散文似水流年,不再花開

　　韶華無蹤，流年無跡。初中年少懵懂，課間，你追我打。課上，養(yǎng)精蓄銳。試卷如山堆積，不過過眼云煙，忘卻文山題海，銘記網(wǎng)吧游戲，球場情侶約會……談笑間，繁花凋零，枯枝敗葉。初中，流水般東逝；高中，風(fēng)一樣疾馳。

　　一歲蒼茫處，淡淡流年香。

　　三載流年景，談?wù)勆厝A傷。

　　至高中，滿園生機(jī)盎然，處處花繁葉茂，似景，又書香。高一，短暫一周軍訓(xùn)，時(shí)長。無留意，流年已東逝。在陽光下、風(fēng)雨中，一起齊步向前。曾記否？教室里書聲朗朗，球場上揮灑如狂。夕陽余暉灑溪面，輕嘆歲月，散落眉宇間。流年花凋零，彈指一揮間，光陰抹去韶華。月考，試卷作證，滿紙荒唐言，一行辛酸淚，淡看字句間，筆下輕描似水年華。韶華，凝成晶瑩的橢球，在歲月的枝頭上輕顫。流年，慵懶著掠過詩的纏綿，一路向前。歲月無情，是流水的'不挽留，還是自己的不珍惜？高一負(fù)年華，再見，再也不見。

　　花開花落，開于眉宇間，凋在高二。拾撿一片零散的高一，滋養(yǎng)高二，讓高二不在如饑似渴。激情擊起奮勇巨浪，愿高二創(chuàng)造奇跡，不如愿，流年隨水遷。每每至周末，獨(dú)自一人，亦或許，三兩成群，徘徊于大街小巷。綠階碧巷，碧葉紅花，青枝綠葉。陰雨連綿，繁花漸濕，撐起一把油紙傘，行于清幽巷陌間，靜默流年。擲一粒石子，擊起逝水漣漪，亦或許，執(zhí)捻一撮塵土，賦予流年輕裝。

　　陽光豐沛之季，彼此收獲。周一至周五，三點(diǎn)一線，一日三餐。漫步走進(jìn)教室，心不在焉，隨意翻閱一頁，豪放、婉約。

　　頓時(shí)，詩花傾吐書香，不葉而花，清香誘人。

　　瞬間，詞果滿溢青汁，不育而熟，香甜可口。

　　執(zhí)筆解題，思路何在？無奈，假裝用心用意，實(shí)則滿懷不愿。埋怨老師多管閑事，其意為己好。只是，年少懵懂，逆反心強(qiáng)，不聞良師言。誰拿流年亂了我浮華？留下一紙斑駁。誰拿歲月蓬亂我黑發(fā)？擲扔韶華于云間。敢問：天盡頭，是否夕陽西下？孰與我流年共度遷？

　　流年在時(shí)光里遺失，韶華在學(xué)習(xí)中生香。

　　豆蔻年華已要遠(yuǎn)離，花季年少亦將逝去。

　　倚窗，聽風(fēng)雨呢喃，訴說歲月無情，傾吐春季將逝�？从杲z飄灑，落地輕柔，擊起流年漣漪，一圈圈，如心花點(diǎn)點(diǎn)，無跡蕩漾。窗外，石徑上的青春，雨露浣洗后，碧石甚是雅致、清新。夕陽，你帶走多少流年韶華？你不言不語，無情掠抹。我愿，長繩系韶華，短線拴流年。但，春花秋敗。碧水藍(lán)天，紅旗飄揚(yáng)，似水流年，人生幾何？

　　回眸，環(huán)顧，驀然回首，流年在彼岸花繁。四季更替，高二將逝。教鞭指點(diǎn)，逼背詩書。題山卷嶺，需挑燈苦讀。去詩海中云游，把年華傾灑，灑于高考之巔。別在無所事事，伸手拈云蘸墨，書寫水墨丹青。少不勤，老悲壯。靜待陽光普照，冰消雪融，春回大地。

　　花開花落棄流年，春去春來舍韶華。流年暗中偷換，韶華明里竊調(diào)。

　　綠葉隨風(fēng)起，日復(fù)年，年復(fù)日，靜沉思，莫怪流年去無情；柳枝任秋枯，情戀心，心戀情，莫生悲，只怪真金難買時(shí)。

　　流年，留戀。韶華，燒化。失多得少，留下零碎，飄零經(jīng)典。高二尾聲，拾撿零碎拼湊經(jīng)典。屈指西風(fēng)，挽留殘局。去了，去得悄無聲息，再也不回來。高二，你直入云霄，隔著云層霧霾，似玻璃，又一觸即破。

　　春風(fēng)辭楊柳, 歸去！韶華待花開，無語!秋聲勸梧桐，來去！流華對蟬娟，無言！

　　駕一葉扁舟，送走高二，駛?cè)敫呷�。流年隨西風(fēng)飄蕩，吹散蓬發(fā)，擾亂心緒。高三，沒有往昔的輕狂，歲月在微風(fēng)中輕搖，擺弄著柔軟的身姿。舞弄卷嶺，嬉戲書山。課間，少了嘻哈之聲，多了，逐漸多了，多了解題的繁忙。詩書朗誦，耕云種月，無不忙活。一路前進(jìn)，繁華三年，歸向何處？愁緒叢生。埋頭高三，執(zhí)筆于卷中，少了，真的少了，少了球場上的甜言蜜語、咫尺的情話。人人皆禪意入墨，淡描人生。夢想不滅，門窗不關(guān)，快馬加鞭，獨(dú)占鰲頭。留我樓頭，作詩一首，品茶一杯，靜守其美。春去春來，融情于題山卷海，任你韶華流年東逝。誰在天涯？借我一季年華，搏我三年無悔！

　　流年不辭而別悄然離開，

　　韶華未經(jīng)允許轉(zhuǎn)身逝去。

　　花開花落花有重開之日，

　　人少人狂人無豆蔻年華。

　　今夜挑燈苦讀義不容辭，

　　明日金榜題名唯我獨(dú)尊。

　　今日寒窗苦讀必定有我，

　　明朝獨(dú)占熬頭舍我其誰。

　　歲月擦肩，打馬而過。流年易逝，韶華難拾。轉(zhuǎn)眼間，高中所剩不多，目送紙上浮沉，熟背光陰之書，與之振翅。執(zhí)一束時(shí)光，蘸歲月濃墨，描摹韶華流逝。高三，奪去我青春，賦予我圖南之翅。閑時(shí)，靜坐校園石階，觀賞落花散盡。；忙時(shí)，靜坐教室木凳，書寫文山題海。忙里偷閑，走出教室，遠(yuǎn)眺蜀川，金沙江畔，景致如畫，殘陽如血，韶華流年，藏于晚霞。人走茶涼，美景西下，作業(yè)堆積，手腳忙亂。

　　流年，在歲月的紙上，描摹得方方正正。韶華，在唐宋的詩里，背誦得滾瓜爛熟。

　　殘柳敗花，只為搏得彼岸花繁，似水流年，只為拼得前程似景！

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