七年級第二學(xué)期生物單元綜合復(fù)習(xí)題
1.生物種類的多樣性的實質(zhì)是()
A.基因的多樣性B.染色體的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物生活環(huán)境的多樣性
2.我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是()
A.生物數(shù)量的多樣性B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性
3.保護(hù)生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺Υ?
A.賣錢B.食用
C.送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng)D.將其殺死后制成標(biāo)本保存
4.生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是國家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，這種措施是()
A.保護(hù)基因的多樣性B.保護(hù)生物種類的多樣性
C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.保護(hù)人類所需生物的多樣性
5.生物多樣性包括()
A.生物種類多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.包括ABC三項
6.生物種類多種多樣，不僅有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的，下列只有一個細(xì)胞的生物是()
A.松樹B.馬C.小麥D.草履蟲
7.科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的()
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物種類多樣性
C.遺傳的多樣性D.染色體的多樣性
8.平武王朗自然保護(hù)區(qū)不僅有多種野生植物，還有大熊貓等到多種珍稀動物。
(1)保護(hù)區(qū)內(nèi)的'綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于。動物作為消費(fèi)者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物、傳播種子，使植物順利地繁殖后代。
(2)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用�？梢姡�(xì)菌和真菌對自然界中的循環(huán)起著重要作用
(3)鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系稱為，這樣就形成了一條。
(4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立
9.當(dāng)前大量物種滅絕或瀕臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動物滅絕的常見原因，結(jié)果如下表所示。
類群每一種原因所占比例(%)
生境消失過度開發(fā)物種引進(jìn)捕食控制其他還不清楚
哺乳類1923201136
鳥類2011220237
爬行類532420021
魚類354300448
注：生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。
請根據(jù)以上信息回答：
(1)表中的“生境消失”是指在▲(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)層次上對生物生存的影響。
(2)從上表結(jié)果分析，全球生物多樣性的減少首先通過食物鏈的縮短或減少，而降低生態(tài)系統(tǒng)的▲能力，從而破壞生態(tài)平衡。
(3)如果要比較上表中的“生境消失”、“過度開發(fā)”和“物種引進(jìn)”等三大原因分別對脊椎動物物種滅絕的影響程度，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)先進(jìn)行▲處理，再對處理結(jié)果進(jìn)行比較。根據(jù)你的分析，上述三大原因中的▲是影響最大的因素。
參考答案
1.A2.A3.C4.C5.D6.D7.C
8.(1)生產(chǎn)者，傳粉，(2)分解者，物質(zhì)(3)捕食，食物鏈(4)建立自然保護(hù)區(qū)
9.(1)生態(tài)系統(tǒng)(2)自動調(diào)節(jié)(3)對各列中的數(shù)據(jù)計算總和(或取平均值)物種引進(jìn)
【七年級第二學(xué)期生物單元綜合復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
七年級第二學(xué)期語文第六單元綜合復(fù)習(xí)題08-17
第二學(xué)期生物教學(xué)計劃09-16
七年級語文下冊第二單元綜合測試題08-18
七年級下英語第二單元綜合測試題11-04
七年級英語下冊綜合復(fù)習(xí)題10-28
2017年高考生物綜合提升復(fù)習(xí)題及答案10-08
2017年度第二學(xué)期七年級生物教學(xué)總結(jié)08-14