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初中必備的生物知識點梳理歸納

　　生物這門學科，我們稱之為理科中的文科，而初中生物知識主要是為高中生物打基礎的一個階段，知識點都是非常簡單的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物重要的知識點總結，希望對大家有用!

初中必備的生物知識點梳理歸納

　　初中生物必背知識

　　1、植物細胞特有的結構是：細胞壁、葉綠體、液泡;植物的組織：保護組織、基本組織、輸導組織、機械組織、分生組織。

　　2、生物的主要遺傳物質(zhì)是：脫氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于細胞核的染色體上。

　　3、動物體的組成層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(比植物多系統(tǒng)這個層次)系統(tǒng)由器官構成，器官由組織構成。人與動物的四大組織：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織。

　　4、物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);

　　5、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括: a非生物成分：指陽光、空氣、水、土壤等;b生物成分：生產(chǎn)者(指綠色植物)、消費者(指人和動物)、分解者(指細菌、真菌)

　　6、建立自然保護區(qū)(最為有效的措施)——就地保護;遷地保護——如動植物園、水族館、海洋館等。

　　7、自然保護區(qū)與保護對象：四川臥龍：金絲猴/大熊貓 ;可可西里：藏羚羊。

　　8、植物類群從低等到高等依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;

類群名稱	形態(tài)結構特征			舉例
被子植物	種子植物	用種子繁殖	種子外有果皮	大多數(shù)植物，如金魚藻青菜月季
裸子植物	種子植物	用種子繁殖	種子裸露，無果皮	松、杉、柏類，銀杏和蘇鐵
蕨類植物	孢子植物	無種子用孢子繁殖	有根莖葉有輸導組織	貫眾腎蕨卷柏滿江紅井口邊草
苔蘚植物			有莖葉假根無輸導組織	地錢葫蘆蘚
藻類植物			無根莖葉，大多生活在水中	水綿衣藻海帶紫菜海藻

　　①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含義是指果皮。②煤是由古代蕨類植物形成的。

　�、酆~綠素能光合作用放出氧氣，占大氣含氧量的70%的是：藻類植物。

　　含碘，能防治地方性甲狀腺腫的藻類植物是：海帶和紫菜。

　　④一般生長于陰暗潮濕處的是：苔蘚植物和蕨類植物。

　　⑤監(jiān)測空氣污染程度的是：苔蘚植物。海洋赤潮與淡水水華形成的原因是：水體富營養(yǎng)化，藻類植物過度生長。

　　9、脊椎動物從低等到高等依次是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。

　　四大家魚指青魚、草魚、鳙魚、鰱魚。

　　①河蚌：軟體動物;青蛙：兩棲動物;②爬行動物的特征是：肺呼吸，變溫動物。③家鴿：鳥類、恒溫動物。

　　④昆蟲的特征：呼吸器官是氣管，氣門的開口在腹部;

　�、蒡球�——環(huán)節(jié)動物，身體由相似體節(jié)構成。距環(huán)帶較近的一端是前端。

　　10、生物分類的主要依據(jù)：生物的形態(tài)結構特征。

　　生物的分類體系的七個階層從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。

　　11、人體所必須的六大類營養(yǎng)物質(zhì)指：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是：水。含量占第二的是：蛋白質(zhì)。遇碘液變藍色的是：淀粉。能使高錳酸鉀溶液褪色的是：維生素C。遇高溫凝固的是：蛋白質(zhì)。用力擠壓能在紙上留下油斑的是：脂肪。

　　三大供能物質(zhì)：

　　糖類——主要的供能物質(zhì)，提供70%能量。

　　脂肪——主要的儲能物質(zhì)，熱價最高。

　　蛋白質(zhì)——構成細胞修復細胞必不可少的成分。

　　12、缺維生素C—壞血病缺維生素D或缺鈣—佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松(成人)。

營養(yǎng)物質(zhì)	消化起始部位	消化液	最終消化產(chǎn)物	吸收部位
淀粉	口腔，	唾液、腸液、胰液	葡萄糖	小腸絨毛的毛細血管
蛋白質(zhì)	胃	胃液、腸液、胰液	氨基酸	小腸絨毛的毛細血管
脂肪	小腸	膽汁、腸液、胰液	甘油+脂肪酸	小腸絨毛的毛細淋巴管

　　營養(yǎng)物質(zhì)主要的吸收部位是：小腸的小腸絨毛。

　　小腸與消化功能相適應的特點有：①小腸長②小腸內(nèi)有皺襞和絨毛(擴大小腸內(nèi)表面積)③小腸內(nèi)有多種消化液。

　　仔細咀嚼米飯有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麥芽糖。

　　唯一不含消化酶的消化液是：膽汁(由肝臟分泌，能乳化脂肪)。

　　食物鏈的起點是：綠色植物(即生產(chǎn)者)。如：草→兔→狼

　　初中生物基礎知識點

　　人體對外界環(huán)境的感知

　　1、人的視覺和聽覺

　　眼球的結構與功能

　　角膜：眼球的前部，無色透明，可透光鞏膜：白色，保護眼球內(nèi)部的作用

　　虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

　　睫狀體：虹膜稍后部，內(nèi)有平滑肌，能收縮舒張，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養(yǎng)眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)

　　視網(wǎng)膜：內(nèi)有大量感光細胞

　　晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連

　　玻璃體：透光

　　附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器(淚腺、淚點、鼻淚管) (2)視覺的形成：

　　經(jīng)折光沿著視神經(jīng)傳導

　　外界光線在視網(wǎng)膜上成像產(chǎn)生神經(jīng)沖動視覺中樞(形成視覺) (3)眼的衛(wèi)生保�。�

　　近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方

　　矯正：戴凹透鏡

　　遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方

　　矯正：戴凸透鏡

　　沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結膜

　　耳的結構和功能：

　　外耳：

　　耳郭，收集、傳導聲波外耳道

　　鼓膜，接受聲波，產(chǎn)生振動

　　中耳：

　　鼓室，有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡

　　聽小骨，三塊，將鼓膜的振動傳導至內(nèi)耳

　　半規(guī)管

　　內(nèi)耳：

　　前庭

　　耳蝸，內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

　　聽覺的形成

　　沿外耳道沿著聽小沿著與聽覺

　　聲波鼓膜產(chǎn)生振動耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動聽覺中樞骨傳導有關的神經(jīng)(形成聽覺)

　　2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成

　　1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓

　　周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)

　　2)神經(jīng)元的結構、功能：

　　(1)結構細胞體

　　突起軸突：一條，長而分支少

　　樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝

　　軸突集結成束，外包上結締組織膜

　　髓鞘神經(jīng)纖維(末端的細小分支為神經(jīng)末梢) 神經(jīng)

　　(2)功能：感受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導興奮(興奮是以神經(jīng)沖動的形式傳導的)

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)：包括腦和脊髓

　　神經(jīng)中樞：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)里，功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人的某一項相應的生理活動，叫神經(jīng)中樞。

　　3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

　　反射的概念：動物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺

　　激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應反**區(qū)別于：應激性

　　射弧的概念：參與反射的神經(jīng)結構

　　組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器

　　膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶

　　現(xiàn)象：小腿突然跳起

　　感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢

　　神經(jīng)中樞：位于脊髓灰質(zhì)中

　　效應器：(下肢的)股四頭肌及其內(nèi)的運動神經(jīng)末梢

　　1)反射的類型簡單的反射復雜的反射激素調(diào)節(jié)

　　2)、人體主要內(nèi)分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺

　　3)、激素等物質(zhì)通過體液傳送來調(diào)節(jié)人體生理功能叫做體液調(diào)節(jié)。甲狀腺：人體內(nèi)最大內(nèi)分泌腺位于喉部，分左右兩葉。

　　甲狀腺分泌激素叫做甲狀腺激素，有促進新陳代謝，加速物質(zhì)

　　分解，促進生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮等作用。

　　⑴甲狀腺機能亢進：分泌激素過多，成年人食量大增，消瘦。

　�、萍谞钕� 能不足：分泌激素過少，幼年時期呆小癥。

　　碘是甲狀腺合成甲狀腺激素原料，來自食物(缺碘，地方性甲狀腺腫)

　　8.胰島：位于膜腺上一個個腺細胞團，分泌胰島素。功能調(diào)節(jié)糖代謝，缺乏胰島素，尿排出部分葡萄糖，可能患糖尿病。

　　9.垂體：腦底部，大小如豌豆，分泌生長激素等，調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育。

　�、派L激素分泌不足;幼年時期，

　　侏儒癥。

　�、粕L激素分泌過多：a、幼年時期：巨人癥。b 、成年人：肢端肥大癥。

　　神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關系：人體的生命活動的調(diào)節(jié)主要受到神精

　　系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)。

　　初中生物考點知識點

　　1、普利斯特利實驗得出的結論：植物能夠更新由于蠟燭或動物呼吸而變得污濁的空氣

　　2、探究實驗二氧化碳是光合作用原料步驟：暗處理、把插有天竺葵的兩個小燒杯分別放入裝有清水和25%氫氧化鈉溶液的水槽中去，編號A、B組，放在日光下、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

　　3、光合作用表達式：原料二氧化碳水條件光場所葉綠體產(chǎn)物有機物和氧氣

　　4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的'應用：

　　(1)合理密植，讓作物的葉片充分地接受光照。

　　(2)增加二氧化碳的濃度，給溫室里的農(nóng)作物施用貯存在鋼瓶中的二氧化碳，以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，這種方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。

　　5、臥室里擺放多盆綠色植物是不科學的原因是：有光照時，綠色植物同時進行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空氣。在黑暗中，綠色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在進行，會消耗居室內(nèi)的氧氣，將二氧化碳排放到居室中，影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

　　6、呼吸作用(概念)細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。其實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。任何活細胞都在不停地進行呼吸作用。

　　7、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系

		光合作用	呼吸作用
區(qū)別	場所	含葉綠體的細胞	所有活細胞
	條件	在光下才能進行	有光無光都能進行
	原料	二氧化碳和水	有機物和氧氣
	產(chǎn)物	有機物和氧氣	二氧化碳和水
	物質(zhì)轉化	將二氧化碳和水合成為有機物	將有機物分解成二氧化碳和水
	能量轉化	將光能轉化成儲存在有機物中的能量	將有機物中的能量釋放出來
聯(lián)系		光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎	呼吸作用為光合作用提供能量