七年級生物單元二復(fù)習(xí)資料
同學(xué)們期末考試將近了，趕緊跟著老師來復(fù)習(xí)考斯內(nèi)容吧。
1、“綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物”，這個(gè)事實(shí)說明：
A、生物能進(jìn)行呼吸作用 B、生物的生活需要營養(yǎng)
C、生物能生長和繁殖 D、生物能對刺激作出反應(yīng)
2、下列哪種現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)：
A、種子萌發(fā)后能夠逐漸長大 B、牛媽媽給小牛喂奶
C、狗發(fā)現(xiàn)兔子后迅速追擊 D、鳥類孵化時(shí)破殼而出
3、關(guān)于生物獲取營養(yǎng)的方式，下列哪種方式是不可能的：
A、一種動(dòng)物捕殺另一種動(dòng)物為食 B、動(dòng)物以植物為食
C、植物殺死動(dòng)物并獲取其營養(yǎng) D、珊瑚蟲通過光合作用獲取營養(yǎng)
4、如果讓你調(diào)查一下烏云山松樹的分布狀況，下一步你將怎樣做：
A、制訂合理的調(diào)查方案 B、選取調(diào)查樣本
C、如實(shí)記錄調(diào)查過程 D、設(shè)計(jì)調(diào)查路線
5、老師布置了一個(gè)題目：讓同學(xué)們觀察比較非洲象和亞洲象，你認(rèn)為應(yīng)如何觀察比較：
A、找出它們的不同之處 B、找出它們的相同之處
C、比較它們的體型大小 D、比較的外部形態(tài)
6、下列關(guān)于生物在生物圈中分布的敘述，不正確的是：
A、大氣圈中的生物主要是鳥類、昆蟲和微生物等 B、人類主要生活在巖石圈中
C、水圈動(dòng)植物及微生物都有分布 D、地球上的植物絕大多數(shù)生活在巖石圈中
7、在茂密的'森林中，大樹下面的植物長得纖弱，這主要是由于哪種因素的影響：
A、沒有充足的空氣 B、沒有充足的陽光
C、溫度過低且水分不足 D、生存空間狹小
8、溫室內(nèi)的櫻桃比露天櫻桃開花結(jié)果早，其主要影響因素是：
A、光照 B、溫度 C、濕度 D、水分
9、導(dǎo)致山谷中的樹形成旗狀樹冠的原因是：
A、寒冷的氣候 B、長期單側(cè)風(fēng)的影響
C、干旱的影響 D、單側(cè)光照射
10、我國從2000年開始，在西部地區(qū)實(shí)行大規(guī)模、有計(jì)劃的退耕還林。這項(xiàng)措施的突出意義是：
A、重建森林，維持生物圈的穩(wěn)定 B、提供更多的木材和林副產(chǎn)品
C、充分利用森林的涵養(yǎng)水源、保持水土的功能 D、獲得光合產(chǎn)物，改善西部氣候
11、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)若要長期維持下去，除去非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分是：
A、生產(chǎn)者和分解者 B、消費(fèi)者和分解者
C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
12、物質(zhì)可以在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)，在其中起關(guān)鍵作用的是：
A、生產(chǎn)者 B、分解者 C、消費(fèi)者 D、消費(fèi)者和分解者
13、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以沿著下列哪條鏈正常流動(dòng)：
A、草→食草昆蟲→青蛙→蛇 B、草→吃蟲鳥→鼠→青蛙
C、草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹 D、狐→兔→蜘蛛→草
14、自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定性，其主要原因是：
A、具有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行
C、能量的消耗隨季節(jié)波動(dòng) D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
15、虎、豹等大型食肉動(dòng)物，種類和數(shù)量均比其他動(dòng)物少得多，造成這種現(xiàn)象的原因是：
A、繁殖能力低 B、棲息場所有限
C、不斷被大量捕殺 D、在食物鏈中所處的地位較高
總結(jié)：以上是老師歸納的上學(xué)期期末考試的全部內(nèi)容哦。同學(xué)們來試試身手吧。
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