【精華】散文作文集錦六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的散文作文6篇，希望對大家有所幫助。

散文作文 篇1

　　說實(shí)話，對于我自己來說。我對我媽的映像不怎么好。記憶里好像所有的打罵，尤其是那種帶有責(zé)辱人的尊嚴(yán)的話，好像都是從我媽嘴里，手里出來的。所以讓我想想我對我媽的映像。還是靜靜的把她往好的地方在想想。

　　隨著年歲的增長。我覺得我也能理解我媽的某些觀點(diǎn)。和做法。作為一個女生來說。我覺得教育一個孩子動用這些是有必要的，我開始懷疑我自己當(dāng)初某些叛逆反骨不對的思想。作為小孩子來說�？倸w是喜歡自由喜歡無拘無束多一些。對于父母的管教。難免懷著一種敵對心理。所以我也能一半的理解我自己，一半的理解我以前不理解的母親。

　　好像離小的時候，已經(jīng)過了好多年。歲月在白駒里輪回著轉(zhuǎn)。我開始懷疑我以前的一切。我開始思戀過去的一切。這一切的一切。都包括著我以前討厭的母親。

　　記起了她在深夜里擔(dān)憂我發(fā)病的神情。

　　憶起了她在看我吃的如此之歡時欣然的笑容。

　　夢起了她如今再也沒拉過我的雙手，如今已是皺紋斑駁。

　　北堂萱草。花開不見。愿君也善待自己的母親。

散文作文 篇2

　　1、 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)、

　　2、 簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果…

　　3、 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人、

　　4、 …以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、

　　5、 開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象、

　　6、 以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境、

　　7、 開頭直奔主題，也是一種寫法、

　　8、 開頭很活潑、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

　　9、 反問句開頭，吸引讀者、

　　10、 開頭直奔主題，讓人一目了然、

　　11、 開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人、

　　12、 場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　13、 …對精彩地方進(jìn)行簡單描述；點(diǎn)面結(jié)合

　　14、 簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　15、 情境描寫調(diào)動起懸念；

　　16、 充分運(yùn)用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動、

　　17、 簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊、

　　18、 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

　　19、 將…改成…更合適些，

　　20、 自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動、

　　21、 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心、

　　22、 擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

　　23、 外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力、

　　24、 用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象、

　　25、 過渡自然，每一段交待得很清楚、

　　26、 這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動、

　　27、 采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現(xiàn)…

　　28、 比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味、

　　29、 …和…形成鮮明對比，突出…

　　30、 小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看、

　　31、 對…的比喻用得妙、

　　32、 運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)、

　　33、 孩子的氣的語言很有意思、

　　34、 加入人物行為，使畫面生動、

　　35、 這段多余，不如刪去，使文章更簡潔、

　　36、 發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻、

　　37、 充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、

　　38、 心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，

　　39、 排比名的使用為文章增色不少、

　　40、 …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮、

散文作文 篇3

　　春姑娘來了！她帶來了柳葉，帶來了鮮花，帶來了一片生機(jī)盎然，帶來了我們每個孩子期盼的夢想——春天。

　　媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹已經(jīng)發(fā)芽，在春風(fēng)里，她輕輕地甩著美麗的長發(fā)。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅著臉努力地 要鉆出新芽。

　　小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風(fēng)拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意�。≌媸恰暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白 的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風(fēng)中驕傲的向人們展示著自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心，把它們挖出來，帶回家養(yǎng)。

　　一大片金燦燦的油菜花散發(fā)出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機(jī)。

　　“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車鈴聲由遠(yuǎn)而近。原來是一群孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風(fēng)而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿 笑聲的。

　　春天又追隨著我們來到了家里。熟睡了一冬的月季發(fā)出了嫩綠的新芽，清翠欲滴的吊蘭變得生機(jī)勃勃。那盆我和媽媽從郊外帶回來的紅色的小野花也有著自己獨(dú)特的美，為我們的小院帶來了無限春 光。

　　我找到了春天的足跡，她在我們每個人的眼里。一年之際在于春，在這美麗的春天里，灑下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，放飛夢想。

散文作文 篇4

　　云影重樓，月隱寒幽，窗處飄來雨聲點(diǎn)點(diǎn)，淅淅瀝瀝的雨聲，透過低垂的簾幕，在這寂靜的夜，顯得尤為清晰。夜空，人寂，有風(fēng)起，《等到煙火清涼》的清韻在耳邊繚繞、回蕩，如絲縷、如點(diǎn)滴，輕輕地繞在心間、打在心上。我怔怔地看著手中染墨的筆，卻禁不住思緒萬千。

　　輕而短的和弦，時斷時停，伴隨著忽高忽低、由遠(yuǎn)及近的“水漫聲”，有規(guī)律地響起，帶著幾分清越，幾分悠長，如一位認(rèn)識了千年的老友，踏著時空，緩緩而來。呵~這究竟是怎樣一種聲音呢 ，浸透了歲月的滄桑，卻又恍如聽了千年萬年，陌生而熟悉�！耙皶缣斓蜆�，江清月近人”這是，孟翁的低吟么。煙波江上，玥影橫斜，蘆葦深處，寒光凝露。水滴聲聲，輕叩心上，是露珠經(jīng)不住黑夜的重滑入水面的聲音吧，似寒鴉點(diǎn)水卻更像孟公的太息。

　　月上中天，時空轉(zhuǎn)換，皎潔的月，高懸在即墨的夜空，月色如水，傾灑而下，為這個遺世的海邊小縣披上素裹的銀裝�！坝衤┿y壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開”，那一夜，即墨海邊，煙花極盡璀璨，大街小巷，張燈結(jié)彩，夜不閉戶的街道上，或成群、或結(jié)對，猜燈謎、舞龍獅、跑旱船、踩高蹺，熙攘聲中，演繹了一場與世無爭的傳奇。而在那燈火闌珊處，四人并肩，靜靜地看著遠(yuǎn)方的萬家燈火，默默禱告。那一夜，看著他們在許下永遠(yuǎn)的諾言，于是，不自覺的便笑了，月光散落一瞬的幸福，真實(shí)、恒久，幸福到?jīng)]有誰會去想，明年這個時候，還有沒有齊聚的機(jī)會。

　　遠(yuǎn)方，有綿長的曲管響起，似呼喚，又似清遠(yuǎn)的笛，那是，故鄉(xiāng)的歌么。悠長的風(fēng)，把思緒帶到河陽的街道，冷月無聲，無聲地注視著人世間的滄桑變幻，漠然的眼中，或許也在嘲笑那個可憐的人兒吧。二胡聲聲，抑揚(yáng)斷續(xù)，如泣、亦如訴，街上的枯葉，在風(fēng)中打了個轉(zhuǎn)，又無力地落在鬼厲的腳上。恍惚間，有更聲傳來：“天干物燥，小心火燭”，原來，已是更深人靜，燈火沉寂的時候了呵。在這煙火清涼的深夜，唯有他還在街上漫無目的地漂泊著，十年的往事，在心中輾轉(zhuǎn)浮現(xiàn)，碧落青云的刻骨傷痛，遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)的孤寂落寞，從草廟村的懵懂少年到現(xiàn)在的魔道悍將，一歷歷，一幕幕，是如此遙遠(yuǎn)，又是如此清晰。忽然間，他笑了，如瘋子般，笑得放肆，笑得蒼涼：“舊時意，滄桑過，還記否，傷心人。白發(fā)枯燈走天涯，一朝寂寞換宿醉”蒼涼的笑聲，傳出很遠(yuǎn)，終又隨風(fēng)消融在夜空中。”呵~拳喁之心，有幾人懂，回首斯人，終已無信……

　　木魚輕叩，時空再換，于回環(huán)五調(diào)的“天干物燥”中歌聲轉(zhuǎn)緩。 河陽城頭，鬼厲和周一仙并肩而立，這一晚，月明星稀，古老的城墻在如水的月光映照下顯得亙古而蒼涼， 他們就這般靜看著城下的燈火，誰也沒有開口打破這份沉默。默然良久，鬼厲忽然道：“前輩你游戲人間，見識非凡，我有一事，困惑于心，請問前輩，你說我們?nèi)嘶钜皇�，所為何來？”周一仙一怔，上上下下打量了鬼厲一番，面上戲謔之色漸隱，沉吟半晌，才緩緩道：“你看眼前是什么？” 鬼厲一呆，繼而道：“這是百家里的燈火。” 周一仙點(diǎn)頭道：不錯，便是燈火了。這一點(diǎn)點(diǎn)燈火，便如一個個鮮活的人，他們都在這世間活著，或得意，或不如意，但他們終歸是要活下去的，蕓蕓眾生中，不知有多少人只是為了活著而活著，如你這般去思考自己為何活著的人，萬中無一。鬼厲啞然，這種說法他從未想過，但從周一仙空中聽到的，似乎大有道理，自己竟不能反駁，不覺間又陷入了長久的沉默。 周一仙靜靜地望著鬼厲，也不打擾，只是他目光已然沒有了往日的游戲紅塵，反而多了一份看透世事滄桑的大智慧。

　　一時間，城垣之上，朗月清風(fēng)，星移斗轉(zhuǎn)，蒼穹無限。

　　回環(huán)八轉(zhuǎn)，歌聲在此因為京腔的加入而再度升華，平添的京腔，看似突兀甚至荒誕不經(jīng)，卻跟《千秋月別西楚將》的京調(diào)唱法如出一轍，唱出了悠長而蒼涼的意境，把歌曲推向了高潮，于極盡升華中，有荊軻的影子掠過。

　　漸離筑臺唱離歌，寒煙不散千秋索。

　　十里相送別荊軻，孤鋒飲恨壯士歿。

　　君恩難報空余恨，血灑長空染山河。

　　荒草殘廟誰之過，千載興亡故事多。

　　千秋的月，依舊映照著長河緩緩向東而流，昔日的人呵，已去了，惟河畔青柳，仍流傳美談千秋。

　　回環(huán)九轉(zhuǎn)，復(fù)又回轉(zhuǎn)舒緩，如自語，如輕訴的歌聲，把思緒帶到那隱世的碧水寒潭，是無名與殘劍舞劍祭飛雪的高義么？若不是，為何又如此相似？

　　末句輕吟，如夢似幻，恍若放大的氣泡，七色的光彩中清晰地倒映著腦海中閃過的一幕幕，卻又忽然間崩碎，凡此種種，皆化為虛影，消于無形。

　　去掉外飾，重歸于真，看似單一的重復(fù)的“天干物燥，小心火燭”背后卻是那一抹洗盡鉛華的煙火清涼。

　　窗外，雨聲依舊，在眼前的，還是那支染墨的毛筆，只是，墨已半干。想著想著，不覺悵然：原來，一切都是南柯一夢呵。

　　于是，在這種奇異的狀態(tài)中，寫下了：

　　夜里挑燈，染墨點(diǎn)水卻見硯臺漣；

　　杯中橫笛，聲消云隱獨(dú)聽新雨寂。

　　后記：

　　在《等到煙火清涼》之前，只聽過許嵩的歌，只有《半城煙沙》、《斷橋殘雪》、《清明雨上》等寥寥數(shù)首，不曾了解過寫作背景，也沒查過作者資料。與朋友的聊天中，偶然得知這首只有八字歌詞的奇異的“神曲”，于是在好奇心驅(qū)使下，點(diǎn)開播放器，卻一發(fā)不可收，不覺間便沉醉在一種美妙的感覺中，并寫下了《聽》。都說人若其文，非如此之境不能寫斯文。始終相信，文字，是通往人心靈深處的第二扇窗口。文、曲同理，文如此，曲亦然。為了印證心中想法，于是去查找了歌曲的創(chuàng)作背景。

　　在前四張創(chuàng)作專輯收獲了一長串的樂壇獎項與聽眾認(rèn)可之后，許嵩對待演藝工作依然保持著若即若離的狀態(tài)，不驕不躁為創(chuàng)作留足空間與時間。近兩年的時光，除了常規(guī)演出之外，他選擇了將生活的大部分內(nèi)容轉(zhuǎn)向旅行，讀書，進(jìn)修，創(chuàng)作攝影隨筆集，以及創(chuàng)作制作本張專輯�！安蝗绯圆枞ァ毕褚痪潆S性的口頭禪，而這份悠游自在，正是他真實(shí)的生活狀態(tài)。他的平和、干凈、低調(diào)，是經(jīng)過了時間檢驗的個人特質(zhì)，這樣的個性注定與娛樂絕緣。（引自百度）

　　作為生活的有心人，或許，正是這份自在悠然的心態(tài)，賦予了他靈動的思維和捕捉生命中極致之美的靈感，在歌曲開頭的滴水聲中，許嵩把這點(diǎn)演繹到了淋漓盡致，這種極致，便如細(xì)雨閑庭中，聆聽落花輕叩地面的清音。

　　歌曲的妙，除了樂曲賦予的意境，便是看似平淡無奇的“天干物燥，小心火燭”，整首歌反反復(fù)復(fù)就是這一句，平淡而真實(shí)，煙火清涼之時，已是夜深人靜，空寂的夜空中，唯有打更人的聲音傳來，而這份平靜中，又賦予人無限的想象空間。一如佛陀拈花，咋看平平無奇，細(xì)細(xì)品味，卻又禪意無盡�？瓷竭�是山，看水還是水，許嵩所要表達(dá)的，或許便是這種返璞歸真意境吧。

散文作文 篇5

　　孩子寫作文是一件頭痛的事情，常常不著邊際的胡抹亂涂一番了事，就連我這樣低水平的人都看不過去更不要說是老師了，為了孩子寫作文這事，孩子的媽媽可沒少被老師“邀請”去“作客”，害得孩子的媽媽都不好意思，最怕接老師的電話，可家長又有幾個敢不接老師電話的？后來只要我在家，凡屬是老師的來電孩子媽一律全推給我接，沒辦法，妻子是我的“上帝”，兒子是家里的“皇帝”，老師又是“上帝”的“上帝”，“皇帝”的恩師，有此“幸事”，咱敢“推辭”！

　　受此“眷顧”三五此，我也是實(shí)在愧疚，心有懷疑是不是孩子寫作有問題？于是我下決心，一定要好好的與孩子溝通，找找毛病在哪里。

　　去年單位不是很忙，下班我便趕緊回家，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有一天回到家里，看到孩子雙手托著腮撐在書桌上，一支筆含在嘴里，呆呆的不知道在想什么東西。我有些奇怪，徑直走過去，看他在搞啥子，我走到他面前一看，原來是又是卡在作文這里，他不知道怎么下筆！

　　其實(shí)孩子成績不差，數(shù)學(xué)棒棒的，語文唯一的不好就是作文寫不好，不知道怎么寫，基礎(chǔ)知識，拼音、造句、詞語、閱讀都是蠻好的，作文對他是一個老大難，越不過去的坎，究竟要怎樣打開他寫作的大門，我得深思。

　　我拿起孩子的卷子，輕輕的放到一旁，抽棵登子挨著他坐下去，向孩子打開話題�！蚌�，你對作文是怎么想的？”我問�！拔覜]怎么想，就是覺得作文很煩很討厭�！眱鹤踊卮鹞摇Ｔ瓉韮鹤邮怯X得煩和討厭我心里大概有了一點(diǎn)眉目。我接著說:“你覺得作文煩和討厭在什么地方呢？能告訴我嗎？”“反正就是煩、討厭，記敘文、散文、議論文、游記、心得、讀后感、說明文……分一大堆，讓人難理解，啰里啰嗦的還麻煩�！痹瓉硎沁@樣，我在想癥結(jié)在這里。可是我該怎樣給他釋懷呢？我在思考。

　　正在想，孩子的母親回來了，開始做飯了，有了。我拿孩子母親做飯說事。“兒子，媽媽做的飯菜好吃嗎？”我問。兒子答:“還不錯，可以的�！薄澳悄隳懿荒芸磱寢屖窃趺醋鲲埐说膯幔俊薄爱�(dāng)然可以啦�！薄澳悄隳馨褘寢屪鲲埐说倪^程寫出來呢？”“這有何難，不就是按她做飯菜的順序?qū)懴聛砺��！薄澳悄隳懿荒車�繞媽媽做飯菜的事再補(bǔ)充些別人做的方法加以發(fā)揮呢？”“可以的啊�！薄澳氵�能不能把媽媽做飯菜的方法說道說道呢？”“這又不是什么困難的事。”這是我和兒子的對答，機(jī)會來了，我便告訴兒子，其實(shí)作文很簡單，也不是什么煩、啰里啰嗦的，剛剛你把媽媽做飯菜的事記下來，這就是記敘文。你把媽媽做飯菜加補(bǔ)充再發(fā)揮就成了散文。你把媽媽做飯菜的`事用來說道說道就成了議論文……

　　兒子是否明白了什么，如有所唔的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我乘勝追擊，再告訴他你把外出游玩的地方按順序記錄下來其實(shí)就是游記，把你讀的書在閱讀后按自己的想法寫出來就是讀后感……如此推進(jìn)，慢慢的把孩子的話匣子打開了，腦也靈活了，思路也開了，越說他越興奮，甚至滔滔不絕，孩子本來基礎(chǔ)知識就不差，這一發(fā)掘出來，便開通了。我再告戒他，要寫出一篇好的文章，光靠這些還不夠，一定要認(rèn)真觀察，用心思考，仔細(xì)閱讀，多讀課外書，積累好詞好句，吸取精華，這樣才行。接下來孩子重新拿起卷子，重讀題目，組織題材，順暢的完成了作文，在后來老師批改后發(fā)下卷子，我還特意找他拿給我看看，還不錯，老師這次給評了一個“良”，這是進(jìn)步，我鼓勵他繼續(xù)努力，要他一定要相信自己。

　　為了不讓孩子松懈，那一個月的時間我有意無意的總愛陪著孩子做作業(yè)，看他寫作文。為了孩子寫作有題材，給孩子選了一些適合他閱讀的書送給他，周末帶他出去游玩，同他探討所見所聞，回來再讓他寫一寫、練一練，從此以后再也沒有接到老師的電話“邀請�！保�現(xiàn)在孩子放學(xué)回來做作業(yè)，再也沒有托腮發(fā)呆，一氣哈成的完成，聽他說現(xiàn)在他寫的作文還是老師在班上拿來讀給同學(xué)們聽的范文，他臉上洋溢著自信，看著他信心滿滿的，我也高興。

散文作文 篇6

　　晚飯后，按照慣例打開電腦。恰此時，卻被一股破窗而入的涼風(fēng)迎面撲來，循著窗欞望去，天色昏暗，似有雨來臨。索性關(guān)上電腦，倚窗而立，一任微風(fēng)輕撫發(fā)際，靜候這場秋雨、惹人間.......

　　不一會兒，秋雨如約而至。攜著微涼，從光潔的青石板小巷滴落;從搖著櫓的阿婆歌聲中滴落;從青磚瓦房、亭臺樓閣中滴落;從案頭一頁詩箋中滴落......那樣柔柔的、輕輕的落進(jìn)筆底、落進(jìn)心里、落進(jìn)江南水墨里、落進(jìn)唐詩宋河中。

　　江南的雨，總是那樣的輕柔。如同江南女子的笑靨，嬌柔而美好。煙紗雨霧，柔籠嫣然，似幻存真，朦朧的美，恰若初見。忍不住將手探出窗外，雨滴如花，那細(xì)雨就這樣輕輕柔柔的落滿掌心，溫柔、纏綿而多情。醉了丹青，覆了水墨。微涼的指尖，繾綣一副永不褪色的畫卷。

　　云，倚山攜水，聆聽風(fēng)中的笛音，綿長、悠遠(yuǎn)。紅顏，青衫。永遠(yuǎn)流傳的神話，不倦的詩篇。誰在斷橋上執(zhí)傘？誰又在煙雨中等待了千年？輪回中，古今同影的章節(jié)，續(xù)寫了人間月缺月圓、離合悲歡。

　　煙雨，那般空濛。揣摩了多少如煙往事，若隱若現(xiàn)，淡卻不散。煙柳婆娑，于風(fēng)中、雨中獨(dú)舞千絲萬縷的情愫，欲系長久的纏綿。翹首江岸，那些過往的船帆，承載多少婉轉(zhuǎn)的期盼。楓橋上，萬古幾多斷腸詩句，淺醉輕愁了似水流年。

　　煙雨江南，終是眉頭心間的一聲輕嘆。是滄海桑田中一把收不起的油紙傘。是風(fēng)弦上，一抹永恒的韻律，淺唱水云間。

　　一場秋雨，幾縷炊煙，隱逸多少樓臺？誰的吟唱這般穿簾而過？細(xì)雨籠煙，雨過花落。一場秋雨一場寒，那些水意，那些幽思，那依稀薄涼，縱向靈魂深處的紅箋小字彌漫著思念。風(fēng)聲、雨聲，可否渡心聲？

　　簾外雨潺潺，望著這纏綿的雨，我想起了你的堅強(qiáng)，你的勇敢。任憑病魔纏身，你依然堅持著你的事業(yè)、創(chuàng)作著一首首動人的詩篇。品讀著你感人的詩句，肝腸寸斷。惟愿與你相依在光陰中，捻過時光的波瀾，清幽的、慢慢的在指尖流淌、細(xì)數(shù)流年。

　　秋雨還在淅淅瀝瀝的下個不停。無心于任何事，只想這樣靜靜的望著窗外，希望我的心聲可以穿過雨簾，借每一個雨滴，串織著對你的思念與祝福，溫潤心靈、安慰憂傷，化作萬語千言，在煙雨中彌漫心香一瓣和深情幾許。

　　守一窗煙雨，讓心靈靜靜徜徉，尋覓撿起片片剪影，輕輕展開，于唐詩宋詞中找尋你的模樣，于平平仄仄中追尋你的蹤跡。那些唱過的歌、流過的淚、走過的路、經(jīng)過的事、遇到的人，珍藏于心，每每回憶，便是滿滿感動。

　　雨，是一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂，不亂于心，如雨淡然微笑，從容處之，是一種最美的姿勢。面對時光荏苒，不困于情，如雨櫛風(fēng)沐心，踏歌而行，是一種最美的情懷。面對生命起伏，不惑于世，如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌，是一種最美的優(yōu)雅。

　　雨還在悠悠的彈唱，只為有心之人飄灑，只為用心之人釋然，只為唯心之人傷懷。風(fēng)弦之上，滌蕩心靈的音符，穿街走巷的煙雨，向這古老的江南小鎮(zhèn)敞開了多情的懷抱，洗盡鉛華，萬物清新。

　　天青色等煙雨，若可以，將我留在江南煙雨里，留在唐詩宋詞里，等你......

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