大學英語中的閱讀理解文章的體裁
大學英語中的閱讀理解文章的體裁主要有三類：敘述文、說明文和議論文。
1、敘述文
敘述文一般以講述個人生活經(jīng)歷為主，對于經(jīng)歷的陳述通常由一定的時間概念貫穿其中，或順序或倒序。但是四級考試中一般不出現(xiàn)單純的敘述文，因為單純的敘述文比較簡單、易懂。所以三級考試中的敘述文大多是夾敘夾議的文章。這類文章的基本結(jié)構(gòu)模式是：
1) 用一段概括性的.話引入要敘述的經(jīng)歷
2) 敘述先前的經(jīng)歷及其感悟或發(fā)現(xiàn)
3) 敘述接下來的經(jīng)歷及其感悟或發(fā)現(xiàn)
4) 做出總結(jié)或結(jié)論
2、說明文
說明文的一般結(jié)構(gòu)模式和敘述文的結(jié)構(gòu)模式有相通之處即：提出問題 發(fā)現(xiàn)直接原因
分析深層原因 得出結(jié)論或找到出路。
知道了類似的文章結(jié)構(gòu)特點，就可以據(jù)此來進行考題預測。比如，我們看出了該篇文章屬于這種結(jié)構(gòu)類型，就能判斷出幾個問題中肯定有一個要問原因，還有可能要出現(xiàn)推斷題。
3、議論文
我們大家最容易辨認出來的議論文模式是主張 反主張模式。在這一模式中，作者首先提出一種或某些人認可的主張或觀點，然后進行澄清，說明自己的主張或觀點，或者說提出反主張或真實情況。
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