不屈的生命散文隨筆

　　我在學(xué)校后院的西墻根下開了一片菜地，像模像樣地種起了瓜果蔬菜。半畦小蔥，半畦青菜，一畦韭菜，一畦黃瓜，西紅柿已經(jīng)開了花，四季豆已經(jīng)爬上了架，小南瓜也在亂石堆旁安了家。我侍弄它們就像侍弄自己的兒女一樣：給他們提供最優(yōu)質(zhì)的土壤——深翻，粉碎，撿起我能發(fā)現(xiàn)的任何一個(gè)石子瓦塊；給他們提供最充足的營(yíng)養(yǎng)——大糞，肥料一起上；給他們最適宜的濕度——地皮一干，我就給它們澆水；給他們創(chuàng)造最好的環(huán)境——決不允許任何雜草侵入他們的地界，影響他們生長(zhǎng)。雖然我一向佩服雜草旺盛的生命力，但我認(rèn)為他們只適宜在山坡、路邊蔓延，不應(yīng)該到田間、地頭和莊稼爭(zhēng)搶養(yǎng)分。在這種思想的支配下，我拔掉它們時(shí)一點(diǎn)兒也不惋惜。

　　可是小南瓜旁邊卻有一顆高高的餅子花，她離小南瓜較遠(yuǎn)，開花時(shí)又美麗、耐看，就沒對(duì)她起殺念，心想：她也許可以成為小南瓜美麗的守護(hù)神吧。

　　上星期見她時(shí)，她已打苞了，只是還沒露出紅紅的花骨朵。鬼使神差的，我把她連根拔了，丟棄在小南瓜的旁邊，可能唯一的理由是，我怕她搶走小南瓜的養(yǎng)分，影響小南瓜的生長(zhǎng)。做了這件事，我就走了，心里沒有一點(diǎn)兒的不安。

　　一星期過去了，我又去看我的小南瓜，發(fā)現(xiàn)小南瓜扯秧了，我欣喜地順著小南瓜的秧子看去，我卻驚呆了：小南瓜的觸須正伸在那株被遺棄的餅子花上，它像一雙稚嫩的小手，撫摸著那失去綠色的冰冷的遺體，好像在滿懷悲痛的哀悼死者。更讓我吃驚的是，餅子花竟然開花了，一朵，兩朵，三朵，四朵，五朵，還有三個(gè)粉嘟嘟的花骨朵。我不敢相信這是真的，因?yàn)槲掖_信，當(dāng)初我拔她時(shí)，她是只打著苞的，連個(gè)粉嘟嘟的花骨朵都沒有，要不然，我也會(huì)憐香惜玉地留下她們的。而現(xiàn)在，她們，這五朵小花，竟然開放在這早已死去了七天的干癟的遺體上。她們的顏色其實(shí)一點(diǎn)兒也不鮮艷，是那種患了貧血似的.淺粉，連花萼都枯黃了，而這淺粉的花瓣卻依然在綻開著，猶如瘦弱的身軀在竭力支撐巨石的重壓，不敢有絲毫的懈怠。那三個(gè)粉嘟嘟的花骨朵，好像也要掙破花萼的束縛怒放似的。再看那根，早已干枯；再看那葉，早已干焦；再看那莖，由頂端到根部，綠色逐漸變淡；再看那花萼，已經(jīng)變得枯黃。只有這淺粉的餅子花托著黃黃的花蕊，在向這個(gè)世界昭示著什么。

　　她們是在向我宣戰(zhàn)么？當(dāng)然不是。我不來，他們一樣開的這般堅(jiān)強(qiáng)。然而，我慚愧了。我還不如那棵南瓜秧能讀懂她，對(duì)她懷著一顆留戀的，哀悼的心。我慚愧，為我自以為是的殺戮。我也終于被感動(dòng)：母體是偉大的，為了那襁褓中的孩子，什么都可以給與，包括那茍延殘喘的生命。那根，那莖，那葉，那萼，都無一例外的，毫不保留的奉獻(xiàn)出自己。只為了成就孩子，只為了昭示生命的美麗與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我默默的離開。我不能再為她做些什么，除了懷著一顆崇敬的心。

【不屈的生命散文隨筆】相關(guān)文章：

關(guān)于生命的不屈的作文07-04

感受生命的不屈作文10-01

感悟生命的不屈作文10-17

不屈的生命——小草作文01-15

不屈的生命作文12-31

不屈的生命作文08-16

【熱】不屈的生命作文01-14

不屈的生命小學(xué)生作文07-23

不屈的生命之歌的作文300字07-10