【實(shí)用】散文作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的散文作文9篇，歡迎大家分享。
散文作文 篇1
我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過(guò)“29”的分?jǐn)?shù)（六年級(jí)滿分是30），還經(jīng)常在課堂上朗讀。
聽(tīng)老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺(jué)得甜，哪個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學(xué)們神情怪怪的。跳皮筋時(shí)，兩邊都不要我。要知道平日里，因?yàn)槲覀�(gè)子高，跳得好，大伙都搶著跟我一邊。我和誰(shuí)說(shuō)話，人家都會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭身走開(kāi)，故意跟別人大聲說(shuō)笑。他們一塊兒邊說(shuō)邊看著我。
我開(kāi)始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫被嫉妒。
這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會(huì)過(guò)去。大家畢竟小，容易健忘。我又是大隊(duì)長(zhǎng)，人緣挺好，她們有事都愛(ài)找我。
作文每?jī)芍苤v評(píng)一次，我便經(jīng)受一次精神的煉獄。
我開(kāi)始隨意寫(xiě)作文，平平淡淡�！澳愕淖魑耐瞬搅耍遣皇球湴亮�？”老師問(wèn)我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說(shuō)。假如我說(shuō)了，老師會(huì)在班上把同學(xué)們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。
老師苦口婆心開(kāi)導(dǎo)，我又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作文。老師滿意了，同學(xué)們敵視的惡性循環(huán)又開(kāi)始，就沒(méi)有一個(gè)萬(wàn)全之策嗎？
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時(shí)，大伙聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)發(fā)出會(huì)意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個(gè)人的名字。
我小心翼翼問(wèn)老師：“我最近的作文有進(jìn)步嗎？”老師說(shuō)：“你近來(lái)寫(xiě)得不錯(cuò)。今天下午我還要讀你的作文。”“我有一個(gè)小小的請(qǐng)求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。老師注視著我�！澳钗业淖魑臅r(shí)，是不是可以不念我的名字�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)完蘊(yùn)藏在心中許久的話。“為什么？我還是第一次聽(tīng)到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺(jué)得那是無(wú)名氏寫(xiě)的吧？”
我鎮(zhèn)靜下來(lái)，一板一眼地說(shuō)：“我覺(jué)得您讀作文，主要是看文章寫(xiě)得好不好。至于是誰(shuí)寫(xiě)的，并不重要。不說(shuō)名字，您讓大伙討論的時(shí)候，沒(méi)人拘著面子，反倒更好說(shuō)意見(jiàn)。”“你說(shuō)的有點(diǎn)道理。好吧，讓我們下午試一試。”老師答應(yīng)了。
那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，慕容千雪，今天念的范文是你寫(xiě)的吧？”有人問(wèn)我。“不能老是她寫(xiě)得好，我看今天一準(zhǔn)是別人寫(xiě)的�！庇腥诉@樣說(shuō)。我一概只笑不答，問(wèn)得急了，就說(shuō)：“我看像是你寫(xiě)的�！�
現(xiàn)在，我的作文越寫(xiě)越好，和同學(xué)們也能友好相處了……
散文作文 篇2
風(fēng)，呼呼地刮著。
枝頭的枯葉，沙沙地響著。
雪，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
雪像一些小天使降臨人間，它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去；在天空中轉(zhuǎn)圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……
樹(shù)葉上結(jié)冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風(fēng)鈴。
我們學(xué)校有幾株高大、粗壯的松樹(shù)。大雪過(guò)后，樹(shù)上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來(lái)真有點(diǎn)像圣誕樹(shù)了。
遠(yuǎn)看校園，校園內(nèi)外一片潔白，真像一個(gè)白色的、潔白的童話城堡。
近看校園，校內(nèi)一片生機(jī)，同學(xué)們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動(dòng)的音符……
陽(yáng)光透過(guò)葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。
下大雪雖然給出行帶來(lái)不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
散文作文 篇3
五月，又是端午節(jié)!20xx年的端午節(jié)承載著汶川大地震的國(guó)殤，這個(gè)端午節(jié)蘊(yùn)涵著沉重的哀思，這個(gè)端午節(jié)有太多潮濕的、火熱的情感在龍舟上爆發(fā)，在中華民族的版圖上肆意的揮灑!榴花紅，紅出華夏兒女火熱的愛(ài)國(guó)激情，紅出炎黃子孫的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)!楊柳綠，綠出大江南北的勃勃生機(jī)，綠出長(zhǎng)城內(nèi)外的不屈力量!戴艾葉，懸菖蒲，把所有的哀思染上綠色的希翼，化悲痛為力量，來(lái)建設(shè)我們共同的家園!薰蒼術(shù)，燃白芷，讓裊裊煙云籠罩毒惡的災(zāi)難，圍剿這疼痛的夢(mèng)魘!吃粽子，喝雄黃酒，擦干心中的血和淚痕，讓洶涌澎湃的民族精神在長(zhǎng)江黃河里綻放雄壯瑰麗的花朵!賽龍舟，鼓樂(lè)激越，聲聲吶喊退蛟龍!
五月，又是端午節(jié)!哀思的綠芽在五月的土壤里瘋狂的生長(zhǎng)，誰(shuí)也抵擋不住著13億強(qiáng)大的民族力量!誰(shuí)也掩蓋不了一個(gè)崛起的國(guó)度悲痛的超越!多災(zāi)多難的祖國(guó)，我們?cè)谔弁粗谐砷L(zhǎng)，我們?cè)跒?zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)诘厍蛏弦倭?長(zhǎng)眠在廢墟的親人，你們安息吧!天堂里也有龍舟，我們的血液在同一條河流里流淌!天堂里也有粽子，我們的骨骼里蘊(yùn)涵著遠(yuǎn)古的馨香!天堂里也有雄黃酒，喝一杯龍?zhí)痘⒀ㄒ惨J!老師們，你們的名字刻在13億人民的心坎上，你們的形象在陽(yáng)光下巍然屹立，銅墻鐵壁的堅(jiān)硬無(wú)堅(jiān)可摧!孩子們，你們的凋零疼痛在共和國(guó)的心臟上!英勇的烈士們，你們的犧牲換來(lái)生命的綿長(zhǎng)，你們的壯烈千古流芳!
五月，又是端午節(jié)!我們不屈的民族在災(zāi)難中挺直了脊梁，我們堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的人民在地震中譜寫(xiě)了華夏之光!泱泱華夏，上下五千年，所有的災(zāi)難都?jí)翰豢逵⑿鄣娜嗣?風(fēng)在吼，吼出中華民族的尊嚴(yán)!雨在叫，叫出炎黃子孫的情操!山在崩，崩出不屈不撓的同胞!水在嘯，嘯出激流勇進(jìn)的.人民!心在裂，裂出的花朵可以拼寫(xiě)出大愛(ài)無(wú)疆的壯美!大地鬧，華夏兒女挺直了腰!風(fēng)雨會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光會(huì)普照，彩虹會(huì)橫援茫茫九霄!漫天的白鴿飛舞生命的驕傲，遍地的綠色打造民族的生機(jī)!看，大江南北紅旗飄飄!聽(tīng)，長(zhǎng)城內(nèi)外愛(ài)心如潮!抗震救災(zāi)，眾志成城的士氣排山倒海，我們的祖國(guó)在淚眼中昂天長(zhǎng)嘯!
五月，哀思如潮!五月，在悲痛中抹把眼淚朝天笑!
散文作文 篇4
思念是野火。
開(kāi)始只是星星點(diǎn)點(diǎn)，我以為我能控制，并還能體味著點(diǎn)燃的美好。如同咀嚼一杯咖啡，從苦苦中嘗出那份甜甜的味道。
接著我便感到了情況不妙，心煩意躁。我趕緊踩滅火苗，可是滅了這邊，那邊又燒著。
火勢(shì)如破堤之潮，并且一潮高過(guò)一潮。
煙火在蔓延，煙如思緒在飛揚(yáng)，思念在燃燒。
我開(kāi)始焦慮緊張，擔(dān)心會(huì)把整個(gè)荒原燒垮，只好用你送我的圍脖浸滿淚水，努力地?fù)浯�，虔誠(chéng)地祈禱。
最后，我精疲力竭，面色蒼白地癱倒在燒毀的荒原上，聞著青草痕燒焦的味道，看著寥寥升起的余煙融解在如血的夕陽(yáng)中，昏昏地睡著。
多么希望等我醒來(lái)，荒原已是嫩綠的一片。
嫩綠中映襯著你的身影，暖暖地把我的笑容點(diǎn)著。
散文作文 篇5
每篇散文因?yàn)橹黝}不一樣，所以，給我留下的啟發(fā)、感想也不一樣�！盾浿钐摇愤@篇散文讓我明白當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞，不重視內(nèi)在的美丑時(shí)，真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)�！对诜被ㄖ虚L(zhǎng)大的孩子》則讓我明白在美麗環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)槭艿矫赖难�，所以心也是完美的�！端K有澄清的一天》又讓我明白，雖然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們一向堅(jiān)持邁向更高境界，水，終有澄清的一天�！读粢恢谎劬醋晕摇纷屛颐靼�，只有留一只眼睛看自我才能明白成功的真諦，如果心執(zhí)著停滯了，就只有死路一條。
是啊，一本書(shū)給我?guī)?lái)了這么多啟發(fā)，第一次看到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得太好看了，結(jié)果媽媽叫了好幾次都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這本書(shū)用巧妙的方法引出了許多生活事物中的看法、理解。讓人情不自禁的想看第二遍，書(shū)中有很多令人深思的地方，十分耐人尋味。整本書(shū)寫(xiě)的十分好，還讓我明白了許多新鮮事物。偶爾，我看到精彩、好笑之處，都會(huì)不由自主的笑一笑。
每當(dāng)我看見(jiàn)林清玄寫(xiě)的書(shū)時(shí)，都會(huì)拿起來(lái)讀一讀。因?yàn)椋慨?dāng)我拿起來(lái)閱讀時(shí)，都會(huì)讀出不一樣的味道。
散文作文 篇6
我們每天早晨都會(huì)去學(xué)校。在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們可以看到一層層薄薄的霧，雖然不是很大，但也是迷迷糊糊的！
“好了”，現(xiàn)在我就帶你們進(jìn)入我們的學(xué)校吧。在校園里，我們可以看到，我們的銀杏樹(shù)，在春天的時(shí)候，銀杏們就像是一個(gè)小孩子一樣特別的頑皮，他（她）就像跳到路面上來(lái)玩吧！“哎”可是，現(xiàn)在是秋天了，銀杏們也沒(méi)有長(zhǎng)得也沒(méi)有比春天好看了，現(xiàn)在的銀杏樹(shù)，他（她）們都是光禿禿的，一點(diǎn)也不好看。
現(xiàn)在，我在帶你們向前走，我們左邊的是以片碧綠。最最下面，就是離泥土很近的上面是小草，小草們綠的嫩，綠的翠，綠的濃。長(zhǎng)得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看，我們看到有紅楓，紅楓紅的像火呢。再接著向上看，我們可以看到，有碧綠碧綠的香樟樹(shù)，還有幾棵，好像是綠的吧，中間還是碧綠碧綠的，綠的濃，但是芭蕉樹(shù)的的頭上，那里有點(diǎn)黃突突的。
再接著往右走，地上的小草，小草上還有一行字“讓綠色的旋律，環(huán)繞每一個(gè)生命”。草上面還有四座石凳，維著中間還有一些，碧綠中還帶著點(diǎn)黃色的小樹(shù)苗吧！在往上看，還可以看到，一個(gè)高的石座上，還有我們學(xué)校的標(biāo)志，它的顏色是深紅深紅的，看上去怎么跟麻花一樣的，石座旁的邊上還有“騰飛”兩個(gè)字。在旁邊還有一行字，那就是“千錘成利器，百煉成純鋼”。
這是我們的校園，我們的校園是空氣很清晰的，因?yàn)槲覀兊男@的綠化是很好的。這就是我們的校園啊！
散文作文 篇7
一直埋怨那場(chǎng)中考，直到在經(jīng)歷了許許多多的分離之后，才恍然大悟地明白，天下沒(méi)有不散的筵席。每一個(gè)人都要承受離別之痛，每一段生命都要經(jīng)受磨煉之傷。就這樣，在我們分開(kāi)后的2個(gè)多月，步入了高中生活�；蛟S是陌生的不適應(yīng)，那曾經(jīng)三年的初中，依舊讓我如此懷念。
午后，溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)窗戶，那一道光的罅隙，是明媚的金色。記憶像是倒在掌心里的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
以前總是在給中考倒計(jì)時(shí)，因?yàn)榭梢杂袃蓚�(gè)多月漫長(zhǎng)的暑假，那是我們期待已久的。以前總是在怨恨初三的苦，可是現(xiàn)在的高一就像那時(shí)的初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀(jì)主任不好不好、很兇、更年期來(lái)了，如今我們想再聽(tīng)到她的罵聲，已經(jīng)不可能了。以前總是說(shuō)哪個(gè)老師下課拖堂到拖到下節(jié)課的上課，現(xiàn)在高中的老師，一下課就走人。
你們知道嗎？現(xiàn)在的我，在課上發(fā)呆、在寢室里哭突然想念你們，已成了常事。雖然我很討厭數(shù)學(xué)，但是我會(huì)想念老蔣激情昂揚(yáng)、信心十足的數(shù)學(xué)課，記起他每次課上的名言：“關(guān)鍵在課堂，決勝在考場(chǎng)�！毕肽畛跻晃覀兊挠字膳c懵懂，周末爬著學(xué)校的圍墻進(jìn)籃球場(chǎng)玩游戲，結(jié)果被保安抓個(gè)正著，還好后來(lái)沒(méi)有被處分，只是被年級(jí)主任教育了一下；想念初二那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于一時(shí)沖動(dòng)，我報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目，你們?cè)诮K點(diǎn)做了一個(gè)要抬著我去醫(yī)院的表情，依稀可見(jiàn)。想念初三那年，我們?cè)跉v史課上趕其它學(xué)科的作業(yè)，然后被老師發(fā)現(xiàn)，她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍，我們集體沒(méi)抄，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，最后老師那我們沒(méi)轍。想念中考前段的日子，那些天，中考從126天開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，黑板上鮮亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我們觸目驚心，因?yàn)樗惶煲惶斓販p下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時(shí)光，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上趕數(shù)學(xué)試卷，在英語(yǔ)課上趕科學(xué)試卷，我們都抓緊時(shí)間做理科作業(yè)，好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到，我們卻面不改色地回答老師的問(wèn)題，偷偷相視一笑時(shí)的快樂(lè)與喜悅。新街鎮(zhèn)中，我們的母校，那里有我們的回憶！
溫暖的陽(yáng)光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫(xiě)同學(xué)錄。想盡一切辦法來(lái)挽留記憶。青春彼岸，盛夏正一天燦爛過(guò)一天，我們就這樣分離了。七月的季節(jié)，是傷感的。
現(xiàn)在的我，開(kāi)始漸漸地認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，開(kāi)始熟悉蕭山十中這個(gè)新學(xué)校，開(kāi)始一段嶄新的高中生活。這里的同學(xué)還不錯(cuò)，老師也很好。只是沒(méi)有你們地日子，有些許的空虛，有點(diǎn)寂寞。秋季的校服已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，不大不小剛剛好。可是我們?cè)僖矡o(wú)法回到當(dāng)初甩著寬大的校服袖子，驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。
我沒(méi)什么事，只是突然想起你們。我想在浩蕩的時(shí)光洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。也許十年后，我們會(huì)一起重回那個(gè)地方，母校，那是一切終于真的塵埃落定了吧。
散文作文 篇8
歲月流逝，從前向往著自由的雙眼，開(kāi)始變得迷茫了，不知該何去何從，睜開(kāi)雙眼，出現(xiàn)的卻不是它想要的。從前熟悉的場(chǎng)景，在腦海的一處，似乎變成了回憶，可卻是忘不了的回憶，那溫馨而和諧的場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在眼前，令人記憶猶新，多么想回到那個(gè)充滿幸福的地方。
原本只懂得享受的我一下要承受這看似簡(jiǎn)單而并非簡(jiǎn)單的一切，習(xí)慣于父親和母親在一起的我現(xiàn)在卻要離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自來(lái)承受這一切，堅(jiān)持這一切。
過(guò)去那個(gè)停留在父母懷抱下的我，總是渴望著自由，而現(xiàn)在得到了自由的我卻向往著被父母的束縛。望著四周冷清的一切，勾起了我對(duì)回憶中幸福的痛苦和無(wú)奈，我常常獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上，望著遠(yuǎn)方孤寂的風(fēng)景，多了一絲多愁善感，整天就只知道埋怨上天的不公平，為何……也許這一切并不是上天，而起源于我的過(guò)錯(cuò)。如果當(dāng)初的我多一些付出，少一些埋怨；多一些知足，少一些挖苦；多一些快樂(lè)，少一些愁苦。那么現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望了吧！
13年前，我還只是一個(gè)習(xí)慣了停留在父母的雙臂下的小女孩；13年后，我卻要離開(kāi)父母，回到家鄉(xiāng)來(lái)為自己的學(xué)業(yè)而努力的小女生。也許你會(huì)問(wèn)女孩與女生到底有何區(qū)別，我會(huì)告訴你：女孩只是一個(gè)孩子，長(zhǎng)不大的孩子。而女生確卻是已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該是懂事的小姑娘。
張開(kāi)雙臂，打開(kāi)雙手，想要再度擁抱為我付出了一切的父母，可觸到的卻是一片寂靜與凄涼�，F(xiàn)在的我，字典里不斷閃現(xiàn)的一句話是：我要努力！似乎現(xiàn)在父母都離我很遠(yuǎn)，讓我感覺(jué)到的是他們厭煩的表情。也許是他們都不喜歡我了吧！我該怎么辦，又該何去何從呢？
嘈雜的生活環(huán)境中，為何我如此思念，如此牽掛，心中想的念的都是你們，為何如此不受控制，不受控制的往下落？擦拭哭紅了的雙眼，委屈的眼神為誰(shuí)而掙扎？苦痛的淚水又為誰(shuí)而流？誰(shuí)在我的內(nèi)心深處，成為我唯一的精神支柱？
抬起頭仰望天空，白云飄得如此之快；低下頭俯視河流，回流的如此急促；也許正視前方，時(shí)間會(huì)一樣匆匆流逝，希望轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)這里，回到你們的身邊，可是這要多久？青春耐不住時(shí)間的流逝，人們害怕一分一秒的離開(kāi)，可我卻盼望著一分一秒的離開(kāi)……
散文作文 篇9
光陰如箭，歲月如梭。屈指算來(lái)，我的繼父離開(kāi)我已經(jīng)整整二十一年了。每當(dāng)我想起他的音容笑貌，舉手投足；想起他曾經(jīng)對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)和真情；想起他為我的付出，我的心里就會(huì)泛起一種難從言表的酸澀.
繼父是一個(gè)集勤勞、善良、淳樸、聰慧于一身的山區(qū)農(nóng)民。他中等身材，一張紫銅色的臉上，慈眉善目的眼睛里時(shí)時(shí)露出笑意，透露出一個(gè)山里漢子特有的善良的秉性。
上世紀(jì)七十年代的農(nóng)村，特別是貧困山區(qū)，農(nóng)民缺衣少食是普遍現(xiàn)象。繼父家里自然也不例外。自從繼父心疼我、可憐我、接納了我以后，本來(lái)就貧困的家，更顯得捉襟見(jiàn)肘、度日維艱，但繼父依然一如既往勤勤懇懇、起早貪黑地勞作著。幾年之后，繼父原本烏黑油亮的頭發(fā)變成了滿頭銀絲，原本筆直健朗的身體也開(kāi)始明顯佝僂，但他從來(lái)也沒(méi)有半點(diǎn)怨言。相反，倒是時(shí)常關(guān)照母親：千萬(wàn)別餓著孩子，她正長(zhǎng)身體呢。只記得，每次吃飯時(shí)，繼父總是把香噴噴的米飯留給我，而他自己只吃飯架子上蒸熟的南瓜、番薯。有次。我很奇怪地問(wèn)他：“你為什么不吃飯呢？”他哈哈一笑；“番薯南瓜營(yíng)養(yǎng)好，我喜歡唄�！�
1978年，我滿15歲了，在介溪中學(xué)畢業(yè)的我，有幸考上了貴門中學(xué)。這在當(dāng)年可以說(shuō)是一件稀罕的喜事。當(dāng)老師們喜孜孜地到我家報(bào)過(guò)喜訊后，我卻開(kāi)始愁眉不展；在村里，與我同齡的女孩中，大多讀到小學(xué)二，三年級(jí)，父母就叫她們輟學(xué)務(wù)農(nóng)了，在眾多的女孩子中除了我以外，連一個(gè)初中畢業(yè)生都沒(méi)有，我家里的經(jīng)濟(jì)條件又那么差，如果我繼續(xù)去讀書(shū)的話，不僅不能夠?yàn)榧依锓謸?dān)困難，而且還會(huì)有一定的經(jīng)濟(jì)壓力，最說(shuō)，與我有著血緣關(guān)系的叔叔尚且不肯讓我去讀書(shū)，而繼父又不是我的生身父親，他能同意我去讀書(shū)嗎？當(dāng)我婉轉(zhuǎn)地把考上高中，并打算要繼續(xù)讀書(shū)的事，告訴母親和繼父時(shí)，繼父和顏悅色地對(duì)我說(shuō)；“傻孩子，我早就到學(xué)校里去打聽(tīng)過(guò)了，得知你考上高中，我比自己中了狀元還高興，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了一部分學(xué)雜費(fèi)，其他的我再去打算，以后，你有什么事情盡管告訴我，不要有顧慮，好嗎”？聽(tīng)完繼父的話，我是一陣感動(dòng)，一陣欣喜，再看著繼父萬(wàn)分慈愛(ài)、疼惜有加的眼神，我是千腸百回，在輕輕地喊了一聲“父親”之后，就趴在繼父的肩上潸然淚下……
就這樣，我在同伴們羨慕的目光中，在父親日夜操勞之中，順利地完成了高中學(xué)業(yè)。
可是，幸福，快樂(lè)的日子總是那么短暫，那年初冬，繼父終因勞累過(guò)度、營(yíng)養(yǎng)不良、積勞成疾，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他一生為之操勞的家，離開(kāi)了他愛(ài)、他疼的女兒，駕著仙鶴凌空而去…
我是多么想再一次聽(tīng)聽(tīng)繼父那聲聲親切的呼喚，握一握繼父那溫暖粗糙的大手，我是多么想再次陪伴在他身邊，在他面前撒個(gè)嬌。我一直天真而固執(zhí)地幻想著：繼父只是太累了、太乏了、太困了，他需要靜靜地休息，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，好好地調(diào)養(yǎng)身體，他只是暫時(shí)睡著了，說(shuō)不定，哪一天，他會(huì)突然醒過(guò)來(lái)，再次重溫那份熾熱真摯的父女深情。
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