背影散文讀后感
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編為大家整理的背影散文讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
背影散文讀后感1
沒有特別多的話，也沒有太多生動的'表情，只有那簡單到不能再簡單的動作，但卻如此讓人感動�！侗秤啊分幸晃桓赣H，孩子外出求學等待火車時，他親自幫兒子占座，千叮嚀萬囑咐不要虧待自己的身體，還屢次拜托茶房照顧好兒子……。而這其中尤為讓人感動的一幕就是父親竟冒著生命危險穿過火車道，爬上爬下，只為給他買橘子。
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的樣子向左微傾，顯出努為的樣子……”我能想象的到，當兒子看見父親時，只怕那淚水早已經模糊了雙眼。在這一刻，我想兒子已經明白了許多，在父母的關愛和呵護中，在悄然流逝的歲月里，一個長大了，一個變老了。
在風雨交加的夜晚，高爾基還是一個少年，他病倒了，渴望得到母親的關懷，否則等待他的就只有死�？筛郀柣哪赣H已經去世了，一位護士充當了他的媽媽，細心照顧他，挽回了一個偉人的生命。少年高爾基在好心護士為他忙碌不停的背影里，找到了同他母親一樣的溫暖。
中國作家莫言，突然得了一種怪病，急需他父親的血液，可他父親此時正在外地出差，當?shù)弥@個消息時，已是凌晨，沒有火車了。為了兒子的生命，他毫不猶豫地決定找一條近路往回趕。一路上跋山涉水，攀崖越嶺，一刻都不曾耽擱，終于在第二天天亮趕到了兒子身邊!事后他說：“想想路上，真是害怕”。
年少輕狂，崇尚獨居，厭煩父母嘮叨。當歷盡滄桑，驀然回首，方覺自己能生活的如此安逸自在全因有人替我們背負了重擔，他們用強有力的臂膀默默地為你遮風擋雨，他們忙碌的背影是為你操勞半生的印記。
但愿我們都能讀懂生活中的“背影”，讀懂這“背影”里深藏的平凡而偉大的愛，少一點浮華，多一點質樸;少一點躁動，多一點沉穩(wěn);少一些埋怨，多一些安慰……
背影散文讀后感2
“我說道，‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說，‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。”
當我讀到這里時才知道以前和現(xiàn)在父母對我們有多盡責、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會不到父母的用心良苦，反而有時還會責怪他們。
早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時都用渴望的眼神看著問我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說“嗯，一般�！逼鋵嵨乙蚕胝f：“你煮的水面是世界上最好吃的了�！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來學校接我回家時，我的注意力一眨不眨的看著我同學的鞋子，媽媽當時就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學一樣的鞋子，當時我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對媽媽說：“媽媽我不想要，我當時只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學校讀書后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時媽媽遞個我了一雙跟同學一模一樣的鞋子，我當時興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時，我為媽媽洗腳時發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價。
當我把《背影》讀完時勾起了好多的回憶，回憶父母養(yǎng)我時是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事?為什么不多體諒他們的用心?為什么不為他們著想?為什么不和他們聊聊天?為什么不心平氣和的和他們說話?這些都是為什么呢?
背影散文讀后感3
今天，我閱讀了朱自清先生的散文代表作<<背影>>。作為一位著名的散文家，詩人，朱自清的散文樸素縝密，語言冼練，文筆清麗，極富真情實感而著稱。而<<背影>>似乎包含了朱自清這些寫作特點。 <<背影>>是一篇敘事散文。這篇文章就是作者去北京上學時，父親到站臺送他的事情。全文不過千百字，文筆簡練樸實無華，卻句句流露出一種深沉的父愛。作者在文章中并沒有直接描寫自己父親的形象，而是通過描寫父親的背影，來體現(xiàn)父親質樸的性格。通讀全文，共有三處描寫父親的背影，首先是文章的開頭，講述父親的背影在“我”心中不能忘懷。中段，父親給“我”買橘子是的背影。最后，再次點明中心，父親回去了，留給“我”的那個背影。而其中，最高潮的不肥是父親給我買橘子是的背影，而這一部分，也是最能打動我的部分。
父親原本因為忙不來的，但最終放心不下，還是來了，父親在穿過月臺時，他留給“我”的背影是蹣跚地，艱難地，努力地......是我不禁想到了這幾年家中慘淡的光景，父親為支撐家而付出的辛勞。父親的身體一天不如一天，想到這里，“我”竟流下了淚。父
親從那邊抱橘子費勁地走過來時，反復叮囑“我”照顧好自己，這才離去。
我想“作者此時的心情一定是內疚的并感動的。他為自己起初嫌父親嘮叨而感到內疚，父親給他人世間最質樸的愛，作者時幸福并感動的。讀完<<背影>>給我最大的是感動。
我不禁想起母親在我遇到挫折是給我?guī)淼陌参�，我親給我講題是的吐沫橫飛，一遍又一遍，毫不厭煩......每當想到這里，我的心總是暖暖的，因為我感受到了一份愛，一份弄弄的真情。
其實，生活中處處滲透著愛，清晨母親遞過來的一杯牛奶，你與家人的一聲問候，這都是愛。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛無處不在。學會懂得愛的溫暖，學會懂得感恩。我想，這也是文章所給與我的啟示。文章從一件小事入手，描寫父親的背影，表現(xiàn)出作者與父親之間雖不是蕩氣回腸，卻依然感人的愛。閱讀它，沒有什么華麗的辭藻，只是字里行間流露真情，這也是<<背影>>的成功之處吧。
背影散文讀后感4
《背影》是朱自清的名著，記實散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。這篇文章被編入初中的教材里。
到今天，回憶起當初學習這篇課文的情景仍舊覺得好笑。當時的語文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師，所以他上課的課堂紀律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會叫同學或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見他翻開課本走下講臺，一邊聲情并茂地讀著課文，一邊沿著課桌之間的過道緩緩地移動著，從左邊的過道走下來然后是從右邊的.過道走回講臺，當時我是坐在右邊，他走回去的時候正好背對著我，就這樣眼睛望著他的背影，耳朵聽著他讀出的文字，不自覺的把眼前的場景帶入到了課文里描述的一些畫面。一張張課桌排列起來就好比是一輛�？吭谡九_的火車，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來。
當然背對著我的老師要走向的不是月臺而是講臺，也不是去買橘子而是上去教我們總結中心思想和學習一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠行，而只是著急下了課之后跑去跟教學樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會不到文章里描述的那背影的偉大，就感覺很奇怪這樣的一件小事父親到火車站送兒子也能編進課本里。
今天很偶然地又讀了一遍背影，里面的這句話讓我生起好大的感觸�！案赣H在火車站爬月臺時，用兩手攀著上面，然后兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看著他的背影，我的眼淚很快流了下來”。初讀這一句感覺就是描寫他父親攀上月臺的不易，但是細想下來這句話很能體現(xiàn)父親的慈愛和執(zhí)著、艱難和努力，真是這樣，直白樸實的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。
在某個情景下通過對父親背影的描寫表現(xiàn)出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類似的情景，但是我描繪不出那樣充滿感情、飽含深意的背影，懷著歉意能說的也只有這么一句，多注意身體。
兩次不同的閱讀經歷，引起了我兩次不同的思考。不能說自己長大了，只能說有些事只有經歷了才能體會得到。
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