詠水仙散文
百花之中,我最愛水仙。每于歲暮,輒引數(shù)株,置諸幾案,悉心培植。到春節(jié)前后,案頭水仙相繼放花。但是:翠葉生輝,玉蕊含煙,于池內(nèi)之清水,白石相映成趣。于是,斗室之內(nèi),頓覺春意融融,生機盎然。
我愛水仙有風雅之姿。
盛開期的水仙,姿色實在是美極了。切看:她那浸在水中的根須潔白而透亮;浮在水面的鱗莖銀白而晶瑩;叢生于鱗莖之上的碧綠葉片挺拔而輝生。在叢叢綠葉掩映下,顆顆花箭亭亭玉立,頂戴著簇簇俏麗的花朵,花瓣乳白,花蕊鵝黃,確實是燦如繁星,華若彩霞。
。°y白、碧綠、乳白、鵝黃,這幾種顏色搭配在一起,是何等的巧妙,何等的嚴密,何等的協(xié)調(diào),有機地構(gòu)成了美的統(tǒng)一體。使人賞心而悅目,心曠而神怡。
把玩水仙的姿色,可以毫無夸張的說:她既豐腴又窈窕,既文靜又大方,既妍麗又透逸,既瀟灑又端莊?芍^雅而不矜,妍而不妖,柔而不媚,秀而又嬌。古人稱水仙為“雅蒜”,就是從他的秀逸之色著眼。古人也曾尊陳水仙為“凌波仙子”,則是對她風雅之姿的概括。
我更愛水仙有高潔之性。
宋代大學者周敦頤在他的《愛蓮說》中高度評價蓮花,說她“出淤泥而不染”。蓮花固然可當“不染”之譽,但她畢竟還是有“出淤泥”之嫌。而水仙則不同,她根生于清泉之中,從根到梢,通身一塵不染。從這一點上應該說:“蓮遜水仙三分潔”了。宋朝詩人王洪曾贊梅花是“不愛塵埃半點浸”,也曾為言過其實。若將這詩句一來評說水仙,到時再倒貼不過了。說到底,只有水仙才不愧為“冰清玉潔”的典范。
梅花之所以深的歷代文人學子的贊譽,是因為她有一付傲寒之古,水仙在這一點上于梅完全不同。但,作為盈盈弱質(zhì)、本草之花的水仙,竟能和龐然大物成樹的'本本之梅,同在隆冬臘月,不必風霜,不畏嚴寒,凜然發(fā)花,就很自然地顯現(xiàn)出水顯得難能可貴了。與梅花相比較,水仙所具有的不畏豪強、不屑暴虐的貞操之美,就更為突出。相反,梅花就顯得黯然失色了。
“眾芳搖落獨暄妍”。水仙花發(fā)育百花之首,在紅紫色領域里,可謂“占盡風情”。然而。她的一生,卻沉沉默默,樸樸實實,無半點爭春之意,更不以首發(fā)而自居,只是以一個普通報春使者的身份,傲然一笑,靜悄悄地將春的消息報告向人間。這也不能不說是他的一種高尚品德。
水仙的一生,所需要的只是幾遽清水而已。可說是索取甚少、甚少。而她卻以她自身的美,給與人類的高度藝術(shù)性的享受,從而誘發(fā)了人類種種溫馨和幸福的情感,則可謂她付出的極多、極多。素少、付多,豈不是水仙的又是一種美德嗎?
綜論水仙風雅之資及高潔之性,我深切地感到,站在一池水仙的面前,不應該僅僅欣賞到她姿色的美,只是賞心悅目,而有為重要的是要捕捉她性和品的美,使自己受到啟迪,達到淑性陶情的目的。
從上述意義上說,我認為這有事水仙更加崇高的一種風險。
啊!百花之中,我最愛水仙。我愛水仙。我甘愿拜水仙為師。
【詠水仙散文】相關文章:
《花之詠》教學設計10-29
散文:高考!高考08-24
一年級教學設計《詠華山》11-04
四年級下冊《花之詠》教學設計11-01
朱自清散文《春》教案(精選10篇)09-16
小班散文欣賞《秋葉飄》教案11-05
散文詩兩首教案09-20
2017高考語文散文閱讀的鑒賞技巧10-31
語文散文閱讀備考常見題型指導04-16