《予先生書》散文隨筆

　　詩(shī)云: “人人盡說(shuō)咸陽(yáng)好，林立高樓不可攀。風(fēng)簾翠幕數(shù)不計(jì)，廊橋夢(mèng)遺人忘還�！币滥秤^之，此言非虛。先生定是困惑，心想:汝非咸陽(yáng)人，安知咸陽(yáng)之好也?先人莫急，若知其由，且待某娓娓道來(lái)。

　　先生之言，不無(wú)道理，某當(dāng)具實(shí)以告知。某乃商洛市柞水人，商洛，顧名思義，憑商山、洛水而聞名。然柞水者，乃一縣城爾，東臨山陽(yáng)，西去佛坪，南接安康，北靠長(zhǎng)安。坐落秦嶺南麓，九山半水半分田，素有"天然氧吧、城市之肺"、"終南首邑，山水畫廊"之美稱。

　　正所謂“英雄不問(wèn)出處”，某自知某非英雄，不敢多有叨擾，遂淺言于此。且說(shuō)七年前，某高中肄業(yè)，幸入象牙，親朋佳友，甚是歡喜，某亦如此，倍是期待。不過(guò)月余，信書歡至，詳細(xì)讀之，某被咸陽(yáng)師范錄取，全家上下，喜極而泣。 既而不久，時(shí)值九月，報(bào)道之日，阿姊陪某一同前往，余心忐忑，少有惶恐。就學(xué)久之，已然為常，假之閑暇，相邀三五，繞城騎行。如周陵古渡，像渭濱湖園，若乾陵袁村等，大小人文，莫不游賞。

　　譬如古渡者，居市之東郊，毗鄰車站，南臨渭河、東靠鐵橋、北為人民、西接渭陽(yáng)，交通便利。園址西高東低，平堤凹地，地勢(shì)楔形。園中怪石假山，流水小橋，樓臺(tái)亭閣，奇花異草，交相輝映，宛若仙境。有詩(shī)贊曰:“渭河一川風(fēng)景秀，古渡園中春色藏。流水小橋江南賽，奇花異草露芬芳�！�

　　除古渡者，咸陽(yáng)湖光，無(wú)與倫比。清晨，湖畔柳蔥蘢，細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲。微微粼波泛，青娥煙雨中。午后，鳧雁輕戲水，岸上柳垂金。佳偶泛舟湖，溪風(fēng)蘆葦青。夜幕，湖中亭通亮，廊橋倚繽紛。湖畔花如海，悉數(shù)賞湖人。亦有人留詩(shī)“千古第一都，咸陽(yáng)湖醉美。詩(shī)意江南勝，風(fēng)情亦萬(wàn)種。”

　　要說(shuō)咸陽(yáng)好，一在自然，二在人文。其人文如何得來(lái)?非咸陽(yáng)師范可以詮釋。咸陽(yáng)師范者，某之母校也。而今已有四十歲矣。人才出落，遍布四海。某雖居山野，但時(shí)常夢(mèng)之，恨不能飛奔前往，一睹其風(fēng)采。

　　每當(dāng)與友提及，萬(wàn)語(yǔ)千言，滔滔不絕，霎那，一切恍如昨日。正東門望去，花木諧美，鼎城天下，甚是威嚴(yán)。右看，皂莢高大，枝繁葉茂，遮天蔽日，可堪乘涼。左望，花園小橋，樹(shù)木高低，參差披落。向南步行百十步，見(jiàn)一高樓，巍然聳立，道是什么?原是圖書館。其藏書百萬(wàn)，文字千億，乃校園之圣地也，居心不良者，皆不敢靠近。

　　想來(lái)肄業(yè)三歲有余，中途少有探望，頗為慚愧。然某雖不才，不敢忘所師院學(xué)之萬(wàn)一，每自閑暇，常取筆記溫習(xí)，以報(bào)母恩。自昔日一別，天涯各自，漂泊九州，少有聯(lián)系。某依往日所學(xué)，不辱師門，勤加鉆考，尋一學(xué)校，為人師表，授業(yè)解惑。今雖無(wú)大成，但對(duì)祖國(guó)之花朵，悉心澆灌，終歸不負(fù)眾望，有所貢獻(xiàn)。以詩(shī)表述“從師近三秋，俯首孺子牛。耕耘盡心力，育人鉆學(xué)究。培植當(dāng)要事，授業(yè)應(yīng)埋頭�；ㄩ_(kāi)終有期，一期一回收�！�

　　奈時(shí)有所限，不便多言，遂碎語(yǔ)七八，以慰余心。某絕非妄言，咸陽(yáng)之好者，不計(jì)其數(shù)，某深得知。咸陽(yáng)師范者，更是如此。先生若得空閑，可親身觀之，某因繁事縈芋，不便同往，萬(wàn)望見(jiàn)諒。

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