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《林清玄散文自選集》讀后感（通用7篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《林清玄散文自選集》讀后感（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《林清玄散文自選集》讀后感 篇1
林泉，清歡，玄想，這就是林清玄。我最近在閱讀他的一本書，林清玄散文選集。這本書就像他的名字一樣，像林泉一樣清澈，讀了能品出清歡的滋味，文中有或濃或淡的玄想，這本書猶如是森林的一棵草，一棵樹，一朵花，一滴露融匯而成的，那么簡單，那么純樸，是本好書。我初讀目錄，發(fā)現(xiàn)里面有大大小小的故事短片，后來慢慢品讀，才發(fā)現(xiàn)每個片段里都有一個教育我們的觀念，其中的一句話“挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦艱，人生才能顯現(xiàn)價值�！蔽矣X得這就是這本書主要的教育理念。對于我們國家的教育非常有幫助。
其中，在卷二里的一篇“好的孩子交教不壞”這篇散文讓我深有感觸。它里面主要提倡的是“好的孩子教不壞，壞的孩子教不好”這個道理，然后舉了個例子，假如一個孩子是一粒榕樹種子，不管怎么培育，也永遠不可能被培育成最昂貴的紅豆杉�！凹t豆杉可以做雕刻做家具等，平凡的榕樹又何嘗不能做風景，不能讓人在廟前乘涼呢”這句話讓我深有感觸，很多家長都希望自己的孩子成為紅豆杉，可有些孩子也許只是榕樹種子，那又怎樣呢？如果全中國都是紅豆杉，那誰來做榕樹？誰來做松樹？也許有些家長希望自己的孩子像別人一樣成功，所以經(jīng)常和孩子說“你看誰誰誰多好，你也要像他一樣”這種話，我在盧勤的一本書中看到這句話“教育的目的，在于對不同的孩子發(fā)揮潛能，孩子接受教育的目的就是尋找最真實的自己。家長因該在乎的是你的孩子明天要比今天棒”。是啊，在如果孩子是榕樹種子，因為這些話會不高興，減弱了他本來對自己的自信，最后只能成為小榕樹，與其讓孩子成為不可能成為的紅豆杉，還不如讓自己的孩子成為大榕樹，不是更好嗎？鼓勵孩子比批評、責怪更好，不是所有孩子都可以嚴師出高徒的，有些時候，批評反而可以讓孩子變的叛逆。我相信，所有的孩子都是好孩子，只是有些時候有些貪玩，然后在批評中，反而學壞。讓我們別做任何東西，我們要做自己，每個人都有自己的好，自己的壞，那又怎樣呢？
讀了這本書，我收獲了許許多多，最重要的，是怎么做好一個“人”……
《林清玄散文自選集》讀后感 篇2
林清玄是著名的散文作家。我這只是看的其中一本。我對這類沒興趣，但我隨便翻了幾頁，我就打起精神來了。
他把這本書分成《天真的心》、《純善的心》、《美好的心》、《莊嚴的心》四大類，里面的每個小故事都是他身邊發(fā)生的、小時候的、編寫的。故事里面有著他的看法、想法、情感。每個故事都有各自的意義。
《在流浪狗的眼睛里》這個小故事，他是用了“換位思考”想到了流浪狗的感受，寫出了對流浪狗的情感。《抒情文社會》是從他去參加小朋友的演講比賽的感想，覺得這個社會已經(jīng)變成“議論文社會”，不再是“抒情文社會”，是個已經(jīng)僵化的教育，失去了情感表達的能力，所以希望我們能挽救這個社會�！都轼B》是加拿大的烏鴉，我都很驚訝，烏鴉在我們這是不吉利的鳥，怎么到加拿大就變成吉祥的了吶？看到這題目我還以為說喜鵲呢！但林清玄卻說：“對呀！那象征兇事的，不吉祥的是我們的心，與烏鴉有什么相干呢？”是�。∈俏覀儼阉Q為不吉利的鳥，烏鴉又沒做錯什么！其中有兩個特別的，一個叫《季節(jié)十二帖》，寫一個叫《有情十二貼》�！都竟�(jié)十二帖》是每個月里的節(jié)氣，每個節(jié)氣時的感受，發(fā)生的事情或意義�！队星槭肥菍懙氖挛铮锌吹降�，想到的，感受到的。
這本書對我有很多感觸。有的故事讓我們改進，從哪里開始；有的要我們注意，注意什么；有的要憐憫，有的讓我們開心？？所以這本書是在開導我們。
《林清玄散文自選集》讀后感 篇3
林泉、清歡、玄想是林清玄的真實寫照，這些也體現(xiàn)在他寫的文章當中�！读智逍⑽淖赃x集》從看的一頁起，它就深深吸引了我，上周看完了卷一天真的心，這周又看完了卷二《純善的心》。
其中最令我記憶猶新的是咬舌自盡的狗。
它講述的是“我”坐出租車帶“我”的狗去看病，出租車司機看到“我”的狗，想起了他以前狗。他以前嫌狗負擔太重，不想養(yǎng)了，就把狗放在布袋里，載出去放生，可是狗一個星期后又自己回來了，他又想把狗放生，可當他到一個很遠的地方準備放生時，卻發(fā)現(xiàn)狗咬舌自盡了。
我的`眼前好像浮現(xiàn)出了那只狗的悲慘狀況，它為了找主人歷盡千辛萬苦，主人卻連一回安慰的話都沒有，又把它拋棄了，狗的內(nèi)心因該是多么的絕望啊!
唉！在人世間不也有這樣的事嗎？有情有義的人受到無情的背棄……
《林清玄散文自選集》讀后感 篇4
這個暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對生活的熱愛。作者用各種不同的散文向我們表達了他對我們少年人生的見解。讀后我深有感觸，的確，不管是天真還是純善，或是美好，直至莊嚴，都是我們?nèi)松斜夭豢缮俚乃枷搿Ｗx林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來，因為他的文章有一種獨特的韻味，雖然每篇散文都比較短小，但是卻散發(fā)出無窮的魅力，含有深長的意味，使我一拿到這本書就愛不釋手，迫不及待地去體會這個心思細密的人寫出的有血有肉的文章。
其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹轉(zhuǎn)變的方法》。這篇文章是以一件小事引出了林清玄的一系列的感悟，主要寫了林清玄的孩子做了一個實驗——讓一棵樹轉(zhuǎn)彎曲。這是靠樹的向上、向光性做的，把樹倒吊著，它便會轉(zhuǎn)個彎長上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們?nèi)祟惒荒懿蝗缫豢脴�，不能被外在環(huán)境擊倒，失去自己原本的樣子，要學習那棵樹一樣不會墮落。
這棵樹被作者的孩子倒吊著，就好比是我們?nèi)祟惿钤谀婢钞斨�，而這棵樹因為向上、向光性又頑強地長了上去，可我們?nèi)祟惸�？有些�?jīng)得住風雨的人可能會和樹一樣也不積極向上的心態(tài)在逆境中激發(fā)出自己的潛能，不會墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會適應環(huán)境，自暴自棄，隨著環(huán)境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹。
而我們，要當那些在逆境中也不會墮落，反而活得精彩的人。其實，人們有時都會有失敗的時候，我們也不免因此而灰心喪氣，對生活、對自己不抱希望，但是我們就要有超凡脫俗的精神，經(jīng)歷了失敗過后，也培養(yǎng)了我們自己的人格、風骨，再來的時候，我們就不容易被外界環(huán)境所擊垮了，就像樹一樣，無論繞幾個彎，也要堅強地長上去，向上、有光的地方長，這才時我們所要做的，不與墮落妥協(xié)，以堅毅、剛強、樂觀的心一直生活下去。
人生不免會有灰心無助的時候，但只要有了堅強果斷的性格，就不容易被外在的環(huán)境所擊倒。當我們踏過荊棘，勇敢地走向終點的時候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對自己說：“我長大了！”
《林清玄散文自選集》讀后感 篇5
人生猶如一片森林，在成長的路上拔起一株株有美好記憶的樹；人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”；人生猶如一場玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開始一段不同的人生，成就一個不同的人物，而我可能會選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開了《林清玄散文集》這本書，我仿佛在于一個高尚清歡的人談話、交流心得，此書最為我所感觸最大的，當之為《清歡》一文。清歡是一種對景、對物、對人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對的了解。林大師有他對世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過不了這種日子。（尤其是年輕人）而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開嘈雜，體驗清靜時的歡樂，吃盤清淡的小菜，喝清清的白開水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無影無蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛的自行車一邊快活地撥弄車鈴一邊吹口哨，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺伴我行駛在路上，此時此刻，我完全忘了自己，帶著說不清的微笑，像個孩子，回到家中，我泡了壺白開水，把它當做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當事的歡樂，是一種來自內(nèi)心的而表達不出的歡樂，仿佛是清淡的歡愉，沒錯，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡單；找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗“蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡�！钡纳睿业健案惺芮鍤g、享受清歡、并擁有清歡”的生活！
《林清玄散文自選集》讀后感 篇6
一本好書，閱讀上百遍，每一次讀的感受都不一樣，會讓你有意想不到的收獲。每一本書中，也有許多精彩的文章，給我們帶來巨大的人生啟發(fā)，讓我們知道什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假。近日，我讀了《林清玄散文自選集》，它好像是無聲的“老師”告訴了我們面對挫折時該如何，面對無策時該如何……就是這一件件事情，不管是小事還是大事，都在觸碰著我們心靈深處。
人人都有最喜歡的文章，我也不例外。這篇文章不僅讓我很喜愛，還給我留下了很大的啟發(fā)。是哪篇文章呢？就是《活珍珠》。
這篇文章主要寫了夏威夷的小販在賣珍珠，誰也無法辨別珍珠的好與壞。有的人拿到的珍珠又圓又亮，有的人拿到的珍珠又小又扁。作者看到珍珠貝里的砂石會長出不同的珍珠。想到了人生：總有些人可以長出最大最美的珍珠。
作者簡潔的語言中藏著深刻的道理，不禁想到了自己所在的班級。在同一個教室里有不一樣的學生。有的學生光彩熠熠，是又大又圓的珍珠；有的學生黯淡無光，是又小又扁的珍珠。為什么有些同學可以變成美麗的珍珠呢？那是他們面對坎坷、困難時，能勇往直前，持之以恒，把“攔路虎”都一一解決了，一一包容了，成為了完好、圓潤的珍珠。正像作者所說：人生的傷痛就是活著的珍珠，能包容，就能煥發(fā)出晶瑩的光彩；不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步。
遇到一些事情，要學會去包容、克服，即使不是最美麗的，也能散發(fā)出屬于你自己的光彩。如果你不去包容、克服，反而讓你那顆珍珠沒有光彩，變得越來越黯淡無光。
我們把人生比作一幅畫，那幅畫不是完美的，但你只要克服、包容、填補那個缺陷，就會讓這幅畫變得完美……
讀書讓生命充滿活力！
《林清玄散文自選集》讀后感 篇7
寒假里，我從《林清玄散文集自選集》這本書里明白了許多道理。
我們在學校里，可以用這個道理來形容：挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實的價值。難道不是嗎？林清玄在這本書里說：“這本自選集是我對一個少年的期許，不只是寫給自己的孩子，而是為天下的孩子所寫。準確的來說，這本自選集希望收錄學校應該教而教的不夠的觀念這句話我非常贊同，因為這樣子可以提高我們的成績。
林清玄還在書里說不要因為遇到挫折、遭逢離散就尋死覓活，人類早就絕滅了。是啊，如果因為一點小事而尋死，那才是人間真正的愚蠢。他還在書里說要珍惜自己的童年，對啊，我們原來的班主任也一直說：“玩要盡情的玩，學要認真的學。”如果一個人只知道學習，連給自己的放松的時間都沒有，長大以后可能一事無成。
讀了這本書，我明白了要珍惜眼前的所有東西，享受生活中美好的東西、發(fā)現(xiàn)人間的真情……我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
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