高中生物必修三�？嫉闹R(shí)點(diǎn)
高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)，它不注重計(jì)算，重視的是知識(shí)點(diǎn)的記憶，其中必修三的知識(shí)點(diǎn)是比較多的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
高中生物必修三知識(shí)
免疫調(diào)節(jié)
1、基礎(chǔ)：免疫系統(tǒng)
2、免疫系統(tǒng)組成 免疫器官(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所)
如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體
吞噬細(xì)胞
免疫細(xì)胞
(發(fā)揮免疫 淋巴細(xì)胞 T細(xì)胞
作用細(xì)胞) B細(xì)胞
免疫活性物質(zhì)如：抗體、淋巴因子、溶菌酶.
(由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì))
3、免疫系統(tǒng)功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
4、人體的三道防線;第一道防線：皮膚、黏膜
非特疫性免疫
第二道防線：體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
體液免疫
第三道防線：特異性免疫
細(xì)胞免疫
若病原體兩道防線被突破由第三道防線發(fā)揮作用,主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
5、抗原與抗體：
抗原：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).(病毒、細(xì)菌、自身組織、細(xì)胞、器官)
抗體：專門(mén)抗擊相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì).(具有特異性)
6、體液免疫的過(guò)程：
抗原 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞 漿細(xì)胞 抗體
記憶細(xì)胞
(二次免疫)
a、二次免疫的作用更強(qiáng),速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;
b、B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng),沒(méi)有T細(xì)胞時(shí)也能進(jìn)行部分體液免疫;
c、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;
d、漿細(xì)胞來(lái)自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
7、細(xì)胞免疫的過(guò)程：
抗原 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 淋巴因子
記憶細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞作用：
(二次免疫) 與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞破裂
(使抗原失去寄生的場(chǎng)所)
8、免疫系統(tǒng)疾�。�
免疫過(guò)強(qiáng) 自身免疫病
過(guò)敏反應(yīng) 已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
免疫過(guò)弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質(zhì)是RNA;
b、主要是破壞人體的T細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓;
c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑.
9、免疫學(xué)的應(yīng)用：
a、預(yù)防接種：接種疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(主要是得到記憶細(xì)胞);
b、疾病的檢測(cè)：利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),用相應(yīng)的抗體檢驗(yàn)是否有抗原;
c、器官移植：外源器官相當(dāng)于抗原、自身T細(xì)胞會(huì)對(duì)其進(jìn)行攻擊,移植時(shí)要用免疫抑制藥物使機(jī)體免疫功能下降.
高中生物必備知識(shí)
遺傳的分子基礎(chǔ)
1.人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程
(1)格里菲思的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程：該實(shí)驗(yàn)共分四組，分別由R型、S型、加熱殺死的S型細(xì)菌感染小鼠，最后由加熱殺死的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌混合感染小鼠，觀察小鼠的死活，并試圖從死亡的小鼠體內(nèi)提取S型細(xì)菌。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：將R型、加熱殺死的S型細(xì)菌感染小鼠，小鼠均不死亡;S型、加熱殺死的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌混合感染小鼠，小鼠死亡，并且從死亡小鼠體內(nèi)提取出S型細(xì)菌。
(2)格里菲思的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱殺死的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，從而使小鼠死亡。
(3)艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：讓R型細(xì)菌分別與S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別混合，并分別在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察哪組能產(chǎn)生S型細(xì)菌表面光滑的菌落特征。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：只有與S型細(xì)菌的DNA混合的R型細(xì)菌接種后能產(chǎn)生S型細(xì)菌的菌落特征。
(4)艾弗里和他的同事通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子即遺傳物質(zhì)是DNA。
(5)赫爾希和蔡斯(T2噬菌體侵染細(xì)菌)的實(shí)驗(yàn)操作步驟：首先讓T2 噬菌體分別標(biāo)記32P、35S，然后分別與大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后振蕩、離心，之后觀察放射性在試管的上清液還是沉淀中。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：標(biāo)記32P的組放射性主要在沉淀中，而標(biāo)記5S的組放射性集中在上清液中。
拓展：
①T2 噬菌體侵染細(xì)菌后，合成自身組分所需的物質(zhì)和原料均從細(xì)菌中來(lái)。
②獲得含5S 和32P標(biāo)記的 T2 噬菌體的方法是首先在含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，之后再接種T2噬菌體，連續(xù)多代培養(yǎng)從而獲得含有放射性的噬菌體。
�、墼谑删w侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將噬菌體的DNA 和蛋白質(zhì)分離，分別考察對(duì)子代噬菌體的影響作用。
�、苓@個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能證明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)，由于其他生物有的遺傳物質(zhì)是RNA，而此實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)一步證明。
�、葸@個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在形成子代噬菌體的過(guò)程中不能發(fā)揮遺傳物質(zhì)的作用。
2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
(6)DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸;RNA分子的.基本單位是核糖核苷酸。
(7)DNA 分子的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：首先，DNA 由兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成;其次，DNA分子的外側(cè)由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè);堿基之間通過(guò)氫鍵以堿基互補(bǔ)配對(duì)方式連接。
拓展：
�、倥袛嗪怂岬姆N類有三種方法，具有符合雙螺旋結(jié)構(gòu)的是DNA，否則可能是RNA;組成如果含有核糖為RNA,如果含有脫氧核糖，則是DNA;組成該分子的堿基中，含有胸腺嘧啶的是DNA，含有尿嘧啶而不含胸腺嘧啶的是RNA。②根據(jù)結(jié)構(gòu)功能的統(tǒng)一性原理，地處炎熱地區(qū)的生物，其DNA分子的結(jié)構(gòu)應(yīng)更需要維持穩(wěn)定性，防止熱變性，所以具有 G、C 堿基含量高、氫鍵多，
3.DNA 分子的復(fù)制
(8)簡(jiǎn)述DNA分子復(fù)制的過(guò)程：DNA分子在解旋酶作用下解旋，之后以細(xì)胞核中游離的脫氧核苷酸為原料、以堿基互補(bǔ)配對(duì)為原則、合成子代DNA，之后重新螺旋化。
拓展：
�、貲NA的復(fù)制主要在在細(xì)胞分裂的間期進(jìn)行。
�、贒NA復(fù)制是以親代 DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈分別作為模板。
③DNA復(fù)制的原料是細(xì)胞核里游離的脫氧核苷酸。
�、蹹NA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制。
⑤DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，線粒體和葉綠體中也有。
�、轉(zhuǎn)NA復(fù)制需要的基本條件是模板、原料、能量、酶。
高中生物知識(shí)重點(diǎn)
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
一、滲透作用
(1)滲透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。
(2)發(fā)生滲透作用的條件：①是具有半透膜 ②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。
二、細(xì)胞的吸水和失水(原理：滲透作用)
1、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞失水皺縮
外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡
2、植物細(xì)胞的吸水和失水
細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。
外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離。原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離下來(lái)，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。
外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原
外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí)就，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡
|
中央液泡大小 |
原生質(zhì)層位置 |
細(xì)胞大小 |
|
|
蔗糖溶液 |
變小 |
脫離細(xì)胞壁 |
基本不變 |
|
清水 |
逐漸恢復(fù)原來(lái)大小 |
恢復(fù)原位 |
基本不變 |
物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程
膜是由脂質(zhì)組成的。膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。
磷酸頭部親水，脂肪酸尾部疏水。
羅伯特森→暗亮暗→蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)→靜態(tài)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型。細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。
二、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容
磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架
蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層
磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)。輕油般的流體，具有流動(dòng)性。
細(xì)胞膜的外表有一層糖蛋白(糖被)。細(xì)胞膜表面還有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的糖脂。
組成：由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。
【高中生物必修三�？嫉闹R(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
高中生物必修三�？嫉闹R(shí)點(diǎn)歸納06-08
高中生物必修一�？嫉闹R(shí)點(diǎn)11-06
高中歷史必修三�？嫉闹R(shí)點(diǎn)11-11
湘教版地理必修一�？嫉闹R(shí)點(diǎn)11-16
高一必修一化學(xué)�？贾R(shí)點(diǎn)10-30