì)“理科綜合”,尋找應(yīng)對(duì)捷徑

  從近四年天津自主命制的高考試題和《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試天津卷說(shuō)明》來(lái)看,高考“理綜”的試題結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。絕大多數(shù)試題考查的均為各學(xué)科自己的主干知識(shí),很少有學(xué)科間交叉綜合的試題,所以有人將這樣的組卷方式稱(chēng)為“拼盤(pán)”。盡管如此,將理、化、生三科的題目放在一起考查,仍然有許多考生不適應(yīng),從而影響水平的正常發(fā)揮。為此,筆者建議考生要在復(fù)習(xí)階段應(yīng)在“理綜”練習(xí)中做到“三把握”:

  1.把握答題的先后順序。要在“理綜”考試時(shí)逐漸摸索適合自己的最佳答題順序。建議先答自己最擅長(zhǎng)的科目,先答自己最“拿手”的題。這樣做,既節(jié)省時(shí)間又利于增強(qiáng)自信,往往會(huì)感覺(jué)“越做越順”,心情越好,水平發(fā)揮自然就越好。

  2.把握答題的時(shí)間分配。高考“理綜”答題時(shí)間是150分鐘,總分300分。按1分鐘得2分來(lái)簡(jiǎn)單計(jì)算,選擇題每道用時(shí)不要超過(guò)3分鐘,最好控制在2分鐘以?xún)?nèi)(余下時(shí)間留給大題或檢查),21道選擇題務(wù)必在1小時(shí)內(nèi)完成,最好在45分鐘內(nèi)完成。按科目難易計(jì)算,化學(xué)用時(shí)約55分鐘,物理約70分鐘,生物約25分鐘。

  3.把握答題的“取”“舍”原則。要學(xué)會(huì)快速判斷題目的難易、估計(jì)答題耗時(shí),先做容易的、耗時(shí)短的題目,將難度大、答題耗時(shí)長(zhǎng)的題目往后放。避免容易得分的題目最后卻沒(méi)有時(shí)間做。對(duì)于個(gè)別難度很大的題目,要敢于放棄。把時(shí)間和精力放在那些自己更有把握的題目上,可能對(duì)整體分?jǐn)?shù)的提高更為有效。

  二、利用各類(lèi)“模擬”,做好高考練兵

  隨著高考的臨近,各級(jí)各類(lèi)“高考模擬”會(huì)接踵而來(lái)。這正是我們高考“練兵”的大好時(shí)機(jī)。要利用這些考試,摸索應(yīng)試的經(jīng)驗(yàn)和技巧,學(xué)會(huì)在考場(chǎng)上調(diào)整自己的心態(tài)和情緒,學(xué)會(huì)把握答題的最合理順序和時(shí)間分配。因此,無(wú)論是何種級(jí)別的“模擬”,只要是有組織的考試,一定要認(rèn)真對(duì)待,充分利用。

  三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,知識(shí)能力雙贏

  這一階段的復(fù)習(xí)務(wù)必講求實(shí)效。對(duì)于自己確實(shí)不會(huì)做的題,若屬于“偏”“繁”“舊”“怪”的問(wèn)題,不妨放棄;若屬于思路問(wèn)題的,不必花很多時(shí)間去冥思苦想,直接請(qǐng)教老師和同學(xué)即可,節(jié)省時(shí)間提高效率最重要。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的思路比解一道題更重要;若屬于“知識(shí)性”問(wèn)題,直接回歸課本。結(jié)合具體問(wèn)題,有目的地看書(shū)比單純“掃描”式的專(zhuān)時(shí)、專(zhuān)門(mén)看書(shū)更有效。這種問(wèn)題驅(qū)動(dòng)型的閱讀對(duì)“記憶性”知識(shí)的鞏固是十分有效的。

  在答題時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣。正確理解和把握提示信息,是正確解題的前提。但在每年的高考中,總有一些全卷總分不低的考生在個(gè)別基礎(chǔ)題上失分。究其根源,不是知識(shí)或運(yùn)用知識(shí)的能力上有欠缺,而是審題粗枝大葉,少看或看錯(cuò)信息或題目要求,由于“先入為主”,始終未能正確領(lǐng)會(huì)出題人的意圖,造成失誤。解答主觀題,要盡量做到言簡(jiǎn)意賅,“一針見(jiàn)血”,并注意書(shū)寫(xiě)和格式的規(guī)范以及表述的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),符合本學(xué)科要求。

  要學(xué)會(huì)使用“化學(xué)語(yǔ)言”來(lái)描述化學(xué)問(wèn)題。這類(lèi)題目平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定注意要先自己作答,后對(duì)照標(biāo)答,再分析自己有何遺漏和不足。

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