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探索生物的奧秘鞏固練習(xí)

時(shí)間:2021-07-04 17:18:10 生物 我要投稿

探索生物的奧秘鞏固練習(xí)

  鞏固強(qiáng)化

探索生物的奧秘鞏固練習(xí)

  1.下列不屬于生物的是( ),緒言 探索生物的奧秘練習(xí)。

  A.菊花 B.病毒

  C.花生 D.雪花

  2.人們所吃的食物中,不是來(lái)源于生物的是( )。

  A.白糖 B.食鹽

  C.雞蛋 D.水果

  3.科學(xué)觀察要有明確的________,要________地、________地、________地觀察,觀察時(shí)要認(rèn)真地________,并如實(shí)做好________。

  4.判斷:科學(xué)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)必須支持假設(shè)。( )

  5.被國(guó)際上贊譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是( )。

  A.吳文俊 B.袁隆平

  C.楊振寧 D.虎克

  6.18世紀(jì),歐洲科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí):瘧疾的病原微生物是________,瘧疾是通過(guò)________傳播的。

  7.在當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題中,可以依賴(lài)生物科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生物科學(xué)知識(shí)的普及來(lái)解決的有______、______、______和______等。

  8.自然界中生物種類(lèi)繁多,目前已知的生物種類(lèi)約有( )種。

  A.30多萬(wàn)種 B.150多萬(wàn)種

  C.180多萬(wàn)種 D.200萬(wàn)種

  9.實(shí)驗(yàn)法的基本步驟為( )。

 、偬岢黾僭O(shè);②發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;③通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè);④得出結(jié)論

  A.①②③④ B.②①③④

  C.③②①④ D.④②①③

  遷移拓展

  10.研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生理、遺傳、進(jìn)化和生態(tài)的是( )。

  A.生物科學(xué) B.自然科學(xué)

  C.仿生學(xué) D.微生物學(xué)

  11.我國(guó)現(xiàn)代獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎(jiǎng)的一項(xiàng)科研成果是( )。

  A.針灸麻醉 B.雜交稻技術(shù)

  C.?dāng)嘀僦?D.胰島素合成

  12.下列屬于生物生命現(xiàn)象的是( )。

  A.江水奔流 B.山洪暴發(fā)

  C.蝦吃小型藻類(lèi) D.風(fēng)吹雨打

  13.植物在自然環(huán)境中的作用有( ),生物試題《緒言 探索生物的奧秘練習(xí)》。

  A.制造氧氣、吸收有毒氣體 B.吸附灰塵、降低噪音

  C.保持水土、調(diào)節(jié)氣候 D.以上三項(xiàng)都是

  14.人類(lèi)生活的自然環(huán)境現(xiàn)狀是( )。

  A.土地沙漠化面積不斷擴(kuò)大 B.環(huán)境污染日益加劇

  C.水土流失嚴(yán)重 D.以上三項(xiàng)均是

  應(yīng)用創(chuàng)新

  15.下列做服裝的原料中,來(lái)自于植物的是( )。

  A.綢緞 B.皮革

  C.麻紗 D.毛線(xiàn)

  16.觀察蚯蚓在紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)是快還是慢的研究方法是( )。

  A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法

  C.綜合法 D.調(diào)查法

  17.判斷:科學(xué)家通過(guò)研究超聲波的回聲定位本領(lǐng),來(lái)改進(jìn)雷達(dá)的性能是生物科學(xué)中的一門(mén)分支科學(xué)——仿生學(xué)。( )

  18.克隆技術(shù)是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種動(dòng)物體細(xì)胞繁殖技術(shù),其技術(shù)在_____________,_________等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。

  熱點(diǎn)演練

  1.自然界中,凡是有________的物體都叫生物。

  2.判斷:生命科學(xué)的研究對(duì)象是生命的.物體和非生命的物體。( )

  3.判斷:我國(guó)的“雜交水稻之父”培育的新型水稻叫雜交稻,它已跨入世界優(yōu)良種的前列。( )

  4.判斷:學(xué)習(xí)生物知識(shí)應(yīng)該做到:理論和實(shí)踐相結(jié)合、觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合。( )

  5.初中階段要學(xué)習(xí)的生物課的內(nèi)容是:

 、賍________、②_________、③_________、④_________、⑤_________、⑥_________、⑦_(dá)________和⑧_________。

  6.觀察法可分為_(kāi)________和_________兩大類(lèi),調(diào)查法包括_________和_________兩大類(lèi)。

  參考答案

  1.D 2.B 3.目的;全面;客觀;細(xì)致;思考;記錄

  4.× 5.B 6.瘧原蟲(chóng);按蚊

  7.人口增長(zhǎng)過(guò)快;糧食短缺;資源匱乏;環(huán)境污染

  8.D 9.B 1O.A 11.B 12.C 13.D 14.D 15.B 16.B 17.√

  18.繁育優(yōu)良家畜;治療人類(lèi)遺傳。槐Wo(hù)珍稀、瀕危野生生物

  熱點(diǎn)演練

  1.生命 2.× 3.√ 4.√

  5.生物的結(jié)構(gòu);形形色色的植物;被子植物的生活;無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物;動(dòng)物的行為;細(xì)菌、真菌和病毒;人體生理衛(wèi)生;生物的遺傳、進(jìn)化、生態(tài)

  6.肉眼觀察;工具觀察;直接調(diào)查;間接調(diào)查。

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