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散文作文

時間:2021-11-07 11:20:26 散文精選 我要投稿

【實用】散文作文集合十篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的散文作文10篇,歡迎大家分享。

【實用】散文作文集合十篇

散文作文 篇1

  一場秋雨一場涼,陣陣秋風陣陣香。立秋后的幾場雨送走了夏日的炎熱,迎來初秋的清涼。

  清晨一陣熟悉的清香撲面而來,呵,是桂花香味。這才想起單位草坪上的那幾株桂花樹。城市的喧囂,工作的繁忙讓我們已經(jīng)忘記了它們的存在,也忘記了桂花花開的季節(jié),只有散發(fā)的花香惹了嗅覺,才撩起我們的心弦。

  只聞陣陣花香,只見片片綠葉,卻不見花開何處藏?我不由得靠近細看,每片葉子下面都藏著一簇簇含苞待放的花蕾,顆顆黃袍裹,個個羞的葉遮面,一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑,相互呢喃。

  張揚的花香非桂花莫屬,十里外就能聞到,入人心脾,卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開靜落。

  八月,正是桂花韶光時,含苞待放的花蕾散發(fā)著素雅的清香,香而不膩,精致小巧的花骨朵充滿對未來的憧憬和遐想。它們都等待著一次盛大的開放,盡情釋放濃郁的香氣。

  金典的桂花香是我們熟悉的,可誰又曾留意過桂花羞澀的花蕾,簇簇花朵盛開時的驕傲,花敗一地的殘香?又有誰愿意駐足停留讓花香彌留心底?

  記得桂花花期是八九十月份,這幾個月能在吵雜繁忙的環(huán)境下,有一抹馨香相伴,也算給我們一絲慰藉。

  八月,清涼初秋,花香縈繞,捻一抹馨香,掬一棒歲月,把往事永貯心底。

散文作文 篇2

  君子之交別樣好,大浪淘沙方恨少。

  天涯知音何處找,萬丈紅塵情未了。

  ____寫在前面

  縱觀人生路,我,周而復始的揣著心內(nèi)寂靜的歡騰,從陳舊的時光里,追逐著藍天白云的纏綿,尋覓著青山綠水的依戀,一路上,跌跌撞撞的走過每一寸溫熱的鄉(xiāng)土。就這樣,一個人,聽風唱著流浪的歌,看雪開出潔白的花。

  沿著歲月的長廊,一步步的游走過青春里的每一場日出與日落。這一路,聽著戲曲,唱著歌謠,看過了春雨秋霜,路過了錦瑟年華,經(jīng)歷了人情冷暖,體驗了世態(tài)炎涼。然而,許是時間的腳步走得太快,當我還走馬觀花在昔日的黃昏,光陰卻早已越過了行云流水的黎明。每每此時,心里就好像下起了一陣陣微雨,滴答著,涌動著,卻無一人分享這滄桑的浪漫。

  我想,如果孤獨是一條被遺忘的長河,那么,寂寞就是一片失憶的汪洋。所以,我們不過是其中的滄海一栗罷了。就像有些事,一旦過去了,就注定會成為故事。生命中,也正是因為如此,由于一些人的走進,所以故事才會變得更加精彩; 同樣的,也正是因為如此,由于一些人的退出,所以故事才會變得不同尋常。就好像,世上最悲哀的,不是哭泣時沒有人看見你流淚,而是明明滿心歡笑著,卻無一人分享你的喜悅。這種難言的苦澀,你懂,我懂,他也懂,只是少了某個知音的人。

  雖說,一個人的日子很自由,很輕松,一個人的天空很湛藍,很遼闊。就像一個人的獨角戲,總想擁有足夠大的空間來演繹?墒,當一場即興的表演過后,卻沒有鼓勵的掌聲響起,除了沉寂還是沉寂。那一刻,我才明白,原來演技再好的演員,也是需要有觀眾的捧場。

  一如,伯牙在沒遇到子期之前,他是孤獨的。因為伯牙的琴聲無人能懂,他日日彈,又夜夜奏,盡管,人們都夸伯牙的技藝超群,無奈,卻沒一人能懂琴音之中的心聲。后來,子期的出現(xiàn),讓伯牙知道了什么才叫知音。故此,一曲《高山流水》,一詠便成了千古絕唱!自從,子期過世以后,再沒有誰能懂伯牙之心。為此,伯牙摔琴而斷弦. . . 其實,伯牙的悲哀,我懂,我真的懂。只嘆:“人生得一知己足矣”。只是,蕓蕓眾生,誰才是我那知心的人呢?

  都說花開美,誰知花落淚?其實,我懂,一直都懂,懂“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”的凄苦; 我懂,懂“天下雖大,知音難覓”的無奈;我懂,懂“寂寂竟何待,朝朝空自歸”的寂寞; 我懂,懂“黃金萬兩容易得,知心一個也難求”的孤獨;我懂,懂“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽”的哀嘆. . .

  就好像,沒有人看見過我流淚,以為我傷悲也無所謂。然而,活在現(xiàn)實,我卻總是愛做夢,夢里落紅無數(shù)的飄零,我自是沉醉了?墒,每當夢醒了以后,留下一絲絲的苦澀,卻無一人聽我訴說淡淡的憂愁。這份傷感,我自是心碎了。卻不知,紅塵之中,有誰能懂我的欲訴還休?

  在物欲橫流的大都市,在充滿爾虞我詐的社會中,我,安安分分的生活著。不求大富大貴,不求驚天動地,亦不求名留青史。我,只求,得一知己,此生足矣!唯愿,與我策馬奔騰,陪我對酒當歌,為我此生不換,對我一往情深. . . 若真如此,生命于我便是一部傳奇。

  我思故我憂,我行故我尋。就這樣,一個人,一顆心。走了一路,念了一路。賞著清風明月,夢著落花流水。于茫茫人海中,走走又停停,尋尋又覓覓。偶爾,回頭看一眼,興許,在燈火闌柵處,終有某個知音人,若能相知又相逢,愿讀我,愿懂我,愿為我唱響一生的曠世奇緣。

散文作文 篇3

  金秋十月,丹桂飄香,陣陣涼風習習。

  悄無聲息中已邁進了十月的門檻,蕩起了隱藏在心底的只言片語。淡淡的悵然,幽幽的緘默,凄凄的訴塲有關于十月的微恙心語。

  起有你的日子,心情在薄涼的氣息里感受到了別樣的溫暖,只因為有你的日子甜美,有你的關懷溫暖我心。

  秋風欲濃,吹落柔情一地;秋雨纏綿,帶來相思滿懷。

  踮起腳尖,眺望那個熟悉的遠方,傳送著戒不掉的想念,憎恨著抹不掉的背叛。

  放不下,忘不掉。唯一能選擇的就是深埋于心底的某個角落,盡量不去碰觸,盡量呵護那方瘡痍滿目的傷疤。疼,只有我能體會;傷,只有我能舔愈。

  同樣的十月,不一樣的感懷。要怎么樣才能放開自己,不再這般自縛?

  我躲在十月滿懷深情的思念里不肯出來,只是因為初識于你在十月,寧愿守著僅存的過往一個人蜷縮起來,盡管已被傷的遍體鱗傷。

  很多時候,很多事,很多人,就像是命中注定。注定的無奈,無奈的錯過,錯過的傷懷,傷懷的糾結(jié),糾結(jié)的無法自拔。

  我要怎么抹去那些沉重的傷痕?那些狠心的話語,蒼白了,定格了腦海。

  夢境觸動心悸,不禁濕了枕巾,止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你,抹殺不了的存在,讓我如何釋懷?如何瀟灑的轉(zhuǎn)身再見?

  凄美的夜,動聽的歌,循環(huán)著一遍又一遍播放。那旋律猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶飄進我的腦海,我的心間。

  月光在窗前蕩漾,斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下,聽風切切的吟,聽曲輕輕的揚。落滿塵埃的心事,隨著夜曲,揮落一道道憂傷。

  千百次的回眸,溢滿相思,舒緩的旋律灑滿角落,水袖空舞掩蓋滄桑,而我抖落風塵,將自己醉成月下的輕影,任溫柔墜落,淚眼迷離,我終是逃不出孤單……

  總是在輪回里感受昨日的余溫,那些物是/人非,就像是聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào),倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時,才黯然發(fā)現(xiàn),又一個日夜在的指縫間蔌然流逝。

  握不住似水的流年,恨不能改變懦弱的性格,更不能說服被束縛的自己。

  十月,我的憂傷,落字成殤。彼岸花開,望不盡的蒼涼,塵緣如夢逝,花落人斷腸。塵世的紛擾,漣漪起伏,誰也無法真正的忘記。我選擇沉淪,留下淡淡的記憶,淺淺的傷。

  一些過往,一些。在浮生若夢里,落字成殤。我的憂傷,住在孤寂的城堡,用文字淺談著關于十月微恙的心語。

  心,徘徊無依,流離失所。廣袤紅塵,不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒?

散文作文 篇4

  風是善良的,也是可怕的,風還是其妙的。

  春天來了,風姐姐和春姑娘不約而同的走來了。瞧,風姐姐走過池塘邊,柳樹妹妹害羞的轉(zhuǎn)過頭梳理它那長長的發(fā)辮,風姐姐走過草坪,草兒們在哪兒咯咯亂笑,鳳姐姐走到小河邊,魚兒樂得跳出了水面,風姐姐走過每一個人的身邊,她(他)都會感到暖洋洋的,舒服極了。夏天的風姐姐又是另一番樣子,有時像爸爸那雙寬大,有力的手放在你的肩上;有時像老師的教誨;有時想爺爺奶奶的手撫摸著你的小腦袋,涼爽極了。

  秋天的風姐姐更是另一番樣子,風姐姐無聲無息走過去,高粱笑的樂彎了腰,石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成,農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花。風姐姐是一位棒極了

  的舞蹈家,它一跳舞,落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。

  冬天的寒風令人害怕,有時候寸步難行。聽,呼-呼-呼,嚇得我只往媽媽懷里跑,瞧,松樹伯伯兀立在那里,使這個冷落,無趣的冬天有了生機,呼-呼-呼,又是一陣風,風姐姐似乎不愿意讓我回家,使勁拽著我,讓我進也不是,退也不是。

  我喜歡風姐姐,尤其是春,夏天的風姐姐。。★L姐姐真是奇妙無窮。

散文作文 篇5

  黃白的太陽懶懶地從云里踱出來,把天空涂得一片淡青、一抹微紅、一塊煙紫,太陽本是出色的畫師,卻因為冬睡初醒,長夢未斷,就這樣敷衍著。遠天如霧,天盡頭,誰家屋頂上撐著榆的樹冠,精雕細刻著春之天幕的花邊,又象是人間久久不落的煙花。

  白楊從青白光滑的樹干上伸出枝枝節(jié)節(jié),沖著高天舒展腰身,極力向太陽邀寵。陽光一灑,滿樹就鼓脹了欲放的芽苞,是未吐未搖的毛毛蟲。褐色閃光的毛毛蟲來不得,它一來,春天沒法不來。

  喜鵲站在最高的枝尖,隨風輕輕地搖。樹下的孩子們仰頭望著青天映襯下的楊枝喜鵲,眼睛那么亮,笑臉那么甜。喜鵲又張開黑白的羽翼飛過楊落到附近的果園里。孩子們便在小路上奔跑起來,唱著他們新學來的兒歌兒。

  走在街上,自行車軋過微濕的公路,前日一場春雪,美麗了小城,濕潤了久旱的大地。風再冷,也是春風。早是雨水時節(jié)了,自信走出了凜冽,再往前,是一路的陽光明媚和風細雨。街上的行人亂穿衣,怕冷的仍舊裹在棉服里戀著冬天,時尚的早已輕裝薄履裙擺飛揚了。五顏六色的衣衫流動在大街小巷,在春水之前,涌動著快樂的樂章。

  路邊的梧桐、碧桃,黃楊、女貞都沉在冬夢里,等著春姑娘來喚醒。春姑娘不敲春雷,怯怯地遮著如花的容顏,躲在冷風之后,不肯向這里邁步。小草象毛毛蟲一樣的性急,憋著臉也要把地皮拱起,透出一點點縫隙,向外張望。

  春在哪里?看不到它,聽不到它,只是依照慣例感受到了它。

  給自己一種心情,與往年一樣,與自己們攜手走在柳蔭下一樣,與自己們站在廣場上你遞過來小蜜桔一樣,與那日你轉(zhuǎn)回車來跟自己說那七個字一樣,那么,自己就會相信,春天來了。

  你笑了,笑自己傻。

  為自己倒一杯水,說了一句話,自己想,這就是春天了,那么暖。

散文作文 篇6

  有一種愛是神圣不可侵犯的,這種愛就是母愛。母愛就像陽光,感覺到的想到的都是暖暖的;母愛是一縷陽光,讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈!母愛是一首田園詩,悠遙清凈;母愛是一幅山水畫,自然清新;母愛是一首歌,婉轉(zhuǎn)深情。

  在小的時候,我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當中最快樂的一天了。可這一天我并不快樂。作業(yè)提前做完了,與奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來。我很孤獨,哥哥不在家,沒人陪我玩了。我一個人呆在房間內(nèi),與洋娃娃玩了起來。

  終于等到了夕陽西下的時候。他們回家了,爸爸手中提禮物,媽媽手中什么也沒有。我有些沮喪,接過爸爸的禮物便進屋了。媽媽見我心情變差,連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物,是媽媽花了很多心血才換來的,這是一件毛衣,看起來普通之際,但卻充滿了母愛。我真想每天都穿它在同學面前炫耀說:看,這是我媽媽織的毛衣,多漂亮。∥依饗寢尩拇笫,手上有一條新的.疤痕,我知道了是織毛衣時不小心啄傷的。我眼淚汪汪的,看媽媽,拿起衣服到房間內(nèi)換好。走出來,在他們面前轉(zhuǎn)了一圈!班牛挺合身的,不錯不錯。真漂亮!”媽媽嘴角帶一絲微笑。爸爸點了點頭,奶奶也夸贊這件衣服。我笑了,大家都笑了。

  幾年以后,我再拿出這件毛衣時,衣服還留那年媽媽對我的愛。頓時臉上一滴淚水滴在了上面。

散文作文 篇7

  學校新來了一本書《豬八戒上月球》,冬冬和平平都喜歡看。他們都想先看,便手把著書不放。只聽“嘶”的一聲,書的封面撕成了兩半。頓時,他們倆都傻了眼。

  冬冬和平平你看我,我看你,想:怎么辦?冬冬暗示平平把書拿走。他們看看角落里的圖書管理員張老師,又看看其他的同學,看一看有沒有人看著他們,如果沒有人看著他們,他們就準備把書拿回家。正如他們所愿,并沒有人看著他們,他們趕緊拿起書卷在衣服里跑了,其實張老師看到了,只不過沒有說而已。他們回到家了,因為都怕家長發(fā)現(xiàn),所以他們誰也不要這本書,最后只好決定放你家一星期,放我家一星期。之后,冬冬一進教室,就覺得同學們在說他罵他。他倆一起走過,都不敢進去,他們都覺得豬八戒在等著他們。他們實在受不了這種日子,只好拿著書到了張老師那里,他們一起說:“對不起張老師,我們弄壞了《豬八戒上月球》,對不起!”

  “給我看看!”張老師裝著沒有看見這本書被撕壞的過程說。冬冬往前走了走,把書放在張老師面前。

  “哇!豬八戒的臉怎么成兩半了!”張老師故做驚訝地說。

  “老師,我們不應該不告訴你!逼狡秸f。

  “老師,我們會回家弄好的!”冬冬說。冬冬說完,拿起書拉著平平的跑回家了,他們準備好了膠帶、剪刀等等,平平按住豬八戒的臉,拼好,冬冬小心翼翼地粘好。哇!粘好的跟新的一樣。他們走到半路想:為什么不多買幾本呢?他們回家問了爸媽的意見,從小兔子儲錢罐一塊一塊地拿出來,去新華書店買書,一個人捧10本,到了,張老師驚呆了,他們把書擺在書架上,張老師立刻把他們稱做“義務圖書管理員”。冬冬和平平制作了一個牌子,在上面寫:“請愛護我們的朋友”。

  冬冬和平平看著同學們看書時開心的表情,開心地笑了。他們銘記自己把書弄壞的事情,再也不會弄壞自己的朋友——書了。

散文作文 篇8

  我愛校園

  校園是我學習的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年,喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

  校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹,枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面,一排排的鳳尾葵,英姿颯爽、整齊挺立,好似眾多精神抖擻的士兵,守護著我們美麗的校園;ㄆ灾校婊ó惒葑聣殉砷L著,在校園里成了一道風景如畫的景色,同學們走過路過,總愛停下來,欣賞上一小會。花圃的前面,豎著一道影壁,上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字:“好好學習,天天向上!边@句名言,一直激勵著我發(fā)憤圖強。校園的美麗,還在于,總有幾群小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,唧喳歡唱。

  校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個教室了傳了出來,整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學們聚精會神地聽講,汲取著書中甜美的營養(yǎng),不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫著笑容,走出校門。下午呢,學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學們在高興地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學校,終于安靜了下來。

  校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃前面有一條石砌的人行道,人行道邊就是影壁,影壁的旁邊是升旗臺,高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風飄揚,欣慰地點著頭。升旗臺的前面,是我們鍛煉身體的操場,操場的中間,幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周,環(huán)繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁,各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺,合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下,一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著,里面有電腦室、音樂室、閱覽室,還有寬闊的階梯教室。到了下午,你要是有空,那就到綜合樓的一樓吧,那里有一個游泳池,碧波蕩漾,水清透亮。游上一游,既鍛煉了身體,又洗去了燥熱。

  美麗的校園,你還將伴隨著我走過兩年。我愛你,美麗的校園。我愛校園,不僅僅是因為你炫彩繽紛,還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所;不僅僅是有因為有我熟悉的同學,還因為有我敬愛的老師。

散文作文 篇9

  或許,我該對你說:“你好,童年!

  或許,我該對你說:“久違了,童年!

  原諒我,用了“再見”這樣一個略顯傷感的詞。

  曾幾何時,天真地以為你就是那小飛俠彼得潘,夜深人靜時會來到孩子們窗前,于是便每天坐在冰涼的窗臺上傻等,結(jié)果不但沒等到小飛俠,卻等到一屋蚊。嘟著嘴撓著身上突起的紅包,殊不知你已住進我的生活,用快樂滋養(yǎng)我心中生命的花。

  長大一點了,從書中讀到賣火柴的小女孩悲慘的生活,感嘆你為何不救她,卻未覺她最后的安詳是你的杰作。童年,你無形無質(zhì),只有心被你浸染的人才能從心底看見你。擁有過你的人,我算一個嗎?

  也許吧。

  幼年的時光匆匆略過。今日,站在午后的陽光下,慢慢回想——歡悅的時光。眼前像是放電影,閃過一幕幕有你的的人生篇章。它們好似一幅幅油畫,在生命冊中宣告著一個小女孩曾經(jīng)的天真稚趣:

  一幕,是一個傻傻凝望星光的孩子;

  一幕,是一個悠然沉浸書中的孩子;

  ……

  還記得,當彼得潘又一次來找溫蒂,她卻已不能飛了。兩個好友相對無言,一個已長大了,另一個連乳牙還未換。一個成熟了,另一個仍然活潑。溫蒂很抱歉地說:“對不起,我已忘記了怎樣飛。我來把燈開大點,這樣你就能自己看到了!薄芭叮灰!”在彼得的一生中,他幾乎第一次害怕了。她撫摸著他的頭發(fā),微笑著,眼角有淚滴流下。

  現(xiàn)在的我,可能就跟當年的溫蒂一樣吧,站在成長路口,矛盾的心中最終選擇了與你告別。

  采下你,輕輕夾入生命的書。就如一片火紅的楓葉,多年后依然如故。

  再見,童年。

散文作文 篇10

  是時某年春晚。你陪我熬夜,縱然帶著倦意。

  沒有炮竹聲的黑暗有些清冷,你向雙手哈著氣,兩頰被寒夜的撫摸觸得通紅,電熱器火紅的光從白色暗淡的架子里投射出來,你面目模糊。蒼老的皺紋層層疊疊,宛若蔥蘢大樹無言的年輪。你很瘦,骨頭里都是頑固。顴骨突出、眼皮耷拉著,看不清眸是清晰抑或渾濁,但我猜想那定然是清澈明晰的。

  彼時我對春晚還抱著偌大的興趣,覺得那是每年不可不看的唯一一場大型節(jié)目。電視中舞臺上的人們嘻嘻鬧鬧地唱著跳著,說著演著,每一個另外的人生故事就此從言語間滑過,只是陌生。

  我不大記得那天晚上我貪吃了多少東西,只依稀想起金色包裝紙的黑色巧克力和一杯由溫熱變涼的白開水。你不時起身倒水,偶爾讓我少吃點。

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