八年級生物中考知識(shí)點(diǎn)
八年級的生物是比較重要的，當(dāng)中有很多知識(shí)都跟中考有關(guān)，因此我們要認(rèn)真學(xué)好。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級生物中考知識(shí)點(diǎn)，希望對大家有用!
八年級生物中考知識(shí)點(diǎn)
原生生物的主要類群(11萬種)
1、原生生物特征：有細(xì)胞核，個(gè)體微小，多為單細(xì)胞，少數(shù)為多細(xì)胞
分類依據(jù)：依據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式的不同，分為原生動(dòng)物、藻類等生物類群 一、原生動(dòng)物是能攝取食物的原生生物(消費(fèi)者)
1、特點(diǎn)：一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能攝取環(huán)境中的食物，能完成全部的生理功能
2、分布：一般生活在淡水，海水和潮濕的土地中，少數(shù)寄生在人和動(dòng)植物體內(nèi)生活。是自然生態(tài)系統(tǒng)中的主要類群
3、原生動(dòng)物對自然環(huán)境的的影響
(1)眼蟲等鞭毛蟲——吸收水中有機(jī)物，減輕水體污染 (2)腰鞭毛蟲和夜光蟲大量繁殖(海洋)——赤潮 (3)瘧原蟲——瘧疾
(4)阿米巴變形蟲——痢疾 二、藻類是能夠進(jìn)行光合作用的的原生生物(生產(chǎn)者)
1、分布：主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少數(shù)種類生活在潮濕的土壤或巖石表面
2、主要特征：有些藻類還含有藻黃素、藻紅素或藻藍(lán)素等。沒有根、莖、葉的分化
(1)綠藻：含有大量的葉綠素而呈綠色。 衣藻——單細(xì)胞，生活在池水中(杯形葉綠體)
水綿——多細(xì)胞，生活在淡水中
石莼——多細(xì)胞，生活在海水中
(2)褐藻：含有較多的藻黃素而呈褐色。如：海帶、裙帶菜、馬尾藻等
它們都沒有根、莖、葉等器官的分化。其個(gè)體像根的部分叫做根狀物，其固定作用;像葉的部分叫葉狀體(食用部分)，能夠進(jìn)行光合作用
(3)紅藻：含有較多的藻紅素而呈紅色。如紫菜、石花菜等
4、藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及與人類的關(guān)系
(1)藻類的光合作用不僅為其他水生生物提供充足的食物和氧氣，而且是大氣中氧的主要來源
(2)海帶、紫菜等多種藻類可食用
(3)許多海藻是醫(yī)藥和工業(yè)提取碘的重要原料，石花菜等提取的瓊脂也是醫(yī)藥和工業(yè)不可缺少的'原料
(4)藻類已成為水域是否被污染的指標(biāo)生物，我國一些近海海域繁盛的赤潮現(xiàn)象，主要是某些藻類短時(shí)間內(nèi)在污染水域大量繁殖引起的
八年級生物中考知識(shí)總結(jié)
植物的主要類群(33萬種)
1、分類依據(jù)：根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性
2、植物)。
一、苔蘚植物個(gè)體矮小，密集生長于潮濕環(huán)境
1、分布：
有輸導(dǎo)組織。 ③葉片綠色，小而薄，可吸收水分和無機(jī)鹽，還可進(jìn)行光合作用。
4、作用：(1)苔蘚植物可作為 (2)保持水土 (3)植物的拓荒者，也可作為先鋒植物之一 (4)作飼料
二、蕨類植物出現(xiàn)輸導(dǎo)組織，適應(yīng)陸地生活
1、分布：山林、田野環(huán)境里。
2、代表植物
數(shù)形成孢子囊群，受精過程離不開水。
4、作用：①食用;②藥用;③綠肥、飼料;④觀賞植物;⑤成煤碳
三、種子植物主要以種子繁殖
1、種子植物分為裸子植物和被子植物兩類。
種子植物的兩個(gè)基本特征：①體內(nèi)有維管組織――韌皮部和木質(zhì)部;②能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。
代表植物：馬尾松、松、柏、杉、蘇鐵、銀杏等。我國有“裸子植物故鄉(xiāng)”之稱 。 主要特征：①能夠產(chǎn)生種子。胚珠沒有子房壁包被，因而種子也沒有果皮包被而裸露。②根、莖、葉發(fā)達(dá)，受精過程不需要體外的水。
B.被子植物：等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切。 主要特征：①具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，胚珠包被在子房里，結(jié)成的種子包被在果皮里，不裸露出來，故稱為被子植物。②植物體結(jié)構(gòu)完善，多數(shù)具有導(dǎo)管。③受精過程不需要體外的水，受精方式為雙受精。
八年級生物中考知識(shí)歸納
基因控制生物的性狀
1. 遺傳 是指親子間的相似性?變異 是指親子間和子代個(gè)體間的差異。 生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
2. 人們對遺傳和變異的認(rèn)識(shí)?最初是從性狀開始的?以后隨著科學(xué)的發(fā)展?才逐漸深入到基因水平。
3. 性狀?生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。
4. 相對性狀?同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如?家兔的黑毛與白毛。
5. 基因控制生物的性狀。例?轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。
6. 轉(zhuǎn)基因超級淑的啟示?基因決定生物的性狀?同時(shí)也說明在生物傳種接代中?生物傳下去的是基因而不是性狀。
7. 把一種生物的某個(gè)基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中培育出的轉(zhuǎn)基因生物。?就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞
1?在有性生殖過程中?基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞?精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”
2. 基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)?呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3?染色體?細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)?是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
4?在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的?基因也是成對存在的?分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對?46條??也就包含了46個(gè)DNA。
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